Tag Archive for суффиксы существительных

Структура существительных.

Заглавная —>  Структура производных слов —>  Суффиксы существительных —> Определители существительных. Determiners —>  Определители и предопределители существительных. Determiners and predeterminers

Разыскивая  значение незнакомого английского слова в англо-русском словаре, надо знать – какую же часть речи вы ищете, например, глагол или существительное, прилагательное или предлог.

В английском тексте определить существительное достаточно просто, так как перед ним зачастую стоит определитель, если   определителя нет, то порядок слов в предложении и наличие предлогов могут прояснить ситуацию, и , наконец, производное     существительное можно определить, зная суффиксы существительных.

По своему составу имена существительные могут быть: простыми, производными и составными.

1. ПРОСТЫЕ существительные не имеют в своем составе ни префиксов, ни суффиксов. В основном, это односложные или двусложные слова.

Например:

a school = школа; a bachelor = холостяк; a rabbit = кролик;

a book = книга; a girl = девочка;  a saddle = седло;

2. ПРОИЗВОДНЫЕ существительные имеют в своем составе суффиксы или префиксы; или одновременно и те, и другие.

К наиболее характерным суффиксам существительных относятся:

-ER (-OR, -AR) —>  beggAR = нищий, проситель; visitOR = посетитель; readER = читатель; workER = рабочий; liAR = лжец; boilER = бойлер; radiatOR = радиатор; mixER = миксер;

-ENT (-ANT) —>  assistANT = помощник, ассистент; servANT = слуга; studENT = студент; attendANT = сопровождающий; coolANT = охлаждающая жидкость;

— IST (- ISM) –->  typIST = машинистка;  tourIST = турист;  scientIST = ученый; tourISM = туризм;  sadISM = садизм; patriotISM = патриотизм;

IAN –->  electricIAN = электрик;  physicIAN = врач-терапевт; RussIAN = русский; HungarIAN = венгр;

— MENT —>  improveMENT = улучшение; agreeMENT = соглашение;  developMENT = развитие;  arrangeMENT = устройство, договор; measureMENT = измерение;

— ION (-TION, -ATION, -SION, –SSION) –->  producTION = производство; direcTION = направление; organizATION = организация; admiSSION = допущение;

-AGE —>  clearAGE = очистка; assemblAGE = сборка; marriAGE = брак, женитьба; languAGE = язык;

-URE –->  pressURE = давление; seizURE = захват; disclosURE = раскрытие;

-ING –->  beginnING = начало; coolING = охлаждение; buildING = здание, строительство;

— ANCE (-ENCE) –->  differENCE = различие; dependENCE = зависимость;  importANCE = важность;

— ITY –->  similarITY = сходство, подобие; specialITY = специальность; activITY = активность, деятельность;  realITY = реальность, действительность;

— NESS –->  happiNESS = счастье; effectiveNESS = эффективность; hardNESS = твердость; laziNESS = лень;

— TH –->  truTH = правда; depTH = глубина; lengTH = длина; widTH = ширина;

— DOM –->  wisDOM = мудрость; freeDOM = свобода; kingDOM = королевство;

-HOOD –->  neighbourHOOD = соседство; childHOOD = детство; motherHOOD = материнство;

-SHIP –->  friendSHIP = дружба; memberSHIP = членство;

Префиксы существительных зачастую совпадают с префиксами глаголов и прилагательных, от которых они образованы. То есть, существительное с префиксом  имеет и суффикс.

to CONstruct = строить, конструировать; сооружать; —> CONstructION = строительство, строение;

to DIScourage = обескураживать, отбивать охоту, расхолаживать;  —> DIScourageMENT = отговаривание, обескураживание;

to DISconnect = разъединять; —> DISconnectION = разъединение;

to INnovate = вводить новшества, производить перемены; —> INnovatION = нововведение, новаторство;

to PREserve = сохранять, оберегать, хранить; —> PREservAtION = сохранение, предохранение, сохранность;

3. СОСТАВНЫЕ существительные образуются из двух или более самостоятельных слов, которые соединяясь имеют один общий смысл, одно значение.

girl + typist —> girl-typist = девушка-машинистка;

bed + room –> bedroom = спальня;

hot + house —> hot-house = оранжерея;

news + paper —> newspaper = газета;

cinema + goer —> cinema-goer = любитель ходить в кинотеатр;

fire + engine —> fire-engine = пожарная машина;

ice + cream –> ice-cream = мороженое;

Второй метод чтения. Три закладки. Существительные и прилагательные. Продолжение.

Целью второго метода чтения является расширение словарного запаса. Сначала занимаемся существительными и прилагательными. У нас есть три закладки: с суффиксами и префиксами, с определителями существительных и с основами слов ( корневыми словами). Как отыскать существительные ? Конечно же по определителям. Подчеркиваем определители и вместе с ними и рядом стоящие существительные. Как это делается , я рассказала в прошлом сообщении.

