Об английском с любовью

Оглавление —> Наречие —> Прилагательное

Разбираться в наречиях, знать их значения и место в предложении еще недостаточно для того, чтобы избежать ошибок при переводах, как прямых, так и обратных. Есть еще несколько трудных моментов , я ты сказала подвохов, которые многих учащихся ставят в тупик. О первом из них я уже рассказала — это простые ( без суффиксов) прилагательные, которые совпадают по форме с наречиями ( early, fast, long, straight, far, near, hard, half, easy, late).

Есть еще группа немногочисленных прилагательных, которые образованы присоединением суффикса “-LY” к основам существительных. Эти существительные могут быть двух типов

Первый тип существительных обозначают период времени, я их называю “временными” словами и я о них рассказывала, когда мы разбирали предлоги времени. Такие прилагательные совпадают по форме с наречиями, имеющими тот же суффикс “LY” . Смысл и наречий и прилагательных — это периодичность, повторяемость в какой-либо период времени.

Прилагательное Наречие

minutely = ежеминутный munutely = ежеминутно

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Имя существительное

“Родовое” или ключевое слово — “HAND” , также , как и “HEAD”, образует массу устойчивых словосочетаний, фразеологизмов и фразовых глаголов, которые широко применяются в письменной и разговорной речи. Напишу только самые распространенные.

Устойчивые словосочетания и фразеологизмы.

hand in hand = рука об руку, вместе, сообща; совместно;

by hand = вручную, ручным способом;

in hand = в руках;

at hand = близко, под рукой рядом; рукой подать;

at first hand = непосредственно, из первых рук;

at second hand = из вторых рук, понаслышке;

at third hand = из третьих рук;

at somebody’s hands = со стороны кого-то , от руки кого-то; от кого-то;

a bad ( poor, no) hand at something = неумелый , неопытный в чем-то, неспособный к чему-то;

a good (great , rare, crack) hand at something = умелец, золотые руки, мастеровой; мастер своего дела;

with cap ( hat) in hands = униженно, смиренно, подобострастно; в роли бедного просителя;

a blind hand = нечеткий, неясный почерк;

clean hands = “чистые” руки, незапятнанная репутация, честность;

a fresh ( green) hand = неопытный человек, новичок;

a free hand = полная свобода действий;

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Имя Существительное

“Родовые” или ключевые существительные — это очень нужные слова — must –have word. С этих слов зарождался язык и со временем ключевые слова “обрастали” все новыми и новыми значениями. Также “родовые” слова входят в состав фразовых глаголов и фразеологизмов, которые широко используются в письменной и устной речи. В прошлых сообщениях я уже рассказывала о ключевых существительных — HEAD и HAND. Напишу несколько наиболее распространенных устойчивых словосочетаний, фразовых глаголов и фразеологизмов со словом — HEAD.

Устойчивые сочетания и фразеологизмы:

from head to foot = head to foot = с головы до пят;

at the head = во главе ( стола, государства, партии и т.д.);

head of hair = шапка, копна волос;

a good head of hair = густая шевелюра;

head over heels = вверх тормашками, вверх ногами; кубарем, кувырком;

heads or tails = орел или решка;

Читать дальше »

Оглавление —> Все о существительных

Словарный запас должен в первую очередь состоять из очень нужных слов — must-have words. Нельзя учить все слова подряд и поэтому всегда должна быть какая-то система в изучении слов. Можно условно разделить слова по группам.

К первой группе относятся слова, привязанные к нашей жизни, то есть слова на “бытовые” темы. Это разговорные темы и подбор картотек слов. Когда слова к определенной теме собраны в одно место, то гораздо легче их выучить и использовать в реальной жизни, то есть говорить на какие-то темы. Никогда не учите готовые темы наизусть, вы их все равно забудете со временем. Лучше подберите нужные слