Tag Archive for Части речи

Глагол to DO, как смысловой глагол.

Заглавная

Глагол to DO употребляется в качестве смыслового глагола и имеет порядка четырнадцати значений. Но можно выделить всего лишь ДВА основных значения.

1. to DO = ДЕЛАТЬ, ВЫПОЛНЯТЬ.

Давайте определимся что означает слово “делать”? “Делать” – значит “действовать” или “выполнять”. Около слова  “ДЕЛАТЬ” можно смело ставить слова   “РАБОТА”, “ДЕЛО” и “ЗАНЯТИЕ”. Поэтому мы и спрашиваем:

What do you do? = Чем ты занимаешься? Что ты делаешь в жизни? Какое у тебя занятие?

What do you do for living? = Чем ты зарабатываешь на жизнь?,

What are you doing? = Чем ты сейчас занимаешься? Что ты сейчас делаешь?

В зависимости от вида работы, дела или занятия меняется и значение глагола “делать” = “to do”. При всем многообразии дел и занятий их можно разделить на две категории: требующие физических усилий или умственных усилий.    Вот откуда и появляется множество значений, которые можно существенно сократить, если понять сам смысл слова “делать”.

Например:

“Делать уборку” – можно перефразировать – убирать, то есть, приводить в порядок. Начнем с дома: вся домашняя работа – стирать, убирать комнату, убирать постель, готовить еду, жарить, тушить, делать покупки, чистить, мыть посуду? делать ремонт – можно переводить с помощью глагола “to do”. Можно приводить в порядок и себя, то есть, причесываться, чистить зубы, одежду, обувь.

“Делать уроки” – можно перефразировать – заниматься уроками или готовить уроки, приводить в порядок записи, мысли, повторять, переводить, готовить доклад, сообщение – все эти значения можно переводить с помощью глагола “to do”.

Напишу несколько примеров на английском языке.

The children do their homework every day. = Дети выполняют ( делают, готовят) уроки каждый день.

Do something! = Займись чем-нибудь!

My mother has been doing the washing since morning. = Моя мама  с утра стирает ( занимается стиркой).

I’ve got much work to do. = У меня много работы.

I dislike doing housework. I hate doing the cooking and shopping and cleaning and washing. Let’s get a maid to do all the boring jobs. = Не люблю заниматься домашней работой. Терпеть не могу готовить и делать покупки, чистить и мыть.

2. to DO = ГОДИТЬСЯ, ПОДХОДИТЬ, БЫТЬ ДОСТАТОЧНЫМ.

These books will do. = Эти книги подойдут.

Stop! That’ll do! = Стоп! Достаточно!

Will 100$ do? = Сто долларов будет достаточно?

В качестве смыслового глагола to DO является неправильным и образует , как и все смысловые глаголы четыре формы.  Поэтому to DO может образовывать глагольные формы в Present и Past Indefinite, в повелительном наклонении, а также создавать эмфатические конструкции. Это может вызывать некоторые затруднения, однако если не путать вспомогательный глагол to DO со смысловым глаголом to DO , то все встает на свои места.

Напишу несколько примеров на английском языке.

He does his morning exercises every day. = Он делает утром зарядку каждый день.

He doesn’t do his morning exercises regularly. = Он не регулярно делает утром зарядку.

We did the homework yesterday. = Мы сделали вчера уроки.

We didn’t do the homework yesterday. = Мы не делали вчера уроки.

What did you do? = Что ты сделал?

Do this exerscise. = Сделай это упражнение.

Don’t do this exercise. = Не делай это упражнение.

Do do some work. = Да делай же хоть какую-нибудь работу.

I did do my homework. = Я действительно сделал уроки.

He does do his morning exercises. = Он в самом деле делает зарядку по утрам.

Основные глагольные формы. Общие сведения.

Заглавная

Английский язык ( как и любой язык) можно охарактеризовать несколькими основными положениями или постулатами. Например, одно из этих положений гласит, что предложения в английском языке строятся по строгому порядку слов, и каждое слово в предложении имеет свое , только ему предназначенное место. Есть конечно, и отступления от прямого порядка слов, которые называются инверсией, но они вполне законны и объяснимы.

Что касается многочисленных временных глагольных форм, которых насчитывается двадцать шесть, то при правильном подходе образование всех двадцати шести временных глагольных форм можно освоить за десять минут. Речь идет о самом образовании глагольных временных форм, но не о смысле и употреблении. Чтобы освоить смысл и научиться правильно разбираться в оттенках времен уйдет немало времени и усилий. Чтобы освоить образование временных глагольных форм знать еще одно основное правило или постулат английского языка: Каждый глагол имеет ЧЕТЫРЕ основные формы. Речь идет о том, что каждый глагол может видоизменяться, то есть менять свою форму четыре раза. И по большому счету наша задача  — уметь из каждого глагола образовывать четыре формы.

Первая форма  – инфинитив (Infinitive);

Вторая форма – прошедшее неопределенное (Past Indefinite);

Третья форма – причастие II ( Participle II  или Past Participle);

Четвертая форма – причастие I ( Participle I  или Present Participle);

Глагольная форма прошедшего неопределенного времени в предложении является простым сказуемым, а остальные формы служат для образования всех остальных глагольных форм. Рассмотрим все четыре формы.

ИНФИНИТИВ

Инфинитив – это неличная форма глагола ( или первоначальная форма глагола) которая дает название действию или состоянию. Инфинитив не имеет ни лица, ни числа, ни времени и соответствует неопределенной форме глагола в русском языке. Обычно в словаре  глагол и дается в форме инфинитива.

Формальным признаком инфинитива в английском языке является частица “to”, которая не имеет самостоятельного значения и является просто указателем инфинитива.  В некоторых случаях частица перед инфинитивом опускается, но инфинитив от этого не перестает быть инфинитивом. Частица не ставится перед модальными глаголами и перед вспомогательными глаголами.

Например:

I think he will come. = Думаю, он придет.

If I were you I should learn English. = На вашем месте я бы выучила английский язык.

I can speak English. = Я умею говорить по-английски.

Инфинитив имеет шесть форм, которые можно свести в таблицу, где понятно, что инфинитив имеет залог (активный и пассивный) и указывает, к какой группе времен он принадлежит.

        Active      Passive
Indefinite to ask to be asked
Continuous to be asking         —
Perfect to have asked to have been asked
Perfect Continuous to have been asking          —

Только для двух форм инфинитива  — Indefinite Infinitive Active и Indefinite Infinitive Passive – имеются соответствующие формы в русском языке: “to ask” = “спрашивать”; “to be asked” = “быть спрошенным”. Для остальных форм инфинитива в русском языке нет соответствующих форм  и они не переводятся изолировано, вне предложения. Их перевод зависит от контекста.

Инфинитив, как неличная форма глагола, в предложении может выполнять функции всех частей предложения.

Например:

To know everything is to know nothing. = Знать все – значит знать ничего. (подлежащее)

Ann asked him to help her. = Анна попросила его помочь ей. ( дополнение)

I have come to help you. = Я пришел, чтобы тебе помочь. ( обстоятельство цели)

ПРОШЕДШЕЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ и  ПРИЧАСТИЕ II

В результате исторического развития  английские глаголы делятся на две группы по способу образования форм прошедшего неопределенного времени (Past indefinite) и причастия II (participle II). И это разделение известно всем школьникам, которые учили или учат английский. Это ПРАВИЛЬНЫЕ и НЕПРАВИЛЬНЫЕ глаголы.

ПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ (REGULAR VERBS) потому и зовутся правильными, что они образуют формы прошедшего неопределенного времени (Past Indefinite) и причастия II (Participle II) по правилу, которое гласит, что  к форме инфинитива надо прибавить суффикс “-ED (-D)”.

Например:

Infinitive                             Past Indefinite                   Participle II

to work  работать                   worked                              worked

to want  хотеть                      wanted                              wanted

to answer  отвечать                answered                           answered

to live жить                            lived                                 lived

to sob  рыдать                        sobbed                             sobbed

НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ (IRREGULAR VERBS) потому и зовутся неправильными, что они образуют формы прошедшего неопределенного (Past Indefinite) и причастия II ( Participle II)  не по правилу, а соответственно  исторически сложившейся традиции.  Неправильные глаголы сведены в таблицу неправильных глаголов, с которой знакомы  все школьники, изучающие английский язык. Неправильных глаголов не так уж и много, но многие из них являются глаголами первой категории, то есть, очень употребительными, поэтому знать их обязан каждый, кто хочет овладеть английским. Но можно упростить задачу освоения таблицей неправильных глаголов, если разбить все неправильные глаголы по способу образования прошедшего неопределенного (Past Indefinite) и причастия Ii (Participle II).

Напишу несколько неправильных глаголов для примера.

Infinitive                             Past Indefinite                   Participle II

to go  ходить                          went                                 gone

to see  видеть                         saw                                  seen

to meet встречать                    met                                   met

to know  знать                         knew                                 known

to cut резать                           cut                                    cut

Глагол в форме прошедшего неопределенного времени (Past Indefinite) выполняет в предложении функцию простого сказуемого.

Например:

I met him yesterday. = Я встретил его вчера.

He worked at the factory. = Он работал на фабрике.

We lived in London five years ago. = Пять лет назад мы жили в Лондоне.

Глагол в форме причастия II ( Participle II)  употребляется для образования страдательного залога и перфектных форм.

Например:

I have just come here. = Я только что пришел.

This house was built ten years ago. = Этот дом был построен десять лет назад.

We had already finished the work by five o’clock. = Мы уже закончили работу к пяти часам.

ПРИЧАСТИЕ I

Причастие I (Participle I) образуется путем прибавления суффикса “-ING” к форме инфинитива как правильных, так и неправильных глаголов и является четвертой формой глагола. Напишу табличку четырех форм для правильного глагола “to ask” = “спрашивать” и неправильного глагола “to go” = “ходить”.

Первая  форма Вторая форма Третья форма Четвертая форма
Infinitive Past Indefinite Participle II Participle I
to go went gone going
to ask asked asked asking

Глагол в форме причастия I (Participle I)  употребляется для образования времен длительного вида (Continuous Tenses).

Например:

He is sleeping now. = Он сейчас спит.

When I came he was reading a book. = Когда я вошел, он читал книгу.

We’ve been learning English for three years. = Мы изучаем английский язык три года.

Mood ( Наклонение) и Voice ( Залог) — два признака глагола.

Заглавная —> Глагол

Каждая часть речи имеет свои грамматические признаки, которые и указывают, к примеру, что слово: “думать” = “to think” – глагол, а слово: “умный” = “clever” — прилагательное. Грамматические признаки можно назвать “правами”, так они дают словам статус принадлежности к той или иной части речи. Помимо грамматических признаков каждое слово имеет и “обязанности”, то есть, в предложении оно выполняет какую-либо функцию. Например, существительное в предложении может быть подлежащим или дополнением, обстоятельством или именной частью составного именного сказуемого.

Английский глагол имеет семь грамматических признаков: лицо, число, время, вид, перфект, наклонение и залог. Лицо и число понятны всем, время, вид и перфект мы уже рассмотрели, и теперь займемся наклонением и залогом.

Итак, грамматическое  НАКЛОНЕНИЕ = MOOD. Если вы найдете в словаре значение слова “mood”, то увидите , что оно помимо грамматического термина “наклонение” имеет еще одно значение –“настроение”.   Настроение человека – это его отношение к окружающей действительности, если есть равновесие и гармония между внешним и внутренним, то человек находится в  ровном, хорошем настроении и его никто и ничто не раздражает. А с грамматической точки зрения слово “MOOD” = НАКЛОНЕНИЕ показывает, как говорящий рассматривает действие по отношению к действительности. То есть? высказывание соизмеряется с действительностью, как и настроение человека.

Так же, как и в русском языке, в английском языке есть три наклонения: изъявительное, повелительное и сослагательное.

THE INDICATIVE MOOD = ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ  показывает, что говорящий рассматривает действие, как реальность, которая относится к настоящему , прошедшему и будущему времени. То есть, все глагольные формы действительного и страдательного залога отображают, как зеркало все события и явления, действия и состояния. Само название “indicative” = “показывающий, указывающий” – говорит о том, что изъявительное наклонение является как бы индикатором, регистрирующем реальность.

Напишу несколько английских предложений в изъявительном наклонении.

Мой муж всегда сдерживает свои обещания. = My husband always keeps his promises.

Завтра он будет занят. = He will be busy tomorrow.

Дети сейчас спят = The children are sleeping  now.

Вчера они работали в лаборатории. = They worked at the laboratory yesterday.

Я сижу здесь с утра. = I’ve been sitting here since morning.

Ему предложили эту работу. = He was offered this job.

Украденную машину обнаружили в другом городе. = The stolen car was found in another town.

THE SUBJUCTIVE MOOD = СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ показывает, что говорящий рассматривает действие не как реальный факт, а как что-то ПРЕДПОЛАГАЕМОЕ, ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ, ВОЗМОЖНОЕ, СОМНИТЕЛЬНОЕ, УСЛОВНОЕ или НЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ РЕАЛЬНОСТИ. В русском языке определить сослагательное наклонение проще простого, ведь в предложении рядом с глаголом всегда находится частица “БЫ”, которая часто сливается с союзом “ЧТО” , который стоит перед придаточным предложение и получается – “ЧТОБЫ”.

Несколько предложений для примера.

Жаль, что он сейчас занят. Он бы помог нам. ( это всего лишь желаемое и предполагаемое действие) = It is a pity he is busy. He would help us.

Без солнечного света на Земле бы не было жизни. ( На самом деле на Земле жизнь существует и есть солнечный свет;  и это факт) = There would be no life on the Earth without sunlight.

Если бы он пришел пораньше вчера, он застал бы меня дома. ( на самом деле он не пришел пораньше и не застал меня дома. и это реальный факт) = If he had come earlier, he would have found me at home.

THE IMPERATIVE MOOD = ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ выражает волю говорящего, побуждение к совершению действия, просьбу, рекомендацию или приказание. Говорящий обращается с просьбой или с приказанием к подразумеваемому второму лицу (единственного или множественного числа). Можно обратиться и к другим лицам.

Несколько предложений для примера.

Напишите здесь вашу фамилию. = Write down your name here.

Пожалуйста, передайте мне этот словарь. = Pass me this dictionary, please.

Не берите мои книги. = Don’t take my books.

Пусть он все мне объяснит. = Let him explain everything to me.

Давай не будем об этом говорить. = Don’t let us talk about it.

И еще один грамматический признак глагола – это ЗАЛОГ = VOICE.  Говорящий может выражать словами ( именно так и переводиться слово “voice”) действие, выраженное глаголом по-разному. То есть можно указать, выполняет ли лицо или предмет, выраженный существительным или местоимением в функции подлежащего, или сам испытывает на себе действие.  Сама форма глагола указывает значение залога.

THE ACTIVE VOICE = ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ показывает, что подлежащее является еще  и “деятелем”, оно само производит действие, выраженное глаголом.

Учитель сказал студентам немного подождать. = The teacher told the students to wait for a while.

Он встретит Анну после занятий. = He will meet Ann after classes.

Они построили этот мост в прошлом году. = They built this bridge last year.

THE PASSIVE VOICE = СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ показывает, что подлежащее ничего не выполняет, а действие , выраженное глаголом, направлено на него.

Студентам велели немного подождать. = The students were told to wait for a while.

Анну встретят после занятий. = Ann will be met after classes.

Этот мост построили в прошлом году. = This bridge was built last year.

Tense (Время), Aspect (Вид) и Perfect (Перфект) — три признака глагола.

Заглавная —> Глагол

У глагола семь грамматических признаков, и их надо знать назубок. Это: лицо, число, время, вид, перфект, наклонение и залог. Что такое лицо и число объяснять не надо, все прекрасно понимают, а вот остальные признаки стоит рассмотреть подробнее. Давайте разберемся, что означают эти слова: время =Tense, вид = Aspect и перфект = Perfect. И начнем с времени (Tense).

Никто и не задумывается ни о каких грамматических временах, когда говорит на родном языке, а ведь говорящий ставит глаголы в предложениях в настоящее , будущее и прошедшее время, и делает это безошибочно. В письменной же речи многие допускают ошибки разного рода, плоть до орфографических, и в родном языке.

Но вот мы начинаем учить английский язык  или какой-либо другой иностранный язык). С самых первых уроков нам надо определиться, а как же англичане строят систему времен, то есть, как они выражают настоящее, прошедшее и будущее время. Именно глагол является самым главным показателем времени и английский глагол имеет (на первый взгляд) сложную систему выражения видовременных отношений, совсем не похожую на нашу. Несмотря на “сложность” английских глагольных форм разобраться во временах не представляет особого труда в отличие от того, как трудно приходится англоязычному студенту разобраться во всех окончаниях  русского глагола. Вот тут уж никак не позавидуешь.

ВРЕМЯ ГЛАГОЛА – это грамматическая категория, которая выражает ОТНОШЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ, обозначенное глаголом , к моменту речи. Да, именно так , мы всегда имеем ОРИЕНТИР – это “отрезок” времени, включающий момент речи и это РЕАЛЬНОЕ НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ. Это абсолютно условный отрезок времени и он может иметь любую протяженность: от нескольких секунд ( когда  мы что-либо произносим) до бесконечного временного пространства.

ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ – это “отрезок” времени, который предшествует настоящему, но он не включает момента речи.

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ – это “отрезок” времени, который последует за за настоящим временем и тоже не включает момент речи.

Соответственно такому разделению времени , РЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ (time), в английском языке есть ТРИ грамматических времени (tenses) глагола:

настоящее время: the Present Tense

прошедшее время: the Past Tense

будущее время: the Future Tense

Если бы мы говорили о русском языке, то на этом все объяснения были бы закончены.

Но в английском языке в пределах каждого грамматического времени существуют формы, которые указывают еще  и на время действия или состояния, обозначенное глаголом. Таких форм шесть. Давайте их расположим в хронологическом порядке от ПРОШЕДШЕМУ к НАСТОЯЩЕМУ и далее к БУДУЩЕМУ.

Начинаем с Past Perfect (прошедшего перфектного), которое смело можно назвать ПРЕДПРОШЕДШИМ, потом Past Indefinite просто ПРОШЕДШЕЕ, которое так и называется — ПРОСТОЕ ПРОШЕДШЕЕ, затем идет Present Perfect (настоящее перфектное), которое  называется ПРЕДНАСТОЯЩИМ. И вот мы в Present Indefinite (настоящем неопределенном времени), которое называется — ПРОСТОЕ НАСТОЯЩЕЕ, идем далее, в будущее и переходим в Future Perfect (будущее перфектное), то есть ПРЕДБУДУЩЕЕ и наконец в Future Indefinite (ПРОСТО БУДУЩЕЕ).

Представим такое расположение времен на графике, где стрелки показывают протекание действия во времени.

Момент речи

Past       Past          Present     Present Indefinite       Future    Future
Perfect   Indefinite    Perfect                                    Perfect  Indefinite

______>_________> _______> ________|___________>_______>_____________>

пред-     прошед-        пред-         настоящее             предбу-    будущее
прошед-  шее             настоя-                                   щее
шее                           щее

Итак, что мы видим?  А видим мы, то, чего у нас нет.  В в английском языке в системе грамматического времени есть временные категории со значением ПЕРФЕКТА, которых НЕТ в русском языке. Поэтому перфектные времена и напрягают русскоязычного учащегося, ведь у нас есть только простые времена: настоящее, прошедшее и будущее. Перфект Perfect обозначает действие, которое ПРЕДШЕСТВУЕТ определенному моменту или другому действию в настоящем, прошедшем или будущем времени. Основное значение перфекта – выразить ПРЕДШЕСТВОВАНИЕ грамматическими средствами и обозначить предпрошедшее, преднастоящее и предбудущее. Поэтому в английском тексте все, как на ладони, ясно и понятно и нет никаких сомнений, например,  какое действие из двух произошло раньше, ведь сама грамматика  об этом расскажет.

Но это еще не все. Сам характер  протекания действия указывают формы грамматического ВИДА. Что это означает “характер протекания” действия?  Это означает, что ГРАММАТИЧЕСКИЙ ВИД показывает, является ли действие длительным, то есть, находилось, находится или будет находиться действие в процессе,  или для говорящего это не имеет значения.  Грамматический вид (Aspect) бывает: ОБЩИЙ И ДЛИТЕЛЬНЫЙ. Понятие вида в глагола в английском языке не совпадает с аналогичным понятием в русском языке ни по значению, ни по способу образования глагольных форм. Такого грамматического вида, как “длительный” в русском языке НЕТ.

Общий вид обозначает действия, как систематически повторяющиеся или однократные, тогда глагол будет в одном из времен Indefinite или Perfect.

Времена длительного вида – это Continuous и Perfect Continuous, которые передают длительный ( продолжающийся) характер действия в прошлом, настоящем и будущем.

Кроме того, в английском языке есть глагольные формы, которые указывают на будущие действия с точки зрения прошлого. Они так и называются – будущее в прошедшем (Future–in-the Past). Этому времени тоже НЕТ соответствия в русском языке.

Глагол. Грамматические признаки. Общие сведения.

Заглавная —> Глагол

Глагол относится к основным (главным) частям речи, вместе с именем существительным, именем прилагательным и наречием. Что означает слово “глагол”, думаю, знает каждый, однако напомню, что глагол обозначает действие или состояние лица или предмета.

В английском языке глагол имеет гораздо более сложную систему видовременных форм, чем в русском языке. Эта система охватывает ЛИЧНЫЕ ФОРМЫ (Finite forms) и НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ( Non-finite forms)  глагола. Но при правильном и внимательном изучении всех двадцати шести глагольных форм, приходишь к выводу, что английская грамматическая система  удивительно логически построена и проста в употреблении, а личные формы глагола очень точно отражают реальное время — настоящее, прошедшее и будущее.

Любая часть речи имеет свои собственные грамматические ПРИЗНАКИ и выполняет определенные ФУНКЦИИ в предложении. Для простоты их можно назвать ПРАВАМИ и ОБЯЗАННОСТЯМИ. Например, слова, которые называются существительными, должны иметь  число, падеж и род, то есть по трем  признакам, которые дают право, данным словам иметь статус имен существительных. А по каким грамматическим признакам можно определить слова, которые называются глаголами? Таких признаков семь, то есть, каждый глагол имеет лицо, число, время, вид, перфект, залог и наклонение.

Забегая вперед, скажу, что глагол в предложении в личной форме всегда выполняет функции СКАЗУЕМОГО, а сказуемое всегда согласуется с ПОДЛЕЖАЩИМ. Поэтому многие грамматические признаки глагола так или иначе связаны с подлежащим.

1. PERSON = ЛИЦО 

Что это значит – “лицо”? Все очень просто. Язык – это средство общения, а общаемся мы высказываниями, то есть предложениями. Для наглядности возьмем таблицу английских личных местоимений в именительном падеже, по которой мы спрягаем глаголы по всем временам, которая охватывает все возможные варианты высказываний. И что мы видим, мы видим три лица, также, как и в русском языке. Значит и глагол может меняться в трех лицах, ведь можно высказываться —

от первого лица: Я иду, работаю, живу;

от второго лица: Ты работаешь, идешь, живешь;

от третьего лица: Он (она) учит, работает, живет;

В английском языке глаголы тоже меняются, в зависимости от какого лица произносится или пишется высказывание, то есть предложение.

Первое лицо: I go, I am, I have;

Второе лицо: You  go, you are, you have;

Третье лицо: He goes, he is, he has;

2. NUMBER = ЧИСЛО

Итак, мы имеем первое, второе и третье лицо, что наглядно видно по таблице личных местоимений. Но все три лица имеют и единственное и множественное число, то и глаголы тоже имеют характеристику числа.

Например, в русском языке мы видим то же самое.

Единственное число                      Множественное число

Первое лицо:             Я иду                                        Мы идем

Второе лицо              Ты идешь                                   Вы идете

Третье лицо              Он идет                                      Они идут

В английском языке глаголы тоже имеют характеристику единственного и множественного числа:

SINGULAR = Единственное число: I am, I was;

PLURAL = Множественное число: We are, we were;

3. TENSE = ВРЕМЯ

Основное предназначение глагола – это указывать на время. Поэтому в соответствии с реальным временем мы имеем три грамматических времени: настоящее, прошедшее и будущее плюс еще одну особую глагольную форму — это будущее в прошедшем.

PRESENT = Настоящее: I am, I write;

PAST = Прошедшее: I was, I wrote;

FUTURE = Будущее: I shall be, I shall write;

FUTURE-in-the-PAST = Будущее в прошедшем: I should be, I shoud be write;

4. ASPECT = ВИД

В английском языке есть глагольные формы, которые указывают на длительность действия, которое продолжается, продолжалось и будет продолжаться. То есть, англичане показывают процесс грамматически. У нас такой формы нет.

COMMON = Общий: I am, I write;

CONTINUOUS = Длительный: I am going; I am writing;

5. PERFECT = ПЕРФЕКТ

В английском языке есть глагольные формы, которые указывают на завершенность действия к определенному моменту в прошлом, настоящем или будущем.  У нас нет такой формы.

I have been, I have written;

6. VOICE = ЗАЛОГ

Формы залога показывают, является ли подлежащее лицом ( предметом), которое совершает действие, или лицом или предметом, которое подвергается действию.

ACTIVE = Действительный: I do, He helped;

PASSIVE = Страдательный: The work must be done; He was helped;

7. MOOD = НАКЛОНЕНИЕ

Наклонение  показывает ОТНОШЕНИЕ говорящего к высказыванию. Изъявительное наклонение рассматривает действие с точки зрения говорящего, как реальный факт в настоящем, прошедшем или будущем, повелительное наклонение передает побуждение к действию, например  просьбу, совет, приказ. Сослагательное наклонение показывает, что говорящий рассматривает действие, не как реальный факт, а как предполагаемое или желаемое.

INDICATIVE = Изъявительное: I go to school.

IMPERATIVE = Повелительное: Go to school.

SUBJUNCTIVE = Сослагательное: I should go to school.

Глагол. Классификация по значениям и форме. Общие сведения.

Заглавная

Какие слова можно назвать глаголами? Правило в учебниках гласит: Глагол – это часть речи, которая отвечает на вопросы: “Что делает лицо или предмет?” или “Что делается с лицом или предметом?” Это правило верно, но можно объяснить и по-другому, например, глагол – это слово, которое обозначает ДЕЙСТВИЕ. Под словом “ДЕЙСТВИЕ” понимается:

АКТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ : бегать, прыгать, копать, читать, писать, рисовать, работать;

ИЗМЕНЕНИЯ: расширять(ся), опускать(ся), поднимать(ся), увеличивать(ся), улучшать(ся);

СОСТОЯНИЯ: любить, думать, замерзать, понимать, слышать, мечтать;

ОТНОШЕНИЯ, СВЯЗЬ: зависеть, нуждаться, вовлекать, обладать, принадлежать, требовать;

ПРОЦЕСС: спать, ждать, жить, носить одежду;

Любое английское предложение содержит подлежащее и сказуемое. А в состав сказуемого всегда входит глагол, то есть, в английском предложении всегда присутствует глагол. В русских предложениях такое правило  не соблюдается. Например, в русском языке есть предложения, состоящие из одного слова:

Весна. Прилетели птицы

Холодно. Я замерзла.

Светает. Пора отправляться в дорогу.

Утро. Поют птицы.

Похолодало. Надо одеться потеплее.

Также есть предложения, в которых нет сказуемых, то есть, нет глаголов. В таких случаях сказуемые подразумевается, а при желании их можно восстановить, Например:

Он умный.               или: Он является умным.

Его нет на месте.     или: Он не находится на месте.

У них нет вопросов.  или У них не имеется вопросов.

Здесь много цветов.  или: Здесь есть много цветов.

Дети в парке.           или: Дети находятся  в парке.

Глаголы относятся к содержательным словам. Напоминаю, что содержательные слова “содержат” смысл, то есть, определенную информацию, которую мы “считываем” и понимаем смысл. Глаголы,  как и любые английские слова нельзя учить хаотично, их надо упорядочить.

Во-первых, глаголы классифицируются по форме, то есть, глаголы бывают

1. ПРОСТЫЕ. Простые глаголы не имеют в своем составе ни префиксов, ни суффиксов. Например:

to bring = приносить, привозить;

to trust = доверять;

to think = думать; считать, полагать;

2. ПРОИЗВОДНЫЕ. Производные глаголы состоят из основы (корневого слова) и префиксов или суффиксов.

К наиболее распространенным суффиксам глаголов относятся:

ATE: to separATE = отделять;

EN: to deepEN = углублять;

FY: to notiFY = уведомлять;

IZE: to realIZE = осознавать;

К наиболее распространенным префиксам относятся:

to REdo = переделывать;

to DISappear = исчезать;

to UNfold = разворачивать;

3. СОСТАВНЫЕ. Составные глаголы состоят из двух слов, обозначающих одно понятие.

to backbite = back + to bite = злословить за спиной, клеветать;

to cross-examine = cross + to examine = подвергать перекрестному допросу;

to white wash = white + to wash = белить;

Во-вторых, глаголы классифицируются по значению.

1. Глаголы бывают предельные и непредельные.

Предельные глаголы обозначают действие, которое не может продолжаться. Например: открыть, закрыть, разбить, упасть, отказаться, повернуться;

Непредельные глаголы обозначают действие, которое не имеет ограничения, то есть, оно может продолжаться. Например: жить, говорить, сидеть, лежать, стоять, играть, танцевать;

2. По своим значениям глаголы можно разделить на группы. Например:

глаголы движения: бегать, ходить, наклоняться, ползать, летать, плавать;

глаголы говорения: шептать, рассказывать, говорить, болтать, кричать;

глаголы восприятия: видеть, слышать, ощущать вкус, ощущать запах, чувствовать;

глаголы, связанные с деньгами: зарабатывать, тратить, покупать, продавать, открывать счет в банке, оплачивать;

глаголы, связанные с погодой и климатом: идти дождю, снегу, граду; морозить, таять;

глаголы, связанные с процессом обучения и преподавания: учить, изучать, заниматься, преподавать, читать лекции, учиться в школе и институте, сдавать экзамены;

глаголы, связанные с офисной или канцелярской работой: печатать, обсуждать, проводить собрания и встречи, принимать делегации, составлять договора, подписывать документы;

глаголы, связанные с земледелием: сеять, пахать, орошать, осушать, собирать урожай, молотить зерно;

Этот список можно продолжать и продолжать, и писать узкоспециальные глаголы, например, связанные с шитьем, рисованием, театром, юриспруденцией и т.п.

Почти каждый глагол имеет буквальный и переносный смысл.

В – третьих, глаголы классифицируются по частоте употребления и количеству значений, то  есть, по категориям.

 

Общие сведения об местоимениях.

Заглавная —> Все местоимения

Весь словарный состав английского языка делится на части речи по грамматическим признакам: существительные, глаголы, прилагательные, наречия, местоимения, предлоги, числительные, союзы и артикли.

По своему смысловому содержанию слова  делятся на   содержательные и функциональные.

Содержательные слова содержат информацию, поэтому они и имеют такое название. Открывая англо-русский словарь и читая значение содержательного слова можно сразу же уяснить его смысл, то есть узнать его значение.

Содержательными словами являются главные части речи: существительные, глаголы, прилагательные, наречия. Сюда можно отнести и числительные. Конечно это “словарное” значение отличается от значения в предложении, так как только в предложении, когда слово начинает “функционировать”  проявляется его истинный смысл. Только надо всегда помнить, что истинный смысл английского слова не всегда является буквальным, то есть точно копирует истинный смысл аналогичного русского слова.

Функциональные слова не имеют и не могут иметь самостоятельного значения. И прочитав значение функционального слова в словаре, можно только понять его грамматическую функцию, а вот его значение можно узнать только в предложении, когда есть контекст, который и раскрывает смысл функционального слова.

Рассмотрим местоимения, которые являются функциональными словами. Местоимения – это слова, которые указывают на лицо или лица, предмет или  предметы, их признаки , количество, но их не называют. Местоимения употребляются вместо имени существительного и имени прилагательного ( иногда наречия и имени числительного), то есть вместо содержательных слов. В самом названии этой части речи – “МЕСТОИМЕНИЕ” понятно его предназначение – употребляться “ВМЕСТО” “ИМЕНИ” существительного или “ИМЕНИ” прилагательного ( иногда имени числительного и наречия). Поэтому без имен существительных и имен прилагательных ( имен числительных и наречий) нельзя понять, какое именно слово данное местоимение заменяет.

Если местоимение заменяет другие части речи, значит в предложении оно выполняет часть их функций. Это похоже на должность директора и его заместителя. Директор — самый главный, но в некоторых случаях без заместителя ему не обойтись.

Местоимения- это обычно очень короткие слова ( причем, во всех языках) которые очень нужны для построения предложения. Английский язык следует начинать осваивать именно с личных местоимений, которые охватывают все варианты взаимодействия в английской  речи и если вы откроете английскую книгу , то увидите , что почти в каждой строчке есть местоимения, только из разных разрядов.

По своему значению и грамматическим признакам местоимения делятся на следующие разряды: личные, притяжательные, возвратные, указательные, вопросительные, союзные, относительные, неопределенные, обобщающие, отрицательные, обобщающие.

Рассмотрим местоимения по трем признакам: ЧИСЛО, ПАДЕЖ и РОД.

1. ЧИСЛО.

Первая группа местоимений имеет отдельные формы для единственного и множественного числа. Например:

this book = эта книга; these books = эти книги;

that book = та книга; those books = те книги;

Вторая группа местоимений имеют одну и ту же форму для единственного и множественного числа. Например:

all = весь, вся, все, всё;

all day = весь день;

all children = все дети;

all the time = все время;

which = который, которая, которые, которое;

Еще одна группа местоимений имеют значения только единственного числа. Например:

each pupil = каждый ученик;

every day = каждый день;

somebody = кто-то;

everybody = все;

Есть местоимения, которые имеют только множественное число. Например:

both sisters = обе сестры;

many students = многие студенты;

2. ПАДЕЖ.

Некоторые местоимения, как и существительные имеют формы общего падежа и притяжательного падежа. Например:

somebody = кто-то; somebody’s house = чей-то дом;

Есть группа местоимений, которая имеет формы именительного падежа и объектного падежа. Например:

he = он; (именительный падеж) him = его, ему; (объектный падеж)

who = кто; (именительный падеж) whom = кого, кому; (объектный падеж);

Но большинство местоимений не имеет падежных форм. Например:

each, every = каждый, каждая, каждое; what = что, какой; both = оба; all = все, все;

3. РОД.

Существительные в английском языке не имеют категории рода. Только люди могут иметь женский и мужской род. Само собой разумеется это отражается и на местоимениях, ведь местоимения — это слова, которые заменяют существительные.

Личные и притяжательные местоимения имеют в третьем лице отдельные формы для мужского, женского и среднего рода. Например, местоимение he = он и соответствующее ему местоимение  his = его заменяют существительные, обозначающие людей мужского пола. Местоимение she = она и соответствующее ему притяжательное местоимение her = ее заменяют существительные, обозначающие людей женского пола. Местоимение   it = он, она, оно и соответствующее ему притяжательное местоимение   its = его, ее  заменяет все остальные существительные, обозначающие неодушевленные предметы и живые существа.

Поэтому, местоимения he, she, it, his, her, its являются  единственными внешними показателями рода существительных, которые они заменяют. Все остальные местоимения не имеют отдельных форм, обозначающих род, поэтому одна и та же форма местоимения может заменять существительные женского, мужского и среднего рода. Например:

that = этот, эта, это;

which = который, которая, которое;

whose = чей, чья, чье;

Для примера напишу несколько предложений с местоимениями из разных разрядов.

Here are the book.  It is very interesting. = Вот книга. Она очень интересная.

Ann is an economist. She works at an office. = Анна – экономист. Она работает в офисе.

This is a house. It is big. = Это – дом. Он – большой.

John lives not far from his office. He often walks there. = Джон живет недалеко от офиса. Он часто ходит туда пешком.

The day was cold. Such days are usually in winter. = День был холодным. Такие дни обычно бывают зимой.

Such was the result of their argument. = Таков был результат их спора.

Those houses were built last year. = Те дома были построены в прошлом году.

Mary always comes here at the same time. = Мария всегда приходит сюда в то же самое время.

Ann learns English. She likes it. = Анна учит английский язык. Он ей нравится.

At that moment the door opened and a man entered the room. =  В этот момент дверь открылась и какой-то человек вошел в комнату.

I’ve made some mistakes in the test. = Я сделала несколько ошибок в контрольной работе.

Who has done it? = Кто это сделал?

What has happened? = Что случилось?

What film is it ? =  Какой это фильм?

Whose children come here every day? = Чьи дети приходят сюда каждый день?

Whom is this book written by? = Кем была написана эта книга?

I have no time to help you today. = У меня нет сегодня времени , чтобы помочь вам.

Both my daughters know English well. = Обе моих дочери знают английский хорошо.

Every student gets a student’s card. = Каждый студент получает студенческий билет.

He is no friend of mine. = Он мне никакой не друг.

The house is on the other side of the street. = Дом находится на другой стороне улицы.

Give me another pen, please. = Дай мне, пожалуйста, еще одну (другую) ручку.

I have read all the books you gave me. = Я прочитал все книги, которые вы мне дали.

Дробные числительные. Fractional numerals. Обозначение процентов.

Заглавная

Думаю, что английские  количественные числительные с одного до десятка знают все. Ведь считать от одного до десяти учат в садиках и школах. А вот дробные числительные всегда вызывают сомнения и трудности. Но в реальной жизни мы  пользуемся дробями, поэтому надо знать, как правильно написать и прочитать дробные числительные. Существует два вида дробей: простые и десятичные.

1. ПРОСТЫЕ ДРОБИ.

Простые дроби состоят из числителя и знаменателя. Числитель выражается количественным числительным, а знаменатель — порядковым числительным.

Если числитель равен единице, то он может быть выражен неопределенным артиклем

1/7 = a (one) seventh; = одна седьмая;

1/5 = a (one) fifth; = одна пятая;

1/100 = a (one) hundred = одна сотая;

Если числитель больше единицы, то знаменатель принимает окончание “s”.

2/3 = two thirds = две трети;

5/9 = five ninths = пять девятых;

3/8 = three/eighths = три восьмых;

Если знаменатель равен числу 2 (two) или 4(four), то он выражается словами:

half = половина;

quarter = четверть;

1/2 = a (one) half  = одна вторая, то есть, половина;

1/4 = a (one) quarter = одна четвертая, то есть, четверть;

Существительное, которое стоит за дробным числом стоит в единственном числе.

5/8 inch = five eights of an inch = пять восьмых дюйма;

3/5 foot = three fifths of an foot = три пятых фута;

2/3 ton = two thirds of a ton = две трети тонны;

3/4 metre = three quarters of a metre = = три четверти метра;

1/4 hour = a quarter of an hour = четверть часа;

Если имени существительному предшествует слово , то артикль ставится передсуществительным.

half a kilometre = полкилометра;

half an hour = полчаса;

half an inch = полдюйма;

Но мы не измеряем только целыми числами или только дробными числами, есть и смешанные числа, то есть числа, которые обозначают целое число + дробное число. Тогда существительное , к которому относится смешанное число употребляется во множественном числе.

5 1/3 metres = five and one third metres = five metres and a third = пять и одна третья метра.

2 1/4 feet = two and a quarter feet = two feet and a quarter = два фута с четвертью;

3  1/2 tons = three and a half tons  = two tons and a half = три с половиной тонны;

2. ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ.

Десятичные дроби отделяются от целого числа точкой, а не запятой, как в русском языке. При чтении десятичных дробей каждая цифра читается отдельно так же, как и номера телефонов. Точка, отделяющая целое число от дроби, читается POINT. Нуль читается NOUGHT.

1.03 = one point nought two;

2.45 = two point four five;

27.69 = two seven point six nine;

Если целое число равно нулю, то оно часто вообще не читается.

0.24 = nought point two four; или  point two four;

Существительное, которое стоит за десятичной дробью стоит в единственном числе, если в дробном количестве нет целых единиц.

0.5 centimetre = полсантиметра;

Существительное , стоящее за десятичной дробью стоит во множественном числе, если в дробном количестве есть целые единицы.

2.5 centimetres = два с половиной сантиметра;

3. ПРОЦЕНТЫ.

Само слово “процент” переводится, как PER CENT, сокращенно —  P.C. И русское слово “процент” и английское произошли от латинского pro centum = за сто. Но в русском языке эти два слова слились в одно, которое стало существительным “процент” и может употребляться как в единственном, так и во множественном числе. В английском языке слово “cent” не принимает окончание “s”.

В английском языке проценты обозначаются следующим образом:

5% или 5 per cent или 5 p.c. = читается: five per cent;

2/5 % или 2/5 per cent или 2/5 p.c. = читается: two fifths per cent; или  two fifths of one per cent;

1/2 % или 1/2 per cent или 1/2 p.c. = читается: a half per cent; или  a half of one percent;

0.5% или 0.5 per cent или 0.5 p/c. = читается: nought point five per cent; или nought point five of one per cent ;

Некоторые особенности употребления числительных в английском языке по сравнению с русским языком.

Заглавная

Почти в каждом разделе грамматики можно найти некоторые различия между английским и русским языком. Различия всегда доставляют некоторые трудности, так как в родном языке привыкаешь говорить именно так, как принято в русском языке и пытаешься эти же правила “перетянуть” в английский язык. Если говорить о числительных, то здесь тоже есть различия, которые мы сейчас и рассмотрим.

1. Употребление порядковых и количественных числительных для обозначения нумерации.

Числительные используются для присвоения номера, то есть нумерации. Тогда можно условно разделить предметы, то есть существительные, их обозначающие на две группы.

Первая группа.  Есть существительные, номера которых ДЕЙСТВИТЕЛЬНО выстраиваются по порядку. Например, обозначение номеров ГЛАВ, СТРАНИЦ, ПАРАГРАФОВ, ЧАСТЕЙ КНИГ, АКТОВ ПЬЕС и т.п. В английском языке для такого рода существительных обычно используются количественные числительные. В этом случае количественное числительное следует за определяемым им существительным, причем существительное употребляется без артикля. Но возможен и “русский” вариант, то есть, употребляются порядковые числительные.

Существительные     Порядковые числительные       Количественные числительные

exercise                        the first exercise                    exercise one

lesson                          the fifth lesson                       lesson five

page                            the tenth page                       page ten

chapter                        the third chapter                     chapter  three

part                             the second part                      part two

Напишу несколько предложений для примера:

Please open your books at page 10. = Пожалуйста, откройте книги на десятой странице.

Read paragrah five. = Прочитайте пятый параграф.

Вторая группа. Есть существительные, которым номера присвоены для условного обозначения. Например, обозначение номеров АУДИТОРИЙ, КОМНАТ, КВАРТИР, ДОМОВ, АВТОБУСОВ, ТРАМВАЕВ, ТРОЛЛЕЙБУСОВ, ПОЕЗДОВ, РАЗМЕРОВ ОБУВИ И ОДЕЖДЫ. В английском языке для такого рода существительных используются количественные существительные. Можно использовать слово “номер” = “number” , сокращенно: “No.”

Существительные     Порядковые числительные     Количественные числительные

bus                                             —                              bus 72

tram                                            —                             tram 35

trolleybus                                     —                             trolleybus 12

house                                          —                             house (N) 21

flat                                             —                             flat 14

apartment                                    —                            apartment 43

size                                             —                            (shoes) size 40

group                                          —                             group 25

Напишу несколько примеров.

They live in Oxford street 45, apartment 3. = Они живут на Оксфорд-стрит, в доме 45, в третьей квартире.

I go to the University either by Bus 6 or by Bus 12. = Я езжу в Университет или шестым или двенадцатым автобусом.

Flight Number 55 has just arrived. = Рейс 55 только что прибыл.

World War II (two) began in 1939. = Вторая мировая война началась в 1939 году.

The lecture will take place in classroom No. 462. = Лекция будет проходить в аудитории номер 462.

Количественные числительные употребляются также для обозначения номеров телефонов. Например:

Her telephone number is 322-11- 18. ( каждая цифра номера телефона произносится отдельно) (three-two two one one one eight). = Номер его телефона 322-11-18.

2. Хронологические даты.

В английском языке годы обозначаются только количественными числительными , в отличие от русского языка. При чтении обозначений года хронологическая дата делится пополам, причем каждая половина читается как отдельное число.

1900 = nineteen hundred;                          1900 г. = тысяча девятисотый год;

1905= nineteen five ( nineteen o [ou] five )  1905г. = тысяча девятьсот пятый год;

1501 = fifteen one (fifteen o one)                1501г. =тысяча пятьсот первый год;

1995 = nineteen ninety five             1995 = тысяча девятьсот девяносто пятый год;

2000 = twenty hundred                               2000г. = двухтысячный год;

2005 = twenty five ( twenty hundred o five)  2005г. = две тысячи пятый год;

2016 = twenty sixteen                           2016г. = две тысячи шестнадцатый год;

Слово “year” после обозначении года не ставится. Но возможен вариант: the year nineteen sixty one.

Даты обозначаются порядковыми числительными.

September 27th, 1998 = September 27, 1998 = September the twenty seventh, nineteen ninety eight.

3. Обозначение арифметических действий.

При обозначении арифметических действий глагол, выражающий результат действия может стоять как в единственном, так и в множественном числе. Например:

Five and three is eight.  or  Five and three are eight.

Twenty minus nine is eleven   or Twenty minus nine are eleven.

Three times four is twelve. or Three times four are twelve.

В английском языке двузначные и многозначные числа, оканчивающиеся на ЕДИНИЦУ, употребляются с существительными в форме множественного числа, в отличие от русского языка. Например:

There are thirty–one days in January.  = В январе тридцать один день.

Порядковые числительные. Ordinal numerals.

Заглавная

Порядковые числительные обозначают порядок предметов и отвечают на вопрос : КОТОРЫЙ? = WHICH?

Порядковые числительные образуются путем прибавления суффикса “-TH” к основе соответствующего количественного числительного. Образование трех первых порядковых числительных является исключением из общего правила:

one-> first; two –> second; three –> third;

При образовании порядкового числительного “fifth” = “пятый” в названии количественного числительного “five” = “пять” буква “v” меняется на букву “f” и опускается буква “e”; в числительном “eight” выпадает буква “t”; в числительном “nine” опускается буква “e”.

Порядковые числительные первого десятка.

one = один -–> 1st = first = первый;

two = два -–> 2nd = second = второй;

three = три -–> 3rd = third = третий;

four = четыре -–> 4th  = fourth = четвертый;

five пять -–> 5th = fifth = пятый;

six = шесть -–> 6th = sixth = шестой;

seven = семь -–> 7th = seventh = седьмой;

eight = восемь -–> 8th = eighth = восьмой;

nine = девять -–> 9th = ninth = девятый;

ten –десять —> 10th = tenth = десятый;

Порядковые числительные второго десятка.

При образовании порядкового числительного “twelfth” =”двенадцатый”  в названии числительного “twelve” = “двенадцать” буква “v” меняется на букву “f” и опускается буква  “e”.

eleven = одиннадцать –> 11th = eleventh =  одиннадцатый;

twelve = двенадцать –> 12th = twelfth  = двенадцатый;

thirteen = тринадцать –> 13th = thirteenth = тринадцатый;

fourteen  = четырнадцать –> 14th = fourteenth  = четырнадцатый;

fifteen = пятнадцать – > 15th = fifteenth =  пятнадцатый;

sixteen = шестнадцать –> 16th = sixteenth =  шестнадцатый;

seventeen = семнадцать –>  17th = seventeenth = семнадцатый;

eighteen = восемнадцать –> 18th = eighteenth = восемнадцатый;

nineteen = девятнадцать –> 19th = nineteenth = девятнадцатый;

При образовании порядковых числительных, обозначающих десятки, начиная с 20, конечная буква меняется “y” на “i”, и перед суффиксом “th” добавляется буква “e” для обозначения дополнительного звука [i] .

twenty = двадцать –> 20th = twentieth = двадцатый;

thirty = тридцать –> 30th = thirtieth = тридцатый;

forty = сорок –> 40th = fortieth = сороковой;

fifty = пятьдесят –> 50th = fiftieth =  пятидесятый;

sixty = шестьдесят –> 60th – sixtieth = шестидесятый;

seventy = семьдесят –> 70th = seventieth  = семидесятый;

eighty = восемьдесят –> 80th = eightieth = восьмидесятый;

ninety = девяносто –> 90th = ninetieth = девяностый;

Порядковые числительные: сотый, тысячный и миллионный образуются по общему правилу.

a (one) hundred = –> 100th = a (one) hundredth ;

a (one) thousand = –> 1,000th = a (one) thousandth;

a (one) million = –> 1.000,000th = a (one) millionth;

При образовании составных порядковых числительных, состоящих из двух или более чисел, только последнее число приобретает форму порядкового числительного, а предшествующие числительные выражаются количественными числительными, так же как и в русском языке.

forty-fifth = сорок пятый;

five hundred and seventy–second = пятьсот семьдесят второй;

one  thousand seven hundred and twenty eighth = одна тысяча семьсот двадцать восьмой;

Имена существительные, определяемые порядковыми числительными, употребляются с определенным артиклем “the”. Артикль сохраняется, если

The second month of the year is February. = Второй месяц с в году – февраль.

The third exercise is more difficult than the first. = Третье упражнение труднее, чем первое.

Неопределенный артикль “a” с порядковым именем  числительным придает порядковому числительному дополнительное значение, соответствующее русскому “ еще один”

I have bought a second book. = Я купила еще одну книгу.