Но надо еще не упустить существительные, у которых нет определителей. Это могут быть исчисляемые существительные во множественном числе без артиклей. Эту тему мы подробно рассматривали по четырем пунктам.  Пункту первомувторому, третьему и  четвертому. Также без определителей могут быть абстрактные и вещественные существительные.

Напоминаю простое правило: Если в английском языке слово имеет окончание “S”,  тогда  это могут быть три варианта:

1. Множественное число исчислямых существительных.( a pen – pens;)

2. Глагол в третьем лице единственного числа ( настоящее неопределенное время Present Indefinite Tense). (He reads … She writes …)

3. Притяжательный падеж существительных.( Mary’s sister.)

Напоминаю, что есть существительные, которые заканчиваются на букву “S” , однако это окончание вовсе не является суффиксом. Их можно условно разделить на три группы.

Первая группа —  “парные” существительнаые и названия наук;

Вторая группа –  особые существительные;

Третья группа – существительные с подвохом.

Теперь я напишу тот же самый отрывок из книги Джеймса Хэрриота — “All things bright and beautiful” – и  подчеркну слова с окончаниями “S”. Это существительные во множественном числе, но без артиклей. Сразу выпишу и прилагательные .

And yet I am always entertained a suspicion that most farm dogs were more or less pets. The dogs on sheep farms were of course indispensable working animals and on other establishments they no doubt performed a function in helping to bring in the cows. But watching them on my daily rounds I often wondered. I saw them rocking along on carts at haytime, chasing rats among the stooks at harvest, pottering around the buildings  or roaming the fields at the side of the farmer; and I wondered … what did they really do?

Я выписала все существительные и прилагательные из этого отрывка,  вам же надо выписывать только незнакомые слова. Теперь ищем их значения, не забывая золотое правило: никогда не учи слова в одиночку, а всегда находи их семьи. Множественное число возвращаем в единственное.

1. a pet = любимец, баловень, любимое животное или вещь; Напишу слово, которое входит в семью этого слова.

to pet = баловать, ласкать;

2. an  animal = животное; Напишу слова, которые входят в семью этого слова;

animal (adj) = животный, скотский;

to animate = оживить, вдохнуть жизнь;

animate (adj) = живой, оживленный, воодушевленный;

animated (adj) = оживленный, воодушевленный;

animation (n) = воодушевление, живость, оживление;

3. a cart = телега, тележка, повозка; Напишу слова, входящие в семью этого слова.

to cart = ехать в телеге;

cartage (n) = гужевая перевозка;

carter (n) = возчик;

4. a rat = крыса, предатель; Напишу слова, входящие в семью этого слова.

to rat = истреблять крыс, предать;

rat-catcher = крысолов ( о человеке);

5. sheep = овца, баран.

Слово “sheep” входит в состав сложных слов, например:

sheep-dog = овчарка;

sheepskin = овчина;

6. daily = ежедневный; Напишу слова, входящие в семью данного слова.

daily (n) = газета, которая выходит каждый день;

daily (adj) = ежедневно;

day = день;

Слово “day” входит в состав многих сложных слов.

day-dream = грезы, мечты, фантазии;

day-light = дневной свет, рассвет;

day-work = поденная работа;

7. indispensible = необходимый, обязательный, не допускающий исключений; Напишу слова, входящие в семью этого слова.

dispensible (adj) = необязательный, несущественный;

to dispense = освобождать (от обязательств); раздавать, распределять ( пищу и т.д.);

dispensation (n) = освобождение от обязательства, от обета;

8. working = работающий, рабочий; Напишу слова, входящие в семью этого слова;

to work = работать;

work (n) = работа;

worker (n) = рабочий;

workable (n) = выполнимый, осуществимый;

workability (n) = применимость, годность к обработке;

workless (adj) = безработный;

Слово “work” входит в состав многих сложных слов.

workaday (adj) = будничный, повседневный;

work-bag (n) = рабочая сумка;

work-box  (n) = рабочий ящик;

9. at haytime = во время сенокоса;

10. at harvest = во время жатвы, сбора урожая;

Второй метод чтения. Три закладки. Существительные и прилагательные.

Начинаем переводить и читать английские книги в оригинале. Второй метод чтения – это по сути перевод довольно сложного текста. Это трудно назвать свободным чтением, это такое “медленное чтение” с остановками и размышлениями, заучиваниями новых слов и т.д. Книга на английском языке в оригинале используется, как носитель языка, как учебниек. Цель чтения по второму методу – расширение запаса слов. Сначала подчеркиваем и выписываем новые слова из текста и их учим. Потом переводим этот текст. Но слова бывают разными не только по своему значению. Поэтому сразу определяем существительные и прилагательные , а потом глаголы  и наречия.

Ищем существительные и прилагательные.

Первым делом надо сделать три закладки из плотного листа бумаги или из картона.

На одной закладке напишите или напечатайте все суффиксы и префиксы, которые вы знаете . Все суффиксы существительных и прилагательных я уже написала и вы их найдете в этом сайте. Есть еще суффиксы глаголов и наречий, их можно найти в учебниках. На другой закладке надо уместить корневые слова, которые входят в состав сложных слов. Я написала около 50 распространенных корневых слов, можно ими воспользоваться, хотя в процессе чтения вы будете находить и другие основы. А третья закладка – это определители существительных – особые служебные слова. Я написала  определители существительных для исчисляемых существительных, позже напишу и для неисчисляеимых.

