Хотите знать много слов и пользоваться ими , не напрягаясь? Тогда измените традиционный подход к изучению слов. Научитесь правильному прочтению слова: это знание префиксов, суффиксов и корня слова(основы). Но это еще не все. Научитесь осмысленно подходить к пониманию значений слов, остановитесь, задержитесь, порассуждайте, обдумайте и поймите смысл. Не гонитесь за количеством . Количество — не всегда качество. Вы учите слова не для того, чтобы их сдавать преподавателю, а чтобы ими пользоваться, а пользоваться — значит их знать, что и означает понимать. Какие бывают основы — я уже рассказывала. У вас в тетрадке должно быть записано десятка два-три корневых слов, которые очень часто входят в состав сложных слов. Корневые слова могут быть самостоятельными единицами, то есть сами по себе используются , а есть корневые слова, которые уже перестали быть самостоятельными словами, это как бы “осколки” от слов, но смысл сохранили. А нам важно знать смысл таких “остатков” слов.Это избавит вас от многих проблем, связанных с запоминанием, а главное научит понимать истинный смысл слова. Пять “обдуманных” слов в день приносят в вашу память от 150 до 200 слов, таких слов, которые трудно забыть.
Записи с тегом Корень слова
Структура слова. Корень слова “MIT”.
Каждый раз , когда я вижу учеников, которые непрерывно зубрят слова , а потом забывают их смысл, мне хочется рассказать им о словообразовании и существенно облегчить им жизнь. В прошлом сообщении я рассказала об основе слова ( корне ) “FER”, который произошел от латинского слова “FERRE”. Вы сами могли убедиться, как много слов несут в себе основу “FER”.
Сейчас я расскажу еще об одном легко узнаваемом корне — “MIT” , который произошел от латинского слова “MITTERE”, по-английски это будет “to send” = посылать, отсылать, пересылать. О смысле этого английского глагола я уже рассказывала, не забывайте о переносном значении глагола “to send”.
Давайте посмотрим на примерах с суффиксами и префиксами.
С префиксом “AD”:
to ADMIT = допускать, принимать, соглашаться;
ADMITTANCE (n) = доступ, вход;
ADMITTEDLY ( adv) = по общему признанию или согласию; предположительно;
ADMISSION (n) = доступ, вход;
Структура слова. Корень слова “FER”.
Корень FER произошел от латинского слова “FERRE” , что соответствует английскому слову — “to bear”. Почти каждый глагол имеет буквальный и переносный смысл.
В буквальном смысле (literary) глагол «to bear» переводится так: носить, относить, нести, перевозить, переносить, пересылать, отсылать, перемещать с одного места на другое.
В переносном смысле (figurative) глагол «to bear» переводится так: выносить, то есть, терпеть, переносить по времени, по шкале , по званию и по должности, нести бремя забот и обязанностей. Эти значения варьируются в зависимости от суффиксов и префиксов во всех словах с основой “FER”.
Давайте посмотрим на примерах:
FERRY (n) = паром, перевоз, переправа;
to FERRY = перевозить на лодке, пароме;
FERRYMAN (n) = паромщик, перевозчик;
С префиксом “CON”:
to CONFER (1) = даровать, присваивать звание;
CONFERMENT (n) = присвоение (звания); присуждение степени;
to CONFER (2) = обсуждать, совещаться;
CONFERENCE (n) = конференция, совещание;
CONFEREE (n) = участник конференции;