Об английском с любовью

Оглавление —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Полагаю, что вполне реально ежедневно разучивать от трех до пяти неправильных глаголов. Через пару месяцев «проблема» с неправильными глаголами будет полностью устранена и в реальности вы будете автоматически пополнять свой запас слов не на три-пять глаголов, но и еще на группу однокоренных слов.

Я написала пять глаголов из первой группы: to bet, *to bid, to burst, to cast, *to cost с переводами и объяснениями. Но это еще не все , позже после “ознакомления” с глаголами нужны еще “зацепки” за память и “запоминалки”. Пословицы, поговорки, высказывания, фразеологизмы тоже входят в программу изучения неправильных глаголов. И напоследок предстоит выполнить тренировочные упражнения на выученные глаголы. Особенно помогают прямые переводы. Также не забываем о синонимах и антонимах.

Читать дальше »

Оглавление —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы.подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Сам термин — «неправильные» глаголы появляется с изучением прошедшего времени (Past Indefinite Tense). Тот, кто учил английский в школе хорошо помнит три колонки глаголов. которые надо было зубрить наизусть. В таблице неправильных глаголов все глаголы обычно располагаются в алфавитном порядке, и на первый взгляд каждый неправильный глагол изменяется по-разному. Чтобы выучить и помнить их не забывая, есть несколько уловок и хитростей. Одна их них — это рассортировать их по созвучным формам. Вот я и разделила их на три группы, и в первую поместила глаголы, которые не меняют свою орфографию в трех формах. Среди них есть несколько глаголов с префиксами, поэтому пришлось остановиться, и рассказать об этих префиксах. Теперь я расскажу о значениях нескольких глаголов из первой группы неправильных глаголов с объяснениями. Здесь спешка категорически противопоказана. Учить надо так, чтобы этими знаниями пользоваться, а иначе зачем они нужны, не так ли? Я напишу об основных значениях ( буквальном и переносном) пяти глаголов , поищу их “семью” и т.д. Но о синонимах и антонимах пока не будем говорить , но позже обязательно их напишу. Если вы учите глагол, проверьте есть ли существительное с подобным  значением. Почти у каждого глагола есть существительное, только оно может по –разному образовываться: может быть точной копией глагола, а может создаваться при помощи суффиксов или префиксов. Если вы уже открыли словарь и смотрите значение глагола, почему бы не подхватить заодно парочку слов? Золотое правило: никогда не выписывайте только одно слово, ищите его “семью”. А если вы уже немного ориентируетесь в суффиксах и префиксах, то задача намного упрощается.

Читать дальше »

Оглавление —> Все префиксы

Продолжаем заниматься словообразованием, то есть законами построения слов. Вы уже знаете , что в прошедшем времени есть правильные и неправильные глаголы. Неправильные глаголы надо учить по таблице неправильных глаголов. Для удобства запоминания я разделила все неправильные глаголы на три группы. И в первой группе выделила несколько глаголов с префиксами (приставками). Чтобы не учить лишнего, надо немного притормозить с неправильными глаголами и немного рассказать о префиксах. Я пока напишу о префиксах, которые встречаются у неправильных глаголов. Несколько из них я уже написала. Это префикс “BE”, который один в один с глаголом “TO BE” по написанию, и если вдуматься, то смысл глагола “to be” ( быть, есть, находиться, существовать, происходить, случаться) в префиксе “be” ( повсюду, везде, кругом или полностью, целиком) тоже присутствует. Префиксы “FORE”, “OUT”, “OVER” точно повторяют значения соответствующих предлогов с таким же написанием. И важный префикс “RE” с двойным значением. Сейчас я напишу еще парочку префиксов, а потом вернемся и продолжим тему прошедшего времени, а именно: как выучить и знать неправильные глаголы раз и навсегда.

Читать дальше »

Оглавление —> Все префиксы

Не знать основ словообразования и учить слова «вслепую» довольно глупая затея. Это похоже на заблудившегося путника в лесу без компаса. В конце концов, вполне возможно, он найдет дорогу, но с большими затратами времени и сил.

Рассмотрим еще один префикс: «RE -«. Напоминаю, что префиксы — это приставки. Знание приставок очень помогает догадаться о значении слов , не заглядывая в словарь. Слов, которые начинаются на префиксы — великое множество , и за ними всегда “прячется” корень слова или основа. А еще есть “длинные слова”, где есть и префиксы и суффиксы, и таких тоже немало.

Префикс «RE-» имеет двойной смысл. В русском языке есть немало слов английского происхождения, по которым можно догадаться о смысле префикса. Например: РЕТРО, РЕОРГАНИЗАЦИЯ, РЕМЭЙК или РИМЭЙК, РЕИНКАРНАЦИЯ, РЕКОНСТРУКЦИЯ, РЕФОРМА, РЕМОНТ, РЕНЕССАНС, РЕМИССИЯ, РЕСТАВРАЦИЯ.

Первое значение префикса «RE-«: Возвращение назад, к исходному состоянию, положению или к исходной форме. Улучшение того состояния или положения, которое есть на данный момент. Можно запомнить два слова: ВОЗВРАТ или УЛУЧШЕНИЕ.

Приведу несколько примеров:

to recover = выздоравливать, возвращать себе, получать обратно;

to reform = реформировать, улучшать;

Читать дальше »

Оглавление —> Все префиксы

Давайте рассмотрим префиксы: «FORE-«, «OUT-» «OVER».

Префикс «FORE -«.

1. СМЫСЛ префикса «FORE-» — ПЕРЕД, ВПЕРЕДИ, ПРЕД. Это очень четкий сигнал — увидите “FOR” или “FORE” в составе слова — это всегда что-то связано с передним местоположением относительно остальных, или с предыдущим событием по времени . Вспомните слово — “forward” = форвард — нападающий в футболе или “before” = до того, прежде, до этого.

2. Прибавляется к любым словам, добавляя смысл префикса и оставляя в той же части речи. Если прибавили к существительному — то получили новое существительное, прибавили к глаголу — получили глагол, но с обновленным значением.

Вот несколько примеров:

FORE + father (отец) = forefather — предок;

FORE + finger ( палец) = forefinger — указательный палец;

FORE + to go ( ходить) = to forego — предшествовать;

FORE + leg ( нога) = foreleg  — передняя нога или лапа;

FORE + to know ( знать) = to foreknow — заранее знать;

FORE + to see ( видеть) = to foresee –предвидеть;

FORE + to cast ( бросать) — to forecast -предвидеть, предсказывать.

Префикс «OUT-«.

1. СМЫСЛ ( общий) префикса «OUT-» — ВНЕ, СНАРУЖИ, НАРУЖУ. Если в начале слова стоит “OUT”- это знак того, что в слове есть смысл “выхода наружу” или местоположение «вне» или состояние вне чего-либо.

Читать дальше »

Оглавление —> Все префиксы

Очень трудно учить слова, просто бездумно выписывая их из словаря, не понимая законов словообразования. Совсем другое дело , если эти законы знаешь! Можно в разы облегчить себе жизнь. О суффиксах ( окончаниях) речь уже шла, и я написала суффиксы существительных и прилагательных, теперь дошла очередь и до приставок — префиксов. Если вы видите незнакомое двухсложное, (трехсложное или многосложное) английское слово , которое начинается на какую-нибудь букву, возможно это первая буква определенного префикса и за ним может стоять очень даже вам знакомое слово, только надо открыть глаза пошире и его разглядеть. Само собой разумеется, надо знать все префиксы, что называется, » в лицо». Откройте англо-русский словарь, всем известно, что слова располагаются в нем по алфавиту. Если мы видим перед собой многосложное слово, то вполне возможно, что оно начинается на префикс. Поэтому и префиксы можно расположить по алфавиту.

ЗАПОМНИТЕ: При изучении префиксов всегда надо выяснять три момента.

1. Смысл префикса.

Читать дальше »

Оглавление —> Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «А» —> Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «В» —> Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «С» —> Список неправильных глаголов третьей группы —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Чтобы выучить и хорошо ориентироваться в неправильных глаголах, надо ясно понимать задачу, которая стоит перед нами.

Читать дальше »

Оглавление —> Неправильные глаголы с буквальным и переносным смыслом

Ох уж эти неправильные глаголы! Много раз я слышу о том, что их невозможно выучить, так как неправильных глаголов очень много и все образуют прошедшее время и второе причастие разными способами. Однако есть несколько хитростей , как легче запомнить значения и три формы неправильных глаголов.облегчить страдания и запомнить их раз и навсегда.

Во первых, надо найти глаголы , которые образуют две формы по одному правилу ( классифицируйте неправильные глаголы на группы).

Во-вторых, учить надо сразу три колонки, чтобы не возвращаться и доучивать третью колонку.

В- третьих, учите самые “ходовые”, то есть часто используемые глаголы. Такие глаголы входят в активный словарь: вы их часто слышите, видите в английских текстах и т.д. С них и начинайте.

В четвертых, используйте зацепки за память, отрабатывайте неправильные глаголы в тренировочных предложениях, и дело сдвинется с мертвой точки.

Когда вы учите таблицу неправильных глаголов , у вас появляется шанс выучить не только буквальный смысл, но и переносный. Иногда мне приносят распечатки таблицы неправильных глаголов из Интернета. И переводы неправильных глаголов в этих таблицах сильно искажены ( это еще мягко сказано). Можно сразу пожалеть тех, кто зубрит неправильные глаголы , не вникая в смысл. Не вижу от этого никакого толку. Конечно, в школе, колледже или институте, сдавая этот список вызубренных неправильных глаголов, вы получите зачет или хорошую оценку. Ну а толку? Нормально пользоваться вы ими никогда не сможете, что называется: ни сказать, ни перевести, ни понять.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Продолжаем заниматься прошедшим временем Past Indefinite Tense. Если сравнить смысл Past Indefinite Tense с Present Indefinite Tense и внимательно прочитать и перевести слово Indefinite , то при некотором размышлении приходишь к выводу, что тут что-то не так. Ведь в Present Indefinite Tense мы говорили о маячках совсем в другом ключе. Там на первое место выступала периодичность и повторяемость, обычность и регулярность действий и маячки это четко подтверждали. Напоминаю:

always, never, often,seldom, usually, sometimes, every week, every month and etc.

Но в Past Indefinite Tense ни о никакой повторяемости не шла речь — только о “регистрации” факта в прошлом, это время — летописец; и у каждого действия произошедшего в прошлом есть дата, то есть некая “точка” времени в прошлом. И маячки в Past Indefinite Tense, безусловно, подтверждали тот факт, что действие произошло.

Оказывается для выражения повторяющихся действий или состояний в прошлом есть еще один вариант прошедшего времени — это словосочетание или оборот USED TO. За ним будет стоять глагол- сказуемое в инфинитиве, который и переводится в прошедшем времени. Какая красота! Вообще нет забот и сомнений: правильный глагол или неправильный — просто поставьте его за USED TO и дело сделано.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Все глаголы делятся на две группы: глаголы — “пешки” и глаголы — “генералы”. Глаголов — генералов всего два — “to be” и “to have”. С глаголом ”to be” и искусственными глаголами с “to be” мы уже основательно разбирались в прошлых сообщениях , где рассматривали его в настоящем времени.

Глагол “to be” в прошедшем времени имеет две формы: WAS и WERE. Давайте проспрягаем его с матрицей местоимений.

I was = я был;

you were = ты был, Вы были;

he was = он был;

she was = она была;

it was = оно было ( она была; он был);

we were = мы были;

you were = вы были;

they were = они были.

Как и в настоящем времени, для глагола “to be” в прошедшем не требуется никаких вспомогательных глаголов для образования отрицательной и вопросительной форм.

Отрицательная форма:

I was not there. = Я не был там.

He was not there. = Он не был там.

We were not there. = Мы не были там.

Вопросительная форма:

Was he there? = Был ли он там?

Were you there? = Были ли вы там?

В разговорной речи часто употребляются сокращенные формы ( short forms). Это — wasn’t weren’t

He wasn’t there. = Его там не было.

Читать дальше »