Эти закладки  все время должны быть под рукой, так как  в них можно найти то, что вам нужно. А нам нужно выписывать незнакомые слова и их учить. Но делать это надо с умом. Как это сделать, я сейчас подробно расскажу.

Открываем книгу и посмотрим на первую страницу, которую предстоит прочитать. Первым делом подчеркните в ней все определители существительных.  Теперь можно найти и сами существительные, которые тоже подчеркните.  Незнакомые существительные выпишите в словарь или на карточку, кому как удобнее. Я напишу небольшой отрывок из английской книги “All things bright and beautiful” моего любимого автора Джеймса Хэрриота  -James Herriot. В этом отрывке , который надо перевести и прочитать, я покажу, как это делается. Итак я подчеркиваю все определители вместе с существительными.

And yet I have always entertained a suspicion that most farm dogs were more or less pets. The dogs on sheep farms were of course indispensable working animals and on other establishments they no doubt performed a function in helping to bring in the cows. But watching them in my daily rounds I often wondered. I saw them rocking on carts in haytime, chasing rats among the stooks at harvest, pottering around the buildings or roaming the fields at the side of the farmer; and I wonder … what did they usually do?

Теперь я выписываю все существительные с определителями ( вы выписываете только незнакомые), среди них есть существительные с суффиксами. Смотрим в закладку с суффиксами существительных, если вы их еще не знаете. Запомните: У каждого слова есть “семья”.  Есть  золотое правило – никогда не учить одно слово. Поэтому каждому незнакомому слову находим его “семью”.

1. a suspicion = подозрение ; определитель – артикль “a”; суффикс — “ion” Так как я уже писала  слова с основой “SPEC” и “SPECT”, то вы можете просто посмотреть их в прошлом сообщении.

2. most farm dogs = большинство фермерских собак ( множественное число); определитель “most” = большинство; напишу слова, входящие в семью со словом “dog”.

to dog = ходить по пятам, выслеживать, преследовать;

doggy (adj)= собачий, любящий собак;

doggy = doggie (n) = собачка, собачонка;

doggery (n) = свора, собачьи повадки;

dogged ( adj) = упрямый, упорный, настойчивый;

doglish (adj) =  собачий; огрызающийся, раздражительный;

3. other establishments  = хозяйства (множественное число); основание, введение, учреждение, заведение; определитель “other” = другие”; суффикс —  “ment”. Напишу слова, входящие в семью этого слова.

to establish = основывать, создавать, учреждать;

established (adj) = учрежденный, установленный, авторитетный;

4. a function = функция, назначение; определитель – артикль “a”; суффикс —  “ion” . Напишу слова, входящие в семью этого слова;

to function = функционировать, действовать, исполнять назначение;

functional (adj) = функциональный;

functionary (n) = должностное лицо, чиновник;

functionary (adj) = официальный; функциональный ( физиология, медицина);

to functionate = действовать, функционировать;

5. my daily rounds = (мои ежедневные) обходы ( множественное число); определитель  — притяжательное местоимение — “my”;

round (adj) = круглый, шарообразный, сферический;

round (n) = круг, очертание, контур; тур, раунд, рейс;

to round = округлять(ся), огибать, обходить кругом;

round (adv) = вокруг;

round (prep) = вокруг, кругом;

roundly ( adv) = кругло, напрямик, резко, откровенно;

around (adv) = всюду, кругом, поблизости;

around (prep) = вокруг, около, приблизительно;

around-the-clock (adj) = круглосуточный;

roundabout (adj) = окольный, обходной;

roundabout (n) = окольный путь, карусель;

6.the stooks  = копны (множественное число); определитель – артикль “the”; напишу слово, входящее в семью этого слова;

to stook = ставить копны;

7. the buildings = надворные постройки, службы:  определитель – артикль “the”; суффикс —  “ing” . Напишу слова , входящие в семью этого слова.

to build = строить, сооружать, создавать;

build (n) = конструкция, форма, стиль, телосложение;

bulding (n) = 1. здание, строение; 2. строительство, стройка;

8. the fields = поля (множественное число;  определитель – артикль “the”; Напишу слова , входящие в семью этого слова.

field = в сложных словах означает — “полевой”. Например:

field-mouse (n)  = полевая мышь;

field-crops (n) = полевые культуры;

9. the side = сторона, бок; определитель – артикль “the”; Напишу слова, входящие в семью этого слова;

to side = быть на чьей-то стороне; примкнуть к комуто;

side = в сложных словах означает — “боковой”, “побочный” и т.д.;

side-step (n) = шаг в сторону;

sidewalk (n) = тротуар;

10. the farmer = фермер;  определитель – артикль “the”; суффикс — “er”. Напишу слова, входящие в семью этого слова.

to farm = обрабатывать землю; брать в аренду;

farm (n) = ферма, хутор, крестьянское хозяйство;

farming (n) = занятие сельским хозяйством;

Я  выписала всего 10 существительных, перед которыми были определители; но фактически я охватила гораздо больше слов, которые мне не надо уже учить —  они понимаются и запоминаются автоматом — и при встрече с ними, я наверняка догадаюсь об их значениях.

to be continued.

Существительные с окончанием «s» во множественном числе и с двойственным числом в русском языке.

Заглавная

Продолжаем разбираться  с существительными, точнее с единственным и множественным числом существительных. В прошлом сообщении я рассказала о  существительных с окончанием “S” , которое приклеилось к существительным навсегда.

Есть группа существительных с окончанием “S” , но  в особом статусе  из-а своих особенностей. Существительные этой группы употребляются только в множественном числе. Перевод может быть как бы плавающий ( в единственном или множественном числе), так сам смысл позволяет это сделать. Кроме того, некоторые из этих слов имеют аналоги по написанию: это могут быть глаголы, прилагательные или существительные с подобным значением или совершенно другим значением. Поэтому с этими существительными надо быть настороже, эта маленькая буква “s”  в конце слова может поменять смысл высказывания! Посмотрим по примерам и все станет понятно.

amends = компенсация, возмещение; есть глагол — to amend = улучшаться, исправляться;

annals = летопись, летописи;

archives = архив, архивы;

arms = оружие; есть существительное — arm = рука; глагол — to arm = вооружаться;

arrears = задолженность, недоимка, долг, долги;

ashes = зола, пепел, прах; есть существительное – ash = ясень;

auspices = покровительство; есть существительное — auspice = доброе предзнаменование;

banns = оглашение в церкви имен вступающих в брак;

belongings = принадлежности , вещи, пожитки;

bowels = внутренности, кишки;

brains = умственные способности; есть существительное – brain = мозг, разум, ум, рассудок;

bounds = граница, предел, ограничения; есть глагол — to bound = ограничивать;

clothes = платье, одежда, белье ( также постельное); есть существительное — cloth = ткань, полотно; и глагол — to clothe = одевать, облекать;

congratulations = поздравления;

contents = содержание, содержимое; есть существительное — content = довольство, удовлетворение; и глагол — to content = удовлетворять;

credentials = верительные грамоты посла; есть существительное – credential = мандат, удостоверение личности;

customs  = таможенные пошлины, таможня; есть существительное – custom = обычай , привычка; и прилагательное – custom = таможенный;

damages = убытки, компенсация за убытки; есть существительное – damage = вред, повреждение; и глагол to damage = повреждать, портить;

dregs = осадок, отбросы;

earnings = заработанные деньги, заработок, прибыль;

entrails = внутренности, кишки, недра;

fireworks = фейерверк; блеск ума и остроумия;

funds = денежные средства, государственные процентные бумаги; есть существительное — fund = запас; и глагол -to fund = вкладывать деньги, консолидировать;

goods = товар, товары; есть существительное —  good = добро, благо; прилагательное – good = хороший;добрый, доброжелательный;

greens = зелень, овощи; есть существительное – green = зеленый цвет; прилагательное – green = зеленый; и глагол – to green = делаться зеленым, зеленеть;

guts = 1. внутренности, кишки; мужество; 2. сила воли, выдержка; есть глагол — to gut = потрошить дичь;

heads = горная руда; концетрат;

holidays = каникулы; есть существительное – holiday = праздник, отдых; и глагол – to holiday = отдыхать;

letters = литература, литературная образованность, ученость; есть существительное -letter = буква, письмо; и глагол — to letter помечать буквами;

looks = выражение глаз , лица, внешность, вид, наружность; есть существительное – look = взгляд; глагол – to look = смотреть, глядеть, выглядеть;

manners = поведение, умение держать себя, манеры; обычаи, нравы; есть существительное – manner = способ, метод, образ действия;

means = средства, богатство, состояние; есть существительное — mean = середина ; и глагол — to mean = значить, означать;

minutes = протокол собрания; есть существительное – minute = минута, мгновение, момент; глагол – to minute = набрасывть начерно, вести протокол; прилагательное – minute = мелкий, мельчайший;

misgivings = опасение, предчувствие дурного;

oats = овес;

odds = неравенство, разница; есть прилагательное  — odd = нечетный, непарный;

outskirts = окраина, предместья города;

pains = старания, труды, усилия; есть существительное – pain = боль, страдание, огорчение; и глагол – to pain = мучить, огорчать; причинять боль, болеть;

particulars = подробный отчет; есть существитедьное – particular = частность, подробность, деталь; и прилагательное – particular = особый, особенный, специфический;

premises = помещение, дом ( с прилегающими пристройками); есть существительное – premise = (пред)посылка; и глагол – to premise = предпосылать;

proceeds = доход, вырученная сумма; есть глагол – to proceed = продолжать(говорить); отправляться (дальше);

provisions = провизия, запасы провианта; есть существительное – provision = снабжение, обеспечение; и глагол – to provision = снабжать продовольствием;

