Словарный запас

to flee, to lead, to read, to creep, to weep . Разучиваем значения. Вторая группа. Подгруппа «А».

Оглавление —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Рассмотрим еще пять глаголов из второй группы неправильных глаголов, подгруппа «А».

1. to flee fled fled = бежать, спасаться бегством.

Какая ассоциация? Буквальный (literary) смысл глагола «to flee» = бежать и спасаться, буквально лететь от кого-нибудь или от чего-нибудь. Можно действительно бежать и мчаться, чувствуя дыхание преследователей за спиной , а можно сбежать в другое место, например, в город или страну. Это всегда быстрое и торопливое действие.

Открою маленький секрет: есть много слов, которые начинаются на сочетания букв “FL”, которые “дают” БЫСТРОТУ , то есть быстрые , движения, связанные с природной стихией. Перемещаться быстро можно в двух средах. Это вода и воздух.Еще одна стихия — огонь.

Читать дальше »

Past Indefinite Tense. Тренировочные упражнения. Intermediate. Часть первая.

Оглавление —> Глагол

Продолжаем тренироваться по теме прошедшего времени — Past Indefinite Tense. Упражнения для начального уровня (elementary) я написала. На начальном уровне любое грамматическое время всегда отрабатывается на образование отрицательной (-)  и вопросительной (?)  форм. Не обольщайтесь тем, что вы хорошо знаете и понимаете алгоритм образования (-) и (?). Если вы не проговорили и не потренировались достаточное количество раз, то язык вас может подвести и вы будете запинаться и путаться; поэтому надо добиваться беглости в произношении. Это вполне объяснимо: мысль гораздо быстрее, чем наш неповоротливый язык во рту, вот и надо сделать так, чтобы он поспевал проговаривать предложения без запинки.  Прошедшее время — особое, здесь надо помнить и о формах неправильных глаголов, и о глаголе “to be” . Усложним немного задачу и поставим предложения в отрицательную(-) и вопросительную(?) формы. Но предложения я запишу в разных временах и плюс глагол “to be”. Само собой ( it goes without saying), надо понимать то, что вы читаете или пишете.

1. I begin my work at 8 o’ clock.

I began my work late yesterday.

I was late for my work on Monday.

2. He often brings me books to read.

He brought me two interesting books last week.

He was glad to see me.

Читать дальше »

to bleed, to breed, to feed, to speed, to meet. Разучиваем значения. Вторая группа. Подгруппа «А».

Оглавление —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Продолжаем разбираться с неправильными глаголами. Все неправильные глаголы размещены в таблицу, которая так и называется «Таблица неправильных глаголов». В таблице неправильных глаголов все глаголы расположены по алфавиту. Глаголы названы неправильными, так как они не образовывают вторую ( прошедшее время = Past Indefinite Tense) и третью ( второе причастие= Participle Two или Past Participle) формы не по общему правилу, которое предписывает каждому глаголу в прошедшем времени добавлять суффикс «- ED».

На первый взгляд, каждый неправильный глагол образует прошедшее время и второе причастие по-разному. Но если внимательно просмотреть таблицу неправильных глаголов, то можно найти некоторые закономерности, так сказать “внутренние” законы и упорядочить глаголы по способу образования двух форм. Можно учить неправильные глаголы по алфавиту, но можно пойти по логическому пути. Я разделила все неправильные глаголы на группы, в которые поместила глаголы с одинаковыми правилами образования второй и третьей форм.

Читать дальше »

Past Indefinite Tense. Тренировочные упражнения. Глагол “to be”. Elementary.

Оглавление —> Глагол

Только в прошедшем времени Past Indafinite Tense мы встречаемся с разделением глаголов на — ПРАВИЛЬНЫЕ и НЕПРАВИЛЬНЫЕ. До этого момента, когда мы разбирались с глагольными формами в настоящем времени : Present Indefinite Tense и Present Continuous Tense — о правильных и неправильных глаголах не упоминалось.

