Оглавление —> Разговорные темы
Мы говорим о разговорной речи и наша конечная цель ясна — говорить на английском языке. Мы уже говорили о разных методах, помогающих развить навыки устной речи. Но все эти способы и методы объединяет одна и та же идея: ЧТОБЫ НАУЧИТЬСЯ ГОВОРИТЬ НА АНГЛИЙСКОМ — НАДО НА НЁМ ГОВОРИТЬ, и желательно каждый день. Используя метод наблюдателя, мы медленно, но уверенно будем продвигаться вперед, в этом можно не сомневаться, проверено неоднократно. Одновременно можно (и нужно) брать на вооружение и другие методики.Способ внутреннего монолога можно чередовать с другим хорошо известным методом фотографии, и не забывая при этом активно “внедрять” домашние заготовки и слова-помощники. Все вышеупомянутые способы хорошо создают малую языковую среду: постепенно расширяется словарный запас, уже можем говорить кое-что, но пока у вас один партнер для разговора — вы сами. Я называю такие тренировки “одиночным плаванием” — вы таки научитесь “держаться на воде” и “плавать”. Вот теперь и настала пора вопросов и ответов, пора диалогов! И это уже “парное катание”! Иногда диалоги можно называть беседами на тему… или своеобразными ток-шоу. При правильном подходе это очень нескучное занятие. Любые беседы на тему… ведут нас к разговорным темам. Есть такой “больной” вопрос — разговорные темы. Целые поколения абитуриентов проходили через это испытание — зубрёжка устных тем. Сколько жалоб я выслушала о трудностях и мучениях, связанных с этими пресловутыми темами, о том, как трудно выучить их наизусть. Непонятно только, зачем их надо учить наизусть и есть ли от этого польза? Разговорные темы потому и называются разговорными, что обсуждаемые в них темы часто бывают “на слуху” во всех языках. Задумайтесь о повседневной жизни, ну о чем можно поговорить? Всю нашу жизнь можно условно разделить на две части. Это ваш дом и “казенный дом”. Ваш дом – вы сами, ваша семья, родня, друзья, ваш круг общения и т.п. Вот вам и темы, вокруг которых крутится так много наших повседневных разговоров. Это неиссякаемые темы для общения. “Казенный дом” есть в жизни у каждого: сначала это детский садик; потом — школа, институт, и место работы. Здесь тоже есть о чём поговорить! Мы всегда жили и живем между двух полюсов: Дом — учеба. Дом — работа. Все остальные события, происходящие в нашей жизни так или иначе вытекают из этих вышеупомянутых двух частей. Например, на работу (в школу, в институт) надо дойти или доехать, появляется новая тема — транспорт. Надо отправить посылку или получить перевод — эта тема почта. Ничего нового.