quarters = квартира, помещение, жилище; есть существительное – quarter = четверть; и глагол – to quarter  = делить на четыре части;

lodgings = снимаемая комната, квартира; есть существительное – lodging = жилище;

regards = полон, привет; есть существительное – regard = взгляд , взор ( пристальный, многозначительный); внимание, забота; и глагол – to regard  = смотреть, принимать во внимание;

remains = остаток, остатки, реликвии, следы прошлого; есть глагол – to remain = оставаться;

resources =  ресурсы, средства, запасы, возможности;

the riches = богачи, богатые ; есть прилагательное – rich = богатый;

savings = сбережения; есть существительное – saving = спасение, экономия; и прилагательное – saving = спасительный, экономный, бережливый;

shortcomings = нехватка, недостаток, дефект;

spirits = 1. настроение, душевное состояние; 2. алкоголь; есть существительное –spirit = дух, душа, духовное начало; и глагол — to spirit воодушевлять, ободрять;

stairs = лестница, сходни; есть существительное – stair = ступенька;

suds = мыльная пена или вода;

surroundings = окрестности, среда, окружение;

thanks = благодарность, спасибо; есть глагол – to thank = благодарить;

the tropics = тропики;

troops = войско, стадо, кавалерийский взвод; есть существительное – troop = группа людей, отряд;

tidings = новость, новости, известие, известия;

valuables = ценные вещи, драгоценности; есть прилагательное  — valuable = ценный , дорогой, полезный;

wages = заработная плата; есть существительное – living wage = прожиточный минимум ;

whereabouts = приблизительное местонахождение;

wits =  ум, разум; есть существительное – wit = остроумие, остряк;

Прочитайте несколько предложения и сравните пары выделенных слов.

1. Mr Brown was fond guilty of causing damage to Mr Black’s property and was ordered to pay damages. = Мистер браун был признан виновным в нанесении ущерба собственности мистера Блэка, и ему была назначено заплатить компенсацию.

2. May I have a look at your magazine? – Могу ли я взглянуть на ваш журнал?

The accident has spoilt my good looks. = Этот несчастный случай испортил мою внешность.

3. I didn’t like that man’s manner. = Мне не понравились методы этого человека.

George has very good manners. = Джордж очень обходителен ( у него хорошие манеры).

4. We can make considerable saving by selling the car. = Мы можем сэкономить, продав машину.

Then we can use our savings. = Потом мы можем воспользоваться нашими сбережениями.

5. In some countries a minimum wage is fixed by law. = В некоторых странах минимальный прожиточный минимум установлен законом.

Mr Turner takes all his wages home to his wife. = Мистер Тернер относит всю свою зарплату жене домой.

«Парные» существительные с окончанием «s» во множественном числе.

Заглавная

Есть разделы грамматики, которые только кажутся простыми, и им обычно не уделяют должного внимания. Из опыта знаю, что как раз именно на этих “простых” правилах и спотыкаются многие учащиеся и делают досадные ошибки, за которые снимаются драгоценные баллы при сдаче тестов TOEFL  или любых других тестов.

Один из таких разделов – это правильное определение единственного и множественного числа существительных. Казалось бы , что тут трудного: прибавляем суффикс “S” и получаем множественное число. Это общее правило, которое все знают. Но есть и исключения из общего правила и “разногласия”  между английским и русским языками. Как правильно прибавлять суффикс “S” и потом читать слова с суффиксом “S” —  читайте в сообщении:  Образование и чтение формы –“S”.

Я уже рассказывала об исключениях в образовании множественного числа. Теперь поговорим о расхождениях, которые касаются единственного и множественного числа, между английским и русским языками.

Напоминаю,что в английском языке, слова, которые заканчиваютя на букву “S” могут  быть:

1. Существительные во множественном числе. Например:

a pen- pens

a boy — boys

2. Глаголы в настоящем неопределенном времени (Present Indefinite Tense), если подлежащее – это третье лицо едиственноного числа (he, she, it); Например :

He reads. My sister works.

3. Cуществительные в притяжательном падеже: например:

Mary’s sister.

My brother’s wife.

Во всех трех случаях окончание  “S”– это суффикс, который присоединяется и отсоединяется.

Слов, которые просто сами по себе заканчиваются на “S” ничтожно мало и они всем известны: is, has, was, this, thus, plus, bus.

Но есть существительные с суффиксом “S”, который намертво приклеился к слову, и его НЕЛЬЗЯ отсоединять, то есть такие существительные употребляются только с окончанием “S”. Условно их можно разделить на две группы:

Первая группа. Всегда во множественном числе.

Существительные, которые обозначают предметы, состоящие из двух одинаковых частей (пары), и эти части соединены с одно целое. Например:  “брюки”, состоящие из двух штанин. Это обычно одежда  или какие-то инструменты. Такие существительные можно навать “парными”.

