Tag Archive for Средний уровень

Тренировочные упражнения. Сравнительная конструкция AS…AS. Продолжение. Intermediate.

Теперь потренируемся отвечать на вопросы с отрицанием. Напоминаю, что в сравнительных конструкциях с союзами AS…AS и союзом THAN   есть четыре самых распространенных модели: A, B, C, D.

A. Если сравниваются два разных объекта.

Model. Is he not so not so cowardly as a hare? – No, he is not. He is  not so cowardly as a hare. He is as brave as a lion.

1. Are the cats not so clever as the dogs?

2. Is it not so cold today as yesterday?

3. Was she not so as beautiful as her mother?

4. Is your friend not so tall as his father?

5. Are the lessons not so interesting as the lectures.

6. Are the gilrs not so brave as boys?

7. Is the film not so interesting as the book?

8. Are the flats not so comfortable as houses?

9. Was the evening not so damp as the morning?

10. Are they not so busy as you?

B. Если сравниваются одинаковые объекты с указательными местоимениями: this / that и these/ those.

Model. Is this path not so narrow as that one? – No, it is not. This path is not so narrow as that one. This path is narrower than that one.

1. Is this rule not so difficult as the previous one?

2. Is this road not so long as that one?

3. Are these rooms not so dark as those ones?

4. Was this flat not so comfortable as that one?

5. Is this apple not so sweet as that one?

6. Are these pictures not so beautiful as those ones?

7. Is this trunk not so heavy as that one?

8. Is the red pencil not so hard as the green one?

9. Is this puppy not so big as that one?

10. Are these tasks not so easy as those ones?

C. Если сравниваются одинаковые объекты с притяжательными местоимениями.

Model. Is their flat not so as comfortable as yours? – No, it is not. Their flat is not so comfortable as mine. My flat is more comfortable than theirs.

1. Are your days not so busy as his?

2. Are ours answers not so ready as theirs?

3. Is his welcome not so hearty as hers?

4. Is your house not so far as his?

5. Is his family not so large as mine?

6. Are their children not so noisy as ours?

7. Is her task not so difficult as mine?

8. Was his library not so rich as hers?

9. Is our garden not so beautiful as theirs?

10. Was her father not so famous as his?

D. Если сравниваются объекты с существительными в притяжательном падеже.

Model. Was my task not so difficult as his wife’s? – No, it was not. Your task was not so difficult as his wife’s. His wife’s task was more difficult than yours.

1. Are our apple-trees not so big as our neighours’?

2. Are their rooms not so light as their parents’?

3. Is her hair not so long as her mother’s?

4. Is his dog not so big as his father’s?

5. Was her health not so good as her husband’s?

6. Are the boy’s marks not so excellent as his sister’s?

7. Are your children not so polite as your friend’s?

8. Are your days not so busy as your husband’s?

9. Is his work not so important as his wife’s?

10. Is their library not so rich as their parents’?

В следующих предложениях заполните пропуски союзами: “as … as” или “so … as”.

1. His voice was … disagreeable … his face.

2. Your ring is not … expensive … mine.

3. Her face is … pleased … the face of the woman at the gate.

4. Relatives are never … good …  friends.

5. Your sister is … pink and white … a milkmaid.

6. The sea was not … blue … the sky.

7. The king is … black  … ebony.

8. Their flat is not … comfortable … ours.

9. The Sphinx is … old  … the world.

10. This stuff is not … good .. that one.

11. No one is … pretty … my wife.

12. Your friend was … kind to me … you.

13. She is not … clever … her friend.

14. I am going to be … good .. my grand father.

15. In all the country there is no garden … lovely … his.

Напишу правильные ответы и переведу предложения на русский язык.

1. His voice was as disagreeable as his face. = Его голос был таким же хмурым, как и его лицо.

2. Your ring is not so expensive as mine. = Твое колечко не такое дорогое, как мое.

3. Her face was as pleased as the face of the woman at the gate. = Ее лицо было таким же довольным, как и лицо женщины, стоящей у ворот.

4. Relatives are never so good as friends. = Родственники никогда не бывают такими же хорошими, как друзья.

5. Your sister is as pink and white as a milkmaid. = Твоя сестра такая же розовощекая, как и молочница.

6. The sea was not so blue as the sky. = Море не было таким синим, как небо.

7. The king is as black as ebony. = Король – черный, как смоль.

8. Their flat is not so comfortable as ours. = Их квартира не такая удобная, как наша.

9. The Sphinx is as old as the world. = Сфинкс такой же древний, как и мир.

10. This stuff is not so good as that one. = Этот материал не такой хороший, как тот.

11. No one is so pretty as my wife. = Никто не сравнится с моей женой по красоте. Никого нет такого же симпатичного, как моя жена.

12. Your friend was as kind to me as you. = Твой друг был так же любезен со мной, как и ты.

13. She is not so clever as her friend. = Она не такая же сообразительная, как ее подруга.

14. I am going to be as good as my grand father. = Я буду таким же хорошим, как мой дед.

15. In all the country there is no garden so lovely as his. = Нет сада во всей округе такого же красивого, как его сад.

Тренировочные упражнения. Сравнительная конструкция с союзом AS…AS. Intermediate.

Начинаем тренироваться с самого элементарного, и это, как правило, английские простые предложения, которые построены по соответствующим правилам или включают в себя словосочетания, так сказать, на “заданную тему”. Необходимо привыкнуть к новой грамматике и к новым словам, которые частенько сопутствуют новым правилам. То есть доводим до уровня: смысл ясен и понятен , а язык не спотыкается. Чаще всего, на первом этапе, предлагается поставить утвердительные предложения в отрицательную и вопросительные формы. Обычно такие задания не доставляют особых затруднений.

В заданиях среднего уровня необходимо прикладывать больше усилий, так как задача немного усложняется. Напоминаю о четырех моделях A, B, C, D сравнительных конструкций с союзом AS…AS, и союзом THAN.

В следующем упражнении дайте полные ответы на следующие вопросы. Ответы могут быть положительным и и отрицательными; перед списком вопросов есть модели, по которым можно ориентироваться..

А. Если сравниваются разные объекты.

Model. Are you as tall as your brother? – Yes, I am. I am as tall as my brother. No, I am not. I am not so tall as my brother.