Однако мы уже делили глаголы на две группы: глаголы-“пешки” и глаголы-“генералы”. И это неспроста. Два глагола-генерала (“to be” и “to have”) всегда стоят особняком и я уже объясняла, почему. Поэтому , когда мы тренируемся и отрабатываем грамматику Past Indefinite Tense, приходится выполнять не двойную ( как в настоящем Present Indefinite Tense), а тройную работу: для правильных и неправильных глаголов и отдельно — для глагола “to be”. Для начального уровня ( elementary) я уже написала упражнения для правильных и неправильных глаголов. Теперь потренируемся с глаголом “to be” в прошедшем времени. В упражнении рядом с глаголом “to be” я напишу предложения с любым глаголом –пешкой, чтобы вы “почувствовали” разницу. Все просто. Поставьте все предложения в отрицательную (-) и вопросительные (?) формы.

Читать дальше »

Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «С». Смешанные типы образования.

Оглавление —> Список неправильных глаголов первой группы —> Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «А» —> Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «В» —> Список неправильных глаголов третьей группы —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Важная веха на пути к освоению английского языка — это отличное знание неправильных глаголов. Без них дальнейший прогресс невозможен, так как придется постоянно возвращаться на исходный рубеж и доучивать плохо выученные глаголы.

Читать дальше »

Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «B». Конечная буква “t”.

Оглавление —> Список неправильных глаголов первой группы —> Список неправильных глаголов второй группы. подгруппа «А» —> Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «С» —> Список неправильных глаголов третьей группы —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В»

Продолжаем разбираться с неправильными глаголами второй группы. Напоминаю, что во вторую группу входят глаголы, у которых вторая и третья формы совпадают по типу: to think, thought , thought.

Однако, есть несколько способов образования вторых и третьих форм и поэтому я разделила многочисленную вторую группу на подгруппы «А», «В» и «С».

В подгруппу «А» входят глаголы с одинаковым чтением буквы [e] по типу: to breed bred bred.

Читать дальше »

Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «А». Закрытый тип чтения гласной «e».

Оглавление —> Список неправильных глаголов первой группы —> Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «В» —> Список неправильных глаголов второй группы. Подгруппа «С» —> Список неправильных глаголов третьей группы —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Вторая группа неправильных глаголов — это глаголы с двумя одинаковыми формами, то есть форма прошедшего времени (Past Indefinite Tense) совпадает с формой второго причастия (Participle two) . Как, например, такие глаголы, как:

Читать дальше »

Пословицы и фразеологизмы к неправильным глаголам первой группы.

Оглавление —> Пословицы и фразеологизмы к неправильным глаголам второй группы. Подгруппа «А» —> Пословицы и фразеологизмы к неправильным глаголам второй группы. Подгруппа «В» —> Пословицы к неправильным глаголам второй группы. Подгруппа «С» —> Фразеологизмы и фразовые глаголы с неправильными глаголами второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Читать дальше »

Past Inefinite Tense. Тренировочные упражнения. Неправильные глаголы. Elementary.

Оглавление —> Глагол

С правильными глаголами я уже написала предложения для отработки по первоначальному уровню: а это  — поставить предложения в отрицательную (-) и вопросительную (?) формы. Теперь то же самое надо сделать и с неправильными глаголами. Если вы плохо их знаете — это не беда: поставьте таблицу перед собой и заглядывайте туда для проверки. Никаких трудностей здесь быть не может, так как в отрицательной и вопросительной формах используется вспомогательный глагол “DID” , так же как и в правильных глаголах. Тренируйтесь устно или письменно, как вам удобно, но понимать предложения надо обязательно, то есть, желательно их переводить.

Model:

I went to the cinema yesterday.

(-) I didn’t go to the cinema yesterday.

Did I go to the cinema yesterday?

1.They built a new bridge across the river five years ago.

2. This student wrote an excellent composition.

3. She drank two cups of tea after dinner.

4. He made two mistakes in the dictation.

5. My sister found a lot of interesting stories in this book.

6. My granny knit socks for her grandchildren.

7. My brother met me last night.

8. Mother bought these apples in the shop the day before yesterday.

Читать дальше »

“Зацепки “ за память и “запоминалки”. Как удержать в памяти значения неправильных глаголов? Первая группа.

Оглавление —> Зацепки за память и «запоминалки». Вторая группа. Подгруппа «А» —> Зацепки за память и «запоминалки». Вторая группа. Подгруппа «В» —> Зацепки за память и «запоминалки». Вторая группа. Подгруппа «С». —> Все неправильные глаголы первой группы. —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы —> Способы и алгоритмы запоминания информации

Читать дальше »