Навигация

Внешность.

1.Картотека слов для общего описания внешности.

2. Картотека слов для полного описания внешности.

3. Подробное описание внешности.

4. Примеры общего описания внешности человека.

5. Примеры подробного описания внешности человека.

6. Рисуем картинку темы “Внешность”.

Читать дальше »

Самые необходимые существительные. Must-have words.

1. Родовые или ключевые существительные.

2. Существительные, обозначающие части, стороны или условные точки.

3. Это многогранное слово “THING”: Первое значение — материальный предмет.

4. Существительное “THING”. Второе значение — абстрактное.

Читать дальше »

Моя семья и я.

1. Тема «Я и моя семья» Произвольный порядок. Часть первая.

2. Тема «Я и моя семья» . Произвольный порядок. Часть вторая.

3. Создание картотек по темам. Тема “Моя семья и я”. Часть первая.

4. Картотека слов по теме » Моя семья и я», Часть вторая.

5. Слова первой категории.

6. Слова второй категории.

7. Слова третьей категории.

8. Полная картотека темы»Моя семья». Рисуем генеалогическое дерево.

9. Пословицы, поговорки , изречения и крылатые выражения по теме «Семья».

Читать дальше »

Классификация глаголов по функциям.

I. Смысловые, вспомогательные, модальные глаголы и глаголы-связки.

II. Глаголы –“пешки” и глаголы –“генералы”.

III. Динамические и статические глаголы.

IV. Шесть групп статических глаголов.

V. Глаголы восприятия.

VI. “Одиночные” и “парные“ глаголы.

VII. Объектные и необъектные глаголы.

VIII. Переходные и непереходные глаголы.

IX. Глаголы-заместители.

X. Глаголы-усилители.

XI. Правильные и неправильные глаголы.

XII. ГЛАГОЛЫ-СВЯЗКИ.

1. Глаголы-связки. The link-verbs. Общие сведения.

2. Глаголы-связки, выражающие идею существования. The link-verbs of being.

Читать дальше »

Число. Number.

1. Образование единственного и множественного числа. Исключения.

2. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

3. Неисчисляемые существительные и их определители.

4. Затруднения и путаница. Confusing cases. Число единственное или множественное?

Читать дальше »

Распространенные темы и картотеки слов.

1. Моя семья и я.

2. Внешность.

3. Чувства, эмоции и характер.

4. Способности, опыт и умение.

5. Дом, в котором я живу.

6. Погода и климат.

7. Город.

8. Образование.

9. Медицинское обслуживание.

Читать дальше »

Имя существительное. The Noun.

Оглавление

I. Общие сведения.

II. Классификация существительных по смыслу.

III. Структура существительных.

IV. ЧИСЛО. THE NUMBER.

1. Образование единственного и множественного числа. Исключения.

2. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

4. Неисчисляемые существительные и их определители.

V. CONFUSING CASES. ЧИСЛО ЕДИНСТВЕННОЕ ИЛИ МНОЖЕСТВЕННОЕ?

1. Абстрактные существительные с двойственным числом.

2. Вещественные и материальные существительные с двойственным числом.

3. Вещественные и материальные существительные. Определение количества.

4. Существительные с окончанием «-S» в единственном и множественном числе.

Читать дальше »

Наречие. The Adverb.

I. Общие сведения.

II. Формы наречий.

III. КЛАССИФИКАЦИЯ НАРЕЧИЙ

1. Наречия места и направления.

2. Наречия места и направления «THERE» и «HERE».

3. Наречия времени.

4. Наречия образа действия.

5. Наречия меры и времени.

6. Наречия — вопросы; наречия- подтверждения; наречия — эмоции.

7. Наречия — союзные слова.

IV. МЕСТО НАРЕЧИЙ В ПРЕДЛОЖЕНИИ

1. Три позиции наречий. Наречия образа действия.

2. Наречия неопределенного времени.

3. Наречия определенного времени и обстоятельство времени. Часть первая.

Читать дальше »

Затруднения и путаница. Confusing cases. Прилагательные и наречия меры и степени.

1. Прилагательное + наречие меры и степени SO и SUCH.

2. Прилагательное + наречие меры и степени QUITE.

3. Прилагательное + наречия меры и степени FAIRLY, QUITE, RATHER, PRETTY.

4. Прилагательное + наречие меры и степени ENOUGH.

5. Прилагательное + наречие меры и степени TOO.

Читать дальше »

Учимся говорить на любые темы.

1. На какие темы будем вести беседу.

2. Как рассказать разговорную тему.

3. Разговорные темы и диалоги.

4. Картотека слов. Метод карточек и блоков.

5. Создание картотеки слов к разговорным темам.

6. “Темы –действия”, “темы — описания” и смешанный тип тем.

Читать дальше »