В английском языке “парные” существительные  заканчиваются на неотсоединяемый суффикс “S” и употребляются  ТОЛЬКО во множественном числе. Напишу несколько таких существительных:

binoculars = бинокль;

braces = подтяжки;

breeches = штаны, бриджи;

glasses (= spectacles) = очки;

knickers = бриджи;

pants = кальсоны, панталоны, брюки, штаны;

pincers = клещи, щипцы, щипчики, пинцет;

pliers = щипцы, клещи, плоскогубцы;

scales = весы;

pyjamas = пижама;

scissors = ножницы;

shorts = трусики, шорты;

tights = трико;

tongs = щипцы, клещи;

tweezers = пинцет;

trousers = брюки, штаны, шаровары;

Но надо же как-то считать эти предметы, тогда “парные” существительные сочетаются со словом ПАРА = PAIR.

Внимательно посмотрите на примеры:

These trousers are on the bed. = Эти брюки на кровати. ( одни брюки, не много брюк)

This pair of trousers  is very expensive. = Эта пара брюк — дорогая. ( эта пара брюк, значит одни брюки)

George has ten pairs of trousers. = Джордж купил десять пар брюк.

I need some new trousers. = Мне нужно несколько штанов ( брюк, пар брюк)

I need a new pair of trousers. = Мне нужна одна пара брюк.

Вторая группа. Всегда в единственном числе.

1. Существительные, которые обозначают названия научных дисциплин:

mathematics = математика;

physics = физика;

economics = экономика;

athletics = атлетика;

gymnastics = гимнастика;

dynamics = динамика;

dialectics = диалектика;

automatics = автоматика;

mechanics = механика;

kinematics = кинематика;

linguistics = лингвистика;

politics = политика;

statistics =статистика;

2. Существительные , которые обозначают некоторые заболевания:

mumps = свинка;

measles = корь;

shingles = опоясывающий лишай;

rickets = рахит;

С названиями научных дисциплин и названиями болезней используются слова: KIND /TYPE  = ВИД, РАЗДЕЛ, ТИП, КЛАСС, РОД.

Внимательно посмотрите на примеры:

Measles is an infectious disease. = Корь – инфекционное заболевание.

Mumps is a infectious disease. = Свинка – инфекционное заболевание.

This type of mumps is dangerous. = Этот тип свинки – опасный.

This kind of measles is dangerous. = Это тип (вид) кори – опасный.

Physics is a science. = Физика – это наука.

These types of physics are difficult to understand. = Эти разделы физики трудны для понимания.

3. Существительные, которые обозначают названия некоторых игр:

billiards = бильярд:

bowls = игра в шары, кегли:

darts = дартс ( метание дротиков)

dominoes = домино:

draughts = шашки; ( Британский английский)

checkers = шашки ( Американский английский)

fives = игра в мяч;

ninepins = кегли;

4. Существительное  news = новость, новости.

This is a very good news.

What is the news?

Осваиваем суффиксы по английскому тексту.

Заглавная —> Все суффиксы существительных

Сейчас я покажу на примере, как просто освоить суффиксы, используя английский текст. Знать суффиксы  — означает знать слова. Можно учить ежедневно 5-10 слов, и это хороший темп, однако эта цифра вырастет во много раз, если понимать, что почти каждое слово имеет “семью от 3 до 10-20 слов, которые вообще не надо учить, а просто понимать механизм словообразования. Сейчас я напишу отрывок из любого английского текста, подчеркну слова с суффиксами, и будет понятно , что таких слов  немало; и каждое слово с суффиксом ( и с префиксом) образовано из другого слова с подобным значением и надо сразу же определять и корневое слово. По мере продвижения вперед по теме словообразования, мы узнаем все больше суффиксов и префиксов, а значит и новых слов, которые не надо учить, их смысл становится ясен и без словаря. Итак, перед вами короткий отрывок  из английской книги я подчеркну все длинные слова, которые явно имеют окончания и приставки. Я не подчеркнула слова, которые заканчиваются на “-ED”, так как это грамматический суффикс, создающий прошедшее время у правильных глаголов. то есть слова с окончанием “-ED” почти всегда глаголы.

The carving showed an encounter between two tall men, both dressed in elaborate robes wearing elegant shoes with turn-up toes. Either erosion or deliberate mutilation (quite commonly practised in Olmec monuments) had resulted in the complete defacement of one of the figures. The other was intact. It so depicted a Caucasian male with a high-bridged nose and a long,  flowing beard that the bemused archaeologists christened it ‘Uncle Sam’.

Как видите, в таком маленьком отрывке много слов с разными окончаниями и приставками. Теперь выпишем эти слова, некоторые из них явно существительные ( смотрим по артиклям и другим определителям существительных), значит и окончания в них те, что я написала в предыдущих сообщениях.

The carving = резная работа, резьба ; значит есть глагол  to carve = вырезать по дереву, камню или кости. Можно заодно определить еще слово – a carver = резчик или гравер, или инструмент, то есть нож. В итоге, узнав значение одного слова , одновременно получаем  еще два.

An encounter – это тоже существительное, так как впереди стоит артикль “an”, здесь приставка “en”, которая присоединена к корневому слову “counter”, которое имеет несколько значений, но в данном случае это — “противоположное, обратное а значит и слово с приставкой значит –столкновение, схватка и стычка.

Следующие слова “elaborate” и  “elegant” – прилагательные, они тоже с суффиксами, но пока я оставлю это на дальнейшее рассмотрение, когда мы будем учить суффиксы прилагательных.

А вот  слово “erosion” – это точно существительное с известным уже суффиксом “-ION” . Значит есть и глагол. Итак, “erosion” = разъедание, эрозия; соответствующий глагол — “erode” = разъедать.

Попробуйте так продолжить рассматривать каждое слово с приставками и окончаниями, и вы убедитесь,  одно слово имеет еще однокоренные слова с подобным значением.

Как выучить суффиксы и их не забыть?

Заглавная —> Все суффиксы существительных

В прошлых сообщениях я написала множество суффиксов существительных, которые надо знать, чтобы овладеть минимальным запасом слов. Но как их выучить?

Во-первых, не надо зубрить их целым списком, ведь наша конечная цель – не сдавать экзамены по суффиксам, а ориентироваться во всем многообразии слов. Во-вторых, начинайте с самых распространенных суффиксов.
В-третьих, “работайте” от текста, то есть найдите какой – нибудь самый трудный и запутанный английский текст, и подчеркните в нем слова с окончаниями, ведь их просто найти: они всегда длинные, и в них одни и те же окончания. Не надо переводить текст, просто ищите слова с суффиксами. Так как мы ищем суффиксы существительных, то у нас есть еще одна подсказка – это артикли и притяжательные местоимения, ведь эти служебные слова стоят только перед существительными.

Не надо забывать, что есть суффиксы, которые создают новые слова, а есть грамматические суффиксы, они управляют грамматикой. Один из таких суффиксов – это “-S”. Этот суффикс присоединяется к существительным для образования множественного числа, но никаких новых слов не образует. Например: a pen – pens; a boy – boys; a book – books.  Еще “-S” – окончание есть у глаголов во времени Present Indefinite, например: He reads English books. My son works at a bank. She knows about it.

Теперь приступим собственно к суффиксам. Возьмем за правило “плотно” осваивать только один-два суффикса за урок, или за день, или за неделю. ( Это зависит от вашего темпа обучения). А остальные суффиксы вы только видите и подчеркиваете, но близко их не учите и не рассматриваете. Сначала выбираем два самых распространенных суффикса, потом по мере убывания частотности еще один –два суффикса, потом еще пару и процесс продолжаем до полного завершения. Итак, для начала выберем “-ION” и “-MENT”. Суффикс “-ION” имеет несколько вариаций, “- TION/ -ATION/-SION/-CION/-XION”, но пусть вас это не волнует , вам надо только увидеть  окончание “-ION”  и это уже наш искомый суффикс. Оба этих суффикса объединяет два момента: они оба образуют существительные от глаголов, и эти существительные имеют абстрактные значения. Тогда, если вы хотите выучить незнакомые слова с суффиксами “- ION” и “-MENT”, то сразу можно узнать значения соответствующих глаголов, и наоборот, зная значение глагола, можно легко определить соответствующее ему существительное.

Например, вы нашли незнакомое слово с суффиксом “-ION”  — “predictION” = “предсказание”; то можно сразу сообразить, что есть глагол = “предсказывать” = “to predict”. Или другое слово —  “derivatION” = “происхождение, начало, источник”; значит есть глагол — “происходить, устанавливать происхождение” = “to derive”.

С суффиксом “-MENT” – то же самое; слово “abandonMENT” = “оставление, отказ, заброшенность”; значит есть глагол — “to abandon” = “оставлять, покидать, отказываться”. Другое слово — “bewilderMENT” = “смущение, замешательство” образовалось от глагола —  “to bewilder” = смущать, ставить в тупик, сбивать с толку.

и наоборот, хорошо зная перевод какого-нибудь глагола, и встретив в тексте “незнакомое” на первый взгляд  слово, но со знакомым суффиксом и основой, можно догадаться о его значении.

Словообразование.“-IN”/-INE ,“-ING”,“-Y”, OID”; суффиксы, образующие существительные.

Продолжаем тему словообразования. Осталось дописать еще несколько важных суффиксов.

Суффиксы “-IN / -INE” = непродуктивные, происхождением с латыни. Обозначают абстрактные существительные, или существительны, относящиеся к производимым веществам. Например:

medicine = лекарство, медицина.

doctrine = учение, доктрина

bulletin = бюллетень, сводка.

formalin = формалин.

Суффикс “-OID” = продуктивный, происхождением с греческого. Обозначает что-то подобное, в виде какой-либо формы. Например:

metalloid = металлоид.

spheroid = сфероид.

asteroid = астероид.

celluloid = целлулоид.

colloid = коллоид.

Суффикс ”-Y” = непродуктивный, родом с латыни, греческого, немецкого и французского языков. Обозначет результат действия. Например:

perjury = вероломство, клятвопреступление.

augury = гадание, предзнаменование.

remedy = лекарство, средство

family = семья, семейство, род.

mutiny = мятеж, восстание.

colony = колония.

tyranny = тирания, деспотизм.

Суффикс “-ING” = продуктивный, происхождением со староанглийского. Образует так называемые отглагольные существительные, то есть по окончанию существительного можно определить глагол. Имеет несколько основных значений. Одно и тоже существительное с таким суффиксом может переводиться по разному. Например, глагол “to BUILD” = “СТРОИТЬ” дает два существительных с суффиксом “-ING”.

а) BUILDING = стройка, строительство, то есть абстрактное значение , означающее действие или процесс.

б) BUILDING = здание, сооружение, то есть конкретное значение, означающее результат действия.

Еще несколько примеров:.

1. Действие или процесс.

opening = открывание чего-либо.

drawing = рисование.

swelling = набухание.

binding = переплетение книг.

stuffing = процесс заполнения.

2. Результат действия.

opening = отвестие.

drawing = рисунок.

swelling = опухоль.

binding = переплет.

stuffing = начинка.

Еще суффикс “-ING” создает существительные, которые указывают на материал, из которого что-то делают.

floor = пол                – flooring = материал для пола.

roof = крыша            – roofing = материал для крыши.

shirt = рубашка       – shirting = материал для рубашек.

carpet  = ковер       – carpeting = материал для ковров.

mat= циновка         —  matting = материал для циновок.

Словообразование. “-TH”, ”– TUDE/ ITUDE”, “-URE”; Суффиксы, образующие существительные.

Заглавная —> Все суффиксы существительных

Продолжаем рассматривать суффиксы , которые создают существительные с абстрактным значением. В предыдущих сообщениях я уже написала множество подобных суффиксов, и теперь напишу еще несколько.

Суффикс “-TH” = непродуктивный, родом со староанглийского. Образует существительные от прилагательных, а значит можно сразу же “вычислить” прилагательное, или же наоборот по знакомому прилагательному догадаться о значении слова. Несколько примеров:

deep = глубокий               – depth = глубина.

strong = сильный             – strength = сила.

long = длинный                – length = длина.

wide = широкий               – width = ширина.

true = правдивый             — truth = правда.

Суффиксы “-TUDE /-ITUDE” = непродуктивные, происхождением с латыни. Обозначают абстрактные значения. Например:

attitude = позиция, отношение к кому-то.

gratitude = благодарность.

fortitude = сила духа, мужество.

altitude = высота.

Суффикс “-URE” = Непродуктивный, происхождением с латыни. Обозначает действие, результат действия, процесс, состояние, положение. Например:

culture = культура.

nature = природа.

mixture = смесь, микстура.

furniture = мебель.

future = будущее.

figure = фигура, внешний вид, облик.

pleasure = удовольствие, наслаждение, развлечение.

seizure = захват, овладение.

pressure = давление.

measure = мера, мерка, мерило.

leisure = досуг.

treasure = сокровище.

Словообразование.“-MENT”, “-ION / –TION / –ATION /-CION / –SION / -XION”; суффиксы, образующие существительные.

Заглавная —> Все суффиксы существительных

Продолжаем тему словообразования. Рассмотрим еще несколько очень распространенных суффиксов, которые создают абстрактные существительные.

Суффиксы “-ION /–TION /–ATION /-CION /-SION /-XION” = продуктивные, происхождением с латыни. Образуются от глаголов и обозначают действие, состояние или результат. Если вы видите слово с окончанием ”-ION”, то можно сразу же “вычислить” глагол, или наоборот, по знакомому глаголу определить значение созданного существительного. Несколько примеров:

to exhibit = выставлять, экспонировать             – exhibition = выставка, показ.

to connect = соединять(ся), связывать(ся)        – connection = связь, соединение.

to consider = рассматривать, считать                — consideration = рассмотрение, обсуждение.

to educate = воспитывать, давать образование   – education = воспитание, образование.

to dictate = диктовать                                     — dictation = диктант.

to converse = беседовать                                 – conversation = разговор, беседа.

to express = выражать                                    – expression = выражение.

to expand = расширяться, увеличиваться          -expansion = экспансия, расширение.

to attract = притягивать, привлекать                – attraction = притяжение, тяготение.

to reflect = отражать                                      – reflection = отражение.

Суффикс “-MENT” = непродуктивный, происхождением с латыни. Обозначает состояние, качество, результат действия или процесс. Например:

to appoint =  назначать                                     – appointment = назначение.

to develop = развивать                                        – development = развитие.

to agree = соглашаться, договариваться               – agreement = соглашение.

to allot = распределять (по жребию); раздавать  – allotment = распределение.

to improve = улучшать                                      — improvement = улучшение.

to judge = судить, выносить приговор               – judgement = приговор, решение суда.

to enrich = обогащать(ся)                               — enrichment = обогащение.

to encourage = поощрять, воодушевлять          – encouragement = поощрение.

to move = двигаться                                     – movement = движение.

to settle = поселяться                                   – settlement = заселение, колонизация.