1. Are your friends as young as you?

2. Is he as tall as his father?

3. Was she as shy as a mouse?

4. Are the clouds as white as snow?

5. Is the evening as damp as the morning?

6. Is he as clever as his brother?

7. Were they as brave as their father?

8. Is she as pretty as her cousin?

9 .Is it as cold today as yesterday?

10. Is the film as interesting as the book?

A. Выберите подходящие фразы и дополните следующие предложения.

as beautiful as a horse, as cheap as oranges, as comfortable as the flats, as poor as a church mouse, as lazy as their brother, as strong as his father, as deep as the lake, as interesting as the book, as shy as a mouse, as young as his wife.

1. My brother is …

2. This girl was …

3. Apples are  …

4. The film …

5. The river …

6. He is …

7. They were

8. This woman is …

9. These houses are

10. A donkey is …

B. Если сравниваются одинаковые объекты с указательными местоимениями this/that и these/those.

Model. Is this bus as quick as that one? – Yes, it is. This bus is as quick as that one. No, it is not. This bus is not so quick as that one.

1. Is this story as funny as that one?

2. Is this dress as short as the tall one?

3. Are these  questions as difficult as those ones?

4. Was this boy as strong as that one?

5. Were these boys as busy as those ones?

6. Is their new flat is as comfortable as the old one?

7. Is this forest as thick as that one?

8. Was this trunk as heavy as that one?

9. This hill is as low as that one.

10. This street as wide as the next one.

B. Выберите подходящие фразы и дополните следующие предложения.

as difficult as that one, as modern as that one, as beautiful as that one, as dark as those ones, as long as that one, as easy as that one, as narrow as the next one, as boring as those ones, as deep as than one, as shallow as that one.

1. This exercise is …

2. This street was …

3. These books are

4. This river is …

5. This lake is…

6. This way was …

7. These rooms are …

8. This  painting is …

9. This task was …

10. This flat is …

C. Если есть простая и абсолютная притяжательная форма местоимений.

Model. Is your son is as smart as his? – Yes, he is. My son is as smart as his. No, he is not. My son is not so smart as his.

1.Is your wife as economical as mine?

2. Is his bag as light as hers?

3. Was their  house as near as ours?

4. Is her composition as long as his?

5. Is his handwriting as bad as yours?

6. Are his children as naughty as hers?

7. Are her eyes as black as his?

8. Is your garden as lovely as theirs?

9. Are their marks as excellent as his?

10. Is your coat as warm as mine?

C. Выберите подходящие фразы и дополните следующие предложения.

as little as hers, as interesting as ours, as lovely as mine, as sweet as his, as beautiful as theirs,  as big as hers, as heavy as ours, as short as mine, as foolish as yours, as deep as mine.

1. His voice is …

2. Her singing was …

3. Our garden is …

4. Her cat is …

5. Their work is …

6. My dog is …

7. Their luggage is …

8. My children are …

9. Her jacket is …

10. Their mistake are …

D. Если есть существительные в притяжательном падеже.

Model. Are her dresses as short as her friend’s?  — Yes, they are. Her dresses are as short as her friend’s. No, they are not. Her dresses are not so short as her friend’s.

1. Are her days as busy as her husband’s?

2. Is his health as poor as his wife’s?

3. Is your mother  as old as your friend’s?

4. Is his dog as big as his father’s?

5. Are the boy’s marks as good as his sister’s?

6. Is your house as large as your parents’?

7. Is her smile as pleasant as her sister’s?

8. Was his beard as long as his brother’s?

9. Are Your children as  polite as your friends’?

10. Was his welcome as hearty as his wife’s?

D. Выберите подходящие фразы и дополните следующие предложения.

as blue as her mother’s, as noble as his father’s, as sweet as her sister’s, as new as your friend’s, as excellent as their parents’, as rich as his grandfather’s, as bad as his brother’s, as dirty as their brothers’, as foolish as her neighbour’s, as large as your parents’.

1. Your kitchen is …

2. Her mistakes are …

3. Their hands were …

4. His handwriting is …

5. His library is …

6. Their health was …

7. My car is …

8. His face is …

9. Her voice is …

10. Her eyes are …

Тренировочные упражнения. Повелительное наклонение. Intermediate. Продолжение.

Обращаться с просьбой, приказом, советом или рекомендацией можно вежливо и ОЧЕНЬ вежливо и ненавязчиво. Очень вежливые обращения ко второму лицу ( лицам) могут быть в нескольких вариантах. Я напишу побудительные предложения на английском языке, образуйте из них очень вежливые просьбы и ненавязчивые советы. В конце упражнения я напишу правильные варианты, чтобы вы могли себя проверить..

1. Help me to translate this sentence, please.

2. Tell me the time, please.

3. Meet him after classes, please.

4. Please ring me up this evening.

5. Don’t interrupt me, please.

6. Please explain the meaning of this word to me.

7. Please collect some information about this incident.

8. Please ask the shop-assistant the price of the book.

9. Settle the day of the return, please.

10.. Please attempt to find a solution to that difficult task.

11. Don’t deny the truth what is said.

12. Avoid bad company, please.

13. Begin working without delay, please.

14. Don’t boast of your acnievements, please.

15. Please fetch the chidren from school.

16. Choose your friends as your books, few but choice.

17. Don’t deviate from truth, please.

18. Clean your shoes before you come into the house.

19. Shut your eyes to assist your meditation.

20. Please confirm your telephone message by letter.

21. Divide your time between work and rest, please.

22. Come when you are called, please.

23. Please soothe your restless children.

24. Decide what to do, please.

25. Please compare the translation with the original.

26. Please teach your children to obey.

27. Don’t imagine that I can lend you money every time you need it.

28. Please, speak more distinctly.

29. Please show me the shortest way to the village.

30. Repeat the sentence after the teacher, please.

Я образую из вышенаписанных предложений очень вежливые просьбы, советы и рекомендации в нескольких вариантах, чтобы вы могли себя проверить.

1. Could you please help me to translate this sentence?

Do help me to translate this sentence.

Will you help me to translate this sentence , please?

Won’t you help me to translate this sentence, please?

2. Could you please tell me the time?

Do tell me the time, please.

Will you tell me the time ,please.

Won’t tell me the time , please.

3. Could you meet him after classes, please?

Do meet him after classes, please.

Please, meet him after classes, will you?

Please, meet him after classes, won’t you?

4. Could you please ring me up this evening?

Do ring me up this evening , please.

Will you ring me up this evening, please?

Won’t you ring me up this evening, please?

5. Please don’t interrupt me, will you?

6. Could you please explain the meaning of this word to me?

Do explain the meaning of this word to me.

Will you please explain the meaning of this word to me?

Won’t you explain the meaning of this word to me?

7. Could you please collect some information about this incident?

Do collect some information about this incident.

Please collect some information about this incident, will you?

Won’t you please collect some information about this incident?

8. Could you please ask the shop-assistant the price of the book?

Do ask the shop-assistant the price of the book.

Will you ask the shop-assistant the price of the book, please?

Won’t ask the shop-assistant the price of the book?

9. Could you please settle the day of the return?

Do settle the day of the return, please.

Will you please settle the day of the return?

Won’t you please settle the day of the return?

10. Do attempt to find a solution to that difficult task.

Will you please attempt to find a solution to that difficult task?

Attempt to find a solution to that difficult task, won’t you?

11. Please don’t deny the truth what is said, will you?

12. Do avoid bad company, please.

Avoid bad company, will you?

Please avoid bad company, won’t you?

13. Could you please begin working without delay?

Do begin working without delay, please.

Will you please begin warking without delay?

Won’t you please begin working without delay?

14. Please don’t boast about your achievements, will you?

15. Could you please fetch the children from school?

Do fetch the children from school, please.

Fetch the children from school, will you?

Fetch the children from school, won’t you?

16. Do choose your friends as your books, few but choice.

Choose your friends as your books, few but choice, won’t you?

Please choose your friends as your books, few but choice, will you?

17. Please don’t deviate from truth, will you?

18. Could you clean your shoes before you come into the house?

Do clean your shoes before you come into the house, please.

Will you please clean your shoes before you come into the house?

Clean your shoes before you come into the house, won’t you?

19. Could you please shut your eyes to assist your meditation?

Do shut your eyes to assist your meditation.

Will you please shut your eyes to assist your meditation?

Please shut your eyes to assist your meditation, won’t you?

20. Could you please confirm your telephone message by letter?

Do confirm your telephone message by letter.

Will you please confirm your telephone message by letter?

Confirm your telephonr message by letter, won’t you?

21. Do divide your time between work and rest.

Divide your time between work and rest, will you?

Please divide your time between work and rest, won’t you?

22. Could you please come when you are called?

Do come when you are called.

Will you come when you are called?

Won’t come when you are called?

23. Could you please soothe your restless children?

Do soothe your restless children, please.

Will you soothe your restless children, please?

Won’t you soothe your restless children ?

24. Could you please decide what to do?

Do decide what to do.

Will you decide what to do?

Won’t you decide what to do?

25. Could you please  compare the translation with the original?

Do compare the translation with the original, please.

Will you compare the translation with the original?

Won’t you compare the translation with the original?

26. Could you please  teach your children to obey?

Do teach your children to obey.

Will you teach your children to obey?

Won’t you teach your children to obey?

27. Please don’t imagine that I can lend you money every time you need it, will you?

28.Could you please speak more distinctly?

Do speak more disinctly, please.

Will you please speak more distinctly?

Won’t you please speak more distinctly?

29. Could you please show me the shortest way the the village?

Do show me the shortest way to te village, please.

Please show me the shortest way to the village, will you?

Please show me the shortest way to the village, won’t you?

30. Could you please repeat the sentence after the teacher?

Do repeat the sentence after the teacher, please.

Will you repeat the sentence after the teacher, please?

Won’t you repeat the sentence after the teacher, please?

Тренировочные упражнения. Повелительное наклонение. Intermediate.

Немного усложним задание. Я напишу предложения на английском языке, в которых в скобках находятся местоимения первого и третьего лица в единственном и множественном числе и существительные. Раскройте скобки и поставьте местоимения в нужном падеже. Переведите предложения на русский язык. В конце упражнения я напишу правильные предложения, чтобы вы могли себя проверить. В переводе , полагаю, затруднений не будет.

1. Let (we) translate these articles into English.

2. Let (he) insist on his decision.

3. Let ( the secretary) type the letters and send them at once.

4. Let (they) pay attention to what I said.

5. Let (Anna) forgive me for not writing to her.

6. Let (she) put on a coat. It is very cold outside.

7. Let ( your friend) look for a job.

8. Let (I) settle the matter myself.

9. Let (Tom) attend to these documents at once.

10. Let (they) exchange of ideas.

11. Let (she) keep her engagement.

12. Let (my children) play football in the yard.

13. Let (we) ask the way to the station.

14. Let (I) explain this rule to you.

15. Let ( the dogs) run about in the field.

16. Let (they) get to know each other better.

17. Let (each of these students) devote all his time to the studies.

18. Let (Mary) speak from memory.

19. Let (he) persuade his sister  to see the doctor at once.

20. Let ( your brother) take steps to improve the position.

21. Let (we) have another try.

22. Let (they) answer all these questions.

23. Let ( his granny) be, don’t disturb her.

24. Let (I) see — where  have I left my key?

25. Let (he) make an appointment with the doctor.

26. Let (George and his wife) take care of their nephews.

27. Let (they) do their best to improve the position.

28. Let ( one of these pupuls) fetch me my plasses.

29. Let (she) praise her child for being very helpful.

30. Let (we) check all these figures.

31. Let ( these students) prepare for English examination.

32. Let (they) go back to their place.

33. Let ( her sister) keep her promise.

34. Let ( George) choose some books in the library.

35. Let ( he) reserve a table at a restaurant.

36. Let (we) congratulate Tom on his marriage.

37. Let ( the doctor) examine your brother.

38. Let (she) choose a present for her granny.

39. Let (they) stay where they are.

40. Let ( some of them) find out where he lives.

41. Let (your aunt) take a taxi.

42. Let (we) keep the law.

43. Let (the teacher) compare John’s translation with mine.

44. Let (we) cheer Ann up.

45. Let (we) invite our neighbours to the party.

46. Let (I) know when you are coming.

47. Let (she) go. She is not to blame.

48. Let (we) have lunch in the garden.

49. Let (Jim) say what he want

50. Let ( my friends ) take some photographs.

Я раскрою скобки и поставлю местоимениями в правильном падеже.

1. Let’s translate these articles into English.

2. Let him insist on his decision.

3. Let the secretary type the letteres and send them at once.

4. Let them pay attention to what I said.

5. Let Ann forgive me for not writing to her.

6. Let her put on a coat. It is very cold outside.

7. Let your friend look for a job.

8. Let me settle the matter myself.

9. Let Tom attend to the documents at once.

10. Let them exchange of ideas.

11. Let her keep her engagement.

12. Let my children play football in the yard.

13. Let’s ask the way to the station.

14. Let me explain this rule to you.

15. Let the dogs run about in the field.

16. Let them get to know each other better.

17. Let each of these students devote all his time to their studies.

18. Let Mary speak from memory.

19. Let him persuade his sister to see the doctor at once.

20. Let your brother take steps to improve the position.

21. Let’s have another try.

22. Let them answer all these questions.

23. Let his granny be; don’t disturb her.

24. Let me see – where have I left my key?

25. Let him make an appointment with the doctor.

26. Let George and his wife take care of their nephews.

27. Let them do their best to improve the position.

28. Let one of these pupils fetch me my glasses.

29. Let her praise her son for being very helpful.

30. Let’s check all these figures.

31. Let these students prepare for English examination.

32. Let them go back to their place.

33. Let her suster keep her promise.

34. Let George choose some books in the library.

35. Let him reserve a table at a restaurant.

36. Let’s congratulate Tom on his marriage.

37. Let the doctor examine your brother.

38. Let her choose a present for her granny.

39. Let them stay where they are.

40. Let some of them find out where he lives.

41. Let your aunt take a taxi.

42. Let’s keep the law.

43. Let the teacher compare John’s translation with mine.

44. Let’s cheer Ann up.

45. Let’s invite our neighbours to the party.

46. Let me know when you are coming.

47. Let her go. She is not to blame.

48. Let’s have lunch in the garden.

49. Let Jim say what he wants.

50. Let my friends take some photographs.

Тренировочные упражнения. Разделительные вопросы. Intermediate.

В прошлом сообщении я написала повествовательные английские предложения, которые надо было закончить так, чтобы образовать разделительные вопросы. Это были предложения  с несложной грамматикой.

Немного усложним задачу и попытаемся  образовать разделительные вопросы от предложений с более сложной грамматикой. Рядом я написала правильные вопросительные обороты, так чтобы вы могли себя проверить.

1. My granny used to live in the country, …?                      (…, didn’t she?)

2. It is rather cold outside, …?                                         (…, isn’t it?)

3. You can swim,…?                                                       ( …, can’t you?)

4. Your brother has a swim every day, …?                          (…, doesn’t he?)

5. He has come here lately,…?                                          (…,  hasn’t he?)

6. There are a lot of people here, …?                                 (…, aren’t there?)

7. You have to have passport to visit this country, …?          (…, don’t you?)

8. You used to play tennis a lot, …?                                   (…, didn’t you?)

9. He could meet you yesterday,…?                                   (…, could he?)

10. Ann had a baby, …?                                                   (…, didn’t she?)

11. There is nobody in the room, …?                                   (…, is there?)

12. He had to work very hard to earn some money, …?           (…, didn’t he)

13. Ann never used to drink coffee, …?                                (…, did she?)

14. Your daughter can’t skate, …?                                       (…, can she?)

15. You have got a lot of friends, …?                                   (…, haven’t you?)

16. There is something interesting in this book, …?                 (…, isn’t there?)

17. He has to wear glasses, …?                                          (…, doesn’t he?)

18. Jack didn’t use to go out very often, …?                          (…, did he?)

19. You can help him ,…?                                                   (…, can’t you?)

20. You couldn’t speak English last year, …?                          (…, could you?)

21. The children are having a dictation now, …?                     (…, aren’t they?)

22. There are no children in the park, …?                              (…,  are there?)

23. Your friend has to get driving licence, …?                         (…, doesn’t he?)

24. You used to work very hard, …?                                     (…, didn’t you?)

25. Your son has his English every day, …?                            (…, doesn’t he?)

26. We ought not to have listened, …?                                 (…, ought we?)

27. There is no water in the kettle,…?                                  (…, is there?)

28. You had finished your work by 5 o’ clock, …?                    ( hadn’t you?)

29. You had to explain everything to her,…?                          (…, didn’t you)

30. Sue used to be your best friend, …?                                (…, didn’t she?)

31.I am older than you,…?                                                 (…, aren’t I?)

32. They should  have been able to do it, …?                         (…,  shouldn’t they?)

33. We have dinner at 3 o’clock, …?                                     (…, don’t we?)

34. There is nothing to worry about,…?                                 (…, is there?)

35. Your sister has to stay at home, …?                                (…, doesn’t she?)

36. I am afraid I am little late, …?                                         (…,  aren’t I?)

37. I ought to ring him up, …?                                              (…, oughtn’t I?)

38. You were lucky, …?                                                      (…, weren’t you?)

39. They can’t speak English ,…?                                         (…, can they?)

40. She has two children,…?                                                (…, doesn’t she?)

Тренировочные упражнения. Условные предложения и придаточные предложения времени в будущем. Средний уровень(intermediate). Выборочный перевод.

Продолжаем тренировки по условным и временным предложениям по среднему уровню. Средний уровень всегда предполагает достаточно прочные знания, я бы сказала устоявшиеся по данному разделу грамматики. Цель остается одна – добиться беглости в устной и письменной речи. Но здесь надо уже немного поразмыслить, прежде чем выполнить задание. Сначала такое обдумывание  занимает некоторое время, но тренировками можно добится автоматизма ( к чему мы и стремимся); Что такое выборочный перевод – я уже рассказывала. В следующих предложениях надо перевести только глаголы в нужном времени. Мы подбираемся к настоящей работе – это прямому переводу. Рядом я напишу ответы в квадратных скобках, чтобы вы могли себя проверить.

1. Look at those black clouds ! It’s going to rain. I advise you  to take an umbrella.  If (пойдет дождь), you (промокнешь).                            [ it rains; will get wet;]

2. He hurt my feelings yesterday. I (не буду разговаривать) to him until he (не извинится) to me.                                                 [shan’t speak; apologizes]

3. We are going for a walk after dinner. I (возьму ) my camera in case I (захочу сделать) some photographs.                                                 [ shall take; take]

4. Ann knows English badly. She (не сможет понять ) you unless you (не будешь говорить) very slowly.                                [ won’t be able to understand; speak]

5. I want to make an appointment with you for tomorrow. If it (будет удобно ), ( давай встретимся ) at twelve o’clock.                       [ is convenient; let’s meet]

6. Henry doesn’t trust anyone. I am sure he ( не одолжит)you any money unless you  ( не пообещаешь) in writing to pay him back.                       [ won’t lend; promise]

7. When I (выучу ) a thousand English words, I (смогу читать) a newspaper? [ learn; will I be able to read]

8. Hurry up! If the dinner ( не будет готов), my father ( будет сердиться). [ isn’t ready; will be angry]

9. We have fitted a burglar alarm to the house. The alarm (будет звонить) in case somebody (будет пытаться забраться) into house.             [will ring; tries to break]

10. You have got a cold. You (придется остаться в постели ) in bed until you (избавишься) that cough.                                       [ will have to stay; get rid of]

11. What you ( будешь делать) if he ( найдет) these letters? Will you be able to explain to him everything?                                                       [will you do; finds]

12. The weather is wonderful, isn’t it? As soon as you (будешь готов) we (пойдем гулять).                                                              [are ready; shall go for a walk]

13. You (придется подождать) until my husband (не придет). When he (вернется) he (расскажет) you everything.             [ will have to wait; comes; returns; will tell]

14. It is old outside. John ( придется купить) a thick coat if the weather ( будет холоднее).                                                              [ will have to buy; is colder]

15. You ( не сможешь говорить) English unless you ( не начнешь работать) harder.                                                                            [won’t be able; work]

16. I (буду готова) before you (посчитаешь) ten.               [ shall be ready; count]

17. Will you throw that little box over there to me, please? Don’t be afraid. Nothing (не случится) even if it (упадет) down the floor.                         [will happen;falls]

18. I (придется остаться) here until  ( у меня не будет) all the information I need for my new book.                                                           [ shall have to stay; I have]

19. You ( успеешь ) the ten train if you ( возьмешь ) a taxi.            [will catch;take]

20. I ( собираюсь уехать) for a few days. When I ( вернусь) I ( позвоню) you.
[ I am going away; return; shall phone]

21. Give me a pencil, please. I (запишу) his address and number of telephone in case I (забуду) them.                                                        [ shall write down; forget]

22. Unless the weather (не переменится), we (не поедем) to the country.      [changes; shan’t go]

23. Don’t worry. If you (будешь занята) I ( улажу) everything myself.                  [are busy; shall arrange]

24. Stay here. As soon as we ( примем ) our decision we ( известим) you.        [make; shall inform]

25. Please, phone me when you (освободитесь). I (поеду ) to your place as soon as you (позвоните) me up. We (обсудим) this matter when we (встретимся).         [ get free; shall go; ring; shall discuss; meet]

26. Unless you ( не обращать ) any notice of warnings , you ( попадешь) into trouble.                                                                               [take; will get]

27. Don’t make a lot of noise. Please, (поднимите) your hand if ( у вас будет) any questions.                                                                                                                          [ raise; you have]

28.  At the travel bureau they (скажут) you exactly when the train (отправляется). [will tell; leave]

29. I hope you (не будете возражать) If I (сделаю) this work tomorrow morning. [won’t mind; do]

30. I don’t think I (смогу зайти)  them and (попрощаться ) before I (поеду) abroad. [ shall be able to call on; say good-bye; go]

31. If anybody ( опоздает) we ( не будем ждать). Everybody must come in time. [ is late; shan’t wait]

32. When I (поеду ) to London I (остановлюсь ) at my friend’s. [ go; shall stay]

33. I (буду рад ) if you (пригласишь) anybody else to join us. [ shall be glad; invite]

34. If you (не найдешь ) anybody at home when you (вернешься) you (придется подождать) for me. [don’t find; come back; will have to wait]

35. Where are you going? – I am going to the nearest shop.  I (собираюсь купить) a cake in case my granny (придет). [ am going to buy; comes]

Тренировочные упражнения. Условные предложения и придаточные предложения времени в будущем. Средний уровень (intermediate). Дополняем предложения.

Каждое вновь выученное грамматическое правило, будь оно легким или сложным, надо отработать. То есть теория должна перейти в практику. Овладение иностранным языком — это практическое применения полученных знаний. Тренировочные упражнения делятся на три уровня.

Начальный уровень – это предложения только на английском языке в данном грамматическом поле. На данном этапе необходимо выработать автоматизм в образовании утвердительной , отрицательной и вопросительной формы и заучивание нужных, я бы сказала опорных слов. Запоминать нужные слова, а в данном случае это подчинительные союзы ( слова-связки) лучше всего в тексте, то есть в предложениях. На начальном уровне особо не надо “шевелить мозгами”, просто читаем английские предложения, переводим их и уясняем правило, при этом запоминаем союзы. Если надо образовать отрицательную и утвердительные формы, то это совсем просто – необходимо  проговаривать предложения, добиваясь некоторой беглости.

Средний уровень  всегда предполагает несколько “повышенную” умственную деятельность, то есть задания усложняются. Это может быть выборочный перевод, то есть надо перевести только опорные слова, или раскрыть скобки  и поставить глаголы в нужном времени. Также есть упражнения, в которых надо закончить начатые предложения.

Продвинутый уровень – это уже переводы на английский язык предложений по данной выученной грамматике. Именно по прямым переводам можно выяснить, насколько хорошо вы усвоили данный раздел грамматики. Но эти переводы всегда “технические”. Это значит, что вы переводите предложения только в данном грамматическом поле. А в реальной жизни палитра гораздо красочней, то есть мы говорим и пишем, используя разные правила. Поэтому есть переводы, приближенные к реальной жизни и ими тоже следует заниматься.

Дополните следующие предложения.

1. You will get into trouble if …

2. Don’t give him anything unless …

3. Come and visit us when …

4. If I have time …

5. I shall not move from here until…

6. The teacher won’t be angry with you if …

7. You will have to explain everything before …

8. You will lose your money if …

9. I’ll put him to bed without his supper as soon as…

10. Flowers will not grow well unless…

11. He won’t stop running until …

12. I hope you will hide these documents before …

13. I don’t like tea unless …

14. My father will be terribly angry when …

15. The soup will get cold unless…

16. When he writes to me again …

17. Ann will play play the piano for you if …

18. She will never understand until …

19. If I have plenty of money …

20. Will you stay and talk with me until …

21. Get ready quickly if …

22. Will you buy me a pound of tea when …

23. If your message doesn’t come

24. I’ll leave it out of the sun until …

25. If you work harder …

26. Will you come and see me after …

27. If you don’t visit me soon …

28. After the game is over …

29. If I met your friend Henry in the street …

30. We shall try to persuade him to do it before …

31. If he wants to see me …

32. I shall not speak to him until …

33. Unless someone tells me the way …

34. I shall pay for the apples as soon as …

35. I shall always like you unless …

36. John will wait under the clock until …

37. If the weather is fine …

38. Don’t count your chickens before …

39. If he is late …

40. We shall go for a walk when …

Тренировочные упражнения. Условные предложения и придаточные предложения времени в будущем . Средний уровень.(intermediate). Раскрываем скобки.

Продолжаем отрабатывать условные (Conditional Sentences in the Future) и временные предложения ( Adverbial Clauses of time in the Future) в будущем. Всегда начинаем с несложных упражнений, а именно:

Во-первых, надо понять и выучить назубок подчинительные союзы ( слова-связки). Учить по списку – пустая затея; самый беспроигрышный вариант – отслеживать союзы в предложениях. Упражнения с союзами:  if, when, as soon as, unless, until (till);   in case, before, after;   only if, even if, if once;   provided (that), providing(that), as long as, on condition (that);   supposing (that), suppose (that), whether … or not… ; уже написаны. Переводя английские условные и временные предложения необходимо уяснить разницу между  if и when;  if и in case.

Во-вторых, надо  “увидеть” в английских предложениях грамматическое правило образования придаточных предложений условия и времени в будущем. Для этого надо читать как можно больше английских предложений в данном грамматическом поле. Тогда новая, только что усвоенная грамматика будет узнаваема.

Разобравшись с союзами и освоив основное правило условных и временных придаточных в будущем, можно выходить на средний уровень (intermediate).

В следующих предложениях надо раскрыть скобки  и поставить глаголы в нужном времени. Само собой разумеется, предложения надо перевести.

1. Before John (to start) for London he (to come) to my place to say good-bye.

2. You ( to invite) Tom to our party when you ( to see) him?

3. Your granny ( to be amazed) when you ( to see ) the view.

4. I ( to catch) the train if I (to take) a taxi?

5. You ( not to go) until I (to know) the truth.

6. You ( to phone) me as soon as you arrive in London?

7. If Ann ( to look after) the luggage, I (to buy) the tickets.

8. What he ( to do) if he ( to fail) his exam?

9. You ( to have) a bicycle of your own when you (to be) older.

10. If a beggar ( to ask) you for money, you (to give) him any?

11. What you ( to do) when you (to graduate from) your University?

12. Let’s go to the cafe when the concert ( to be over).

13. I hope we ( to see) before you (to leave).

14. You ( to forgive) Tom if he ( to apologize) to you?

15. Stay at home until your husband ( to return). Give him the note as soon as he (to come).

16. What you ( to do) if you ( to want; to hire) a taxi?

17. If I (to meet) Mary today I ( to speak) to her.

18. The child ( not to improve) unless his elder brother ( to set) him a good example.

19. You ( must; to help) him if he ( to be) in trouble.

20. Henry ( to be busy ) when we ( to return) home?

21. I ( not to go) to the party unless you ( to come) with me.

22. You ( can; to play) the piano if you (to like).

23. The boy ( to complain) if I ( to punish) him?

24. Don’t get off the bus until it ( to stop).

25. You ( can; to do) this work If he ( to fail) you?

26. I ( not to express) an opinion until I ( to know) the facts.

27. If he ( to make) another attempt, he ( to succeed)?

28. The river ( not to begin; to rise) until some rain ( to fall).

29. I ( to write) to you when I ( to leave) England.

30. As soon as Henry ( to spend) that money He ( to try; to borrow) some more.

31. We ( to go) to the country tomorrow if the weather ( to be) fine?

32. The train (not can; to move) until the the snow (to fall).

33. If you (to take) more interest in the language you ( to succeed).

34. Don’t leave the house until you ( to wash) your face.

35. What you ( to do) if your children ( to behave) badly?

36. When John ( to grow ) a beard, even his closest friends ( not to recognize) him.

37. You ( to go) with us to the ZOO tomorrow if you ( to be) a good boy.

38. You ( to help) me if I ( to need) you?

39. If you ( to leave) the letter on the table, my sister ( to post) it for you.

40. What you (to do) if you ( not to share) your companion’s opinion?

Тренировочные упражнения в Future Indefinite Tense. Средний уровень. Intermediate. Продолжение.

Даже те учащиеся, кто только начал учить английский могут многое понять из английского текста, даже не зная значений некоторых слов. Например, по твердому порядку слов , можно определить, где сказуемое, а значит и глагол, По  определителям можно определить существительное. Суффиксы и префиксы тоже могут подсказать, к какой части речи относится слово. Взгляните теперь на русский текст глазами иностранца, который пытается изучать русский. Никогда он не сможет догадаться , где подлежащее , где сказуемое, или к какой части речи относится то или иное слово, пока не пройдет изрядное количество учебного материала и не попотеет над падежными окончаниями. В этом смысле английский язык более “точный” и понятный.

“Проблема” возникает, когда учащиеся сталкиваются с абсолютно новыми для понятиями. Выясняется, что каждое из времен —  настоящее, прошедшее и будущее — может быть четырех вариантов , то есть имеет как бы четыре оттенка. Я говорю о группах: Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous. Но кроме временных глагольных форм, есть и другие способы выражения времен. Например , оборот “… used to…” в прошедшем времени или  оборот “to be going to…”, который выражает ближайшее будущее.

Переводить с английского языка намного легче, чем с родного на английский. В английском тексте уже все написано правильно, только надо выучить слова , а если с грамматикой что –то непонятно, то не беда, всегда можно догадаться о смысле предложения из контекста.  А вот с переводами на английский так просто не получится , а догадка и интуиция уж точно не помогут. Здесь уже надо хорошо разбираться в смысле времен и твердо знать маячки. Ну и ,соотвественно,, знать закон, то есть само, грамматическое время и слова. Понять, как строить предложение в том или ином времени – это вопрос десяти минут.А вот со смыслом всегда процесс идет туговато. Чтобы не перепутать времена, надо уметь рассуждать и вдумываться , сравнивать и сопоставлять. Проще говоря, надо научиться думать. Если вы не научитись думать – будете всегда ошибаться и путаться. Механическое запоминание и зубрежка ничего не даст. Прочитайте  АЛГОРИТМ ПЕРЕВОДА. Пункт пятый гласит – определите время. Это означает, что если вы понимаете, что предложение находится , например, в настоящем времени , то теперь надо определить , в каком из настоящих  времен его переводить.

Но вернемся к будущему времени. У будущего времени больше оттенков, чем у других времен. Оно и понятно, ведь будущее время и вероятность осуществления действия связаны. И снова мы видим точность английской грамматики, которая очень ясно указывает на  “процент” вероятности.

Будущее время имеет несколько четко выраженных оттенков, из которых мы уже рассмотрели четыре. В прошлом сообщении, мы учились различать оборот “to be going to…” от Future Indefinite Tense. Теперь усложним задачу и научимся различать все  четыре способа выражения будущего времени.

В следующих предложениях переведите только выделенные слова в зависимости от смысла предложения. В конце упражнения я сделаю перевод с объяснениями.

1. Когда он приезжает?  Он уже купил билет и приедет через неделю. ,

2. Джон заболел и у него высокая температура. Завтра он не придет на работу.

3. Возможно, они откажутся от нашего предложения.

4. Ты уже знаешь, что ты будешь делать завтра вечером?

5. Не опаздывайте, лекция начнется в 9 часов.

6. Пойдем навестим завтра утром бабушку. — Я даже не знаю. Она пойдет утром к дантисту.

7. Поезд отправится в 19.30. У нас еще есть время.

8. Генри на следующей неделе женится. Ты пойдешь на свадьбу?

9. Я думаю, она будет хорошей женой и матерью.

10. Выставка откроется пятого мая и закроется пятнадцатого мая.

11. Я договорился с ним о встрече. Мы встретимся в 10 утра.

12. У него будет выставка в конце месяца.

13. Завтра будет вторник, а послезавтра будет среда.

14. Когда ты уезжаешь? – Завтра утром.

15. У меня ужасно разболелась голова. – Подожди здесь, я сейчас принесу тебе лекарство.

16. Ты пойдешь с нами в кино? – Нет, я завтра работаю.

17. Фильм начнется в два или в три часа?

18. Ты поедешь один или с друзьями? – Я еще не знаю.

19. Не могу понять, как выключать компьютер. – Это очень просто. Сейчас я тебе покажу.

20. Я ужасно себя чувствую. Похоже на то, что я заболею.

21. Он будет занят всю неделю. А потом он собирается уехать в командировку.

22. Сейчас весна, а потом будет лето. А летом мы поедем на море.

23. Я буду рада вас видеть здесь снова.

24. Мы поедем за город на субботу и воскресенье.- А что ты будешь делать в эти дни?

25. Возможно, он предложит тебе эту работу, но ты хорошо обдумай условия.

26. Уже три часа. Поторопись, мы опоздаем на поезд.

27. Ты уже позвонил бабушке? – Я забыла. Сейчас я позвоню.

28. Мы уже опоздали на этот поезд. Когда отправляется следующий поезд?

29. Ты можешь прийти в понедельник вечером? – Извини, я не могу. Я буду  играть в футбол.

30. Футбольный матч начнется в восемь часов вечера. Я останусь дома и буду смотреть его по телевизору.

Переведу все выделенные слова с объяснениями.

1. … is he coming…;is coming…; Present Continuous Tense в значении будущего.

2. …isn’t coming…; Оборот “to be going to…”. Предпосылки.

3. …will refuse…; Future Indefinite Tense. Маячок “возможно”.

4. …are going to do…;  Оборот “to be going to…”.

5. …begins…; Present Indefinite Tense в значении будущего.

6. …is going…; Present Continuous Tense в значении будущего.

7. …starts…; Present Indefinite Tense в значении будущего.

8. …is going to get married…;are you going…; Оборот “to be going to…”; Present Continuous Tense взначении будущего.

9. …will be…; Future Indefinite Tense. Глагол “to be”.

10. …opens…; …closes…; Present Indefinite Tenseв значении будущего.

11. …are meeting…; Present Continuous Tense в значении будущего.

12. … will have…; Future Indefinite Tense. Глагол  “to have”.

13. …is…; …is…; Present Indefinite Tense в значении будущего.

14. …are you leaving…; Present Continuous Tense в значении будущего.

15. … shall bring …; Future Indefinite Tense. Спонтанное решение.

16. .. are you going…; … am working…; Present Continuous Tense в значении будущего.

17. … begins…; Present Indefinite Tense в значении будущего.

18. … are you going …; Present Continuous Tense в значении будущего.

19. … shall show…; Future Indefinite Tense . Спонтанное решение.

20. … am going to get ill…; Оборот “to be going to…”;Предпосылки.

21. …will be busy…; … is leaving…; Future Indefinite Tense. Глагол “ to be busy”. Present Continuous Tense в значении будущего..

22. …is…; ….are going …; Present Indefinite Tense и Present Continuous Tense в значении будущего.

23. … shall be glad to see…; Future Indefinite Tense. Глагол “to be glad”.

24. … are going …; … are you doing…;  Present Continuous Tense в значении будущего.

25. …will offer…; … will think over…; Future Indefinite Tense. Маячок “возможно”.

26. …are going to miss…; Оборот “to be going to…”. Предпосылки.

27. … shall ring…; Future Indefinite Tense. Спонтанное решение.

28. … leaves…; Present Indefinite Tense в значении будущего.

29. … am working…; Present Continuous Tense в значении будущего.

30. … begins…; …am going to stay and see…; Present Indefinite Tense в значении будущего. Оборот “to be going to…”.

Тренировочные упражнения в Future Indefinite Tense. Средний уровень. Intermediate.

Продолжаем тренироваться и отрабатывать будущее время в упражнениях.  Немного усложняем задачу и переходим к среднему уровню. Мы обсудили только   четыре способа выражения будущего времени.  Позже я расскажу еще и о других глагольных формах, которые показывают будущее.

Сейчас наша задача – научиться отличать будущее неопределенное время Future Indefinite Tense от  оборота “ to be going to…”. Я уже подробно рассказывала о  различии между будущем неопределенным временем и оборотом “to be going to…”, поэтому трудностей не предвидится, только надо  хорошо понимать смысл высказывания. Тренировочные упражнения – это зачастую несложные предложения, “ вырванные” из контекста. Поэтому в этих предложениях есть явные и понятные “знаки” ( это могут быть маячки или сам смысл высказывания не вызывает сомнений), которые показывают на различие между этими двумя способами выражения будущего времени. Но если надо перевести рассказ, короткую историю или диалог,  то в этом случае выручает контекст.

В следующем упражнении надо внимательно прочитать предложения и определить , каким способом их следовало бы перевести: Future Indefinite Tense или оборотом “to be going to…”. Не отвлекайтесь на перевод и переводите только выделенные слова, определяя способ выражения будущего времени. В конце упражнения я напишу ответы, чтобы вы могли себя проверить.

1. У меня будет завтра много работы и мне придется остаться после работы.

2. Джон сделал предложение Анне и они поженятся в следующем месяце.

3. Куда вы идете сегодня вечером?

4. Почему ты не вымыл посуду? – Я забыл. Сейчас я помою.

5. Вполне вероятно, что они будут задавать тебе много вопросов.

6. Когда-нибудь,  мой милый друг ты все поймешь и простишь меня.

7. Я буду рад вас снова видеть.

8. Отец в командировке. – Когда он вернется?

9. Полагаю, что он скоро нам все объяснит.

10. Сейчас мы читаем текст , а потом будем писать диктант.

11. Боюсь, я не увижу ее завтра.

12. Ты договорился с ним о встрече? – Еще нет. Сейчас я ему позвоню.

13. Я собираюсь ответить на все эти вопросы завтра.

14. Стакан стоит на самом краю стола. Он сейчас упадет.

15. Может быть, он сегодня останется дома.

16. Сейчас уже поздно, мы обсудим эти вопросы завтра утром.

17. Думаю, что он придет вовремя.

18. Вам понравится этот фильм, он очень интересный.

19. Боюсь, он рассердится на меня.

20. Он совсем не занимается, и не сдаст экзамены.

21. Он , конечно, изменился, но вы его сразу узнаете.

22. Сейчас я выписываю слова, а потом буду их учить.

23. Когда-нибудь здесь все изменится.

24. Сейчас они за городом, но в воскресенье вечером они приезжают.

25. Вероятно, что завтра они будут заняты.

26. Искра попала в стог сена, уже идет и сейчас оно загорится.

27. Я уже все знаю и завтра утром я поеду туда.

28. Я уже все решил. С завтрашнего дня я буду бегать.

29. Он скоро забудет обо всем и не будет вспоминать эту историю.

30. У нас будут уроки английского два раза в неделю.

Переведу выделенные слова, исходя из смысла предложения с объяснениями.

1. … shall have …; … shall have to stay…;  Future Indefinite Tense. Глаголы “to be”, “to have” и глаголы, не употребляющиеся в группе Continuous.

2…. are going to get married …;  Оборот “to be going to…”. Это запланированное событие.

3. …are you going …; Present Continuous в значении будущего;

4. … shall wash up…; Future Indefinite Tense. Спонтанное решение.

5. … will ask…; Future Indefinite Tense. Маячок — “вполне вероятно”;

6. … will understand and forgive …; Future Indefinite Tense. Отдаленное будущее;

7. … shall be glad to see…; Future Indefinite Tense. Глагол — “to be glad”.

8. … is he coming back …;  Оборот “to be going to…”; запланированное событие.

9. … will explain to …; Future Indefinite Tense. Маячок — “полагаю”.

10. … are going to write …; Оборот “to be going to…”; заранее планируемое событие;

11. … shan’t see …; Future Indefinite Tense. Маячок — “боюсь”.

12. … shall ring him up …; Future Indefinite Tense.  Спонтанное решение.

13.  … am going to answer…; Оборот “ to be going to…”; Намерение.

14. … is going to fall down…”; Оборот “to be going to…”; Предпосылки.

15. … will stay…; Future Indefinite Tense. Маячок “может быть”.

16. … are going to discuss…; Оборот “to be going to…”; Запланированное действие.

17. … will be in time…; Future Indefinite Tense. Маячок “думаю”.

18. … will like …; Future Indefinite tense. Глагол “to like”.

19. … is going to fail…; Оборот “to be going to…”; Предпосылки.

20. … will be angry with…; Future Indefinite Tense. Маячок  “боюсь”.

21. … will recognize…; Future Indefinite Tense. Глагол “to recognize”.

22. … am going to learn…; Оборот “ to be going to…”; Намерение.

23. … will change…; Future Indefinite Tense. Отдаленное будущее.

24. .. are coming…; Оборот “to be going to…”; Запланированное действие.

25. … will be busy…; Future Indefinite Tense. Глагол “ to be busy”.

26. … is going to burn…; Оборот “to be going to…”. Предпосылки.

27. … am going …; Present Continuous Tense в значении будущего. Планируемое действие.

28. … am going to run…; Oборот “ to be going to…”. Планируемое действие.

29. …will forget…; … won’t remember…; Future Indefinite Tense. Глаголы “to forget”; “to remember”.

30. … shall have…; Future Indefinite Tense. Глагол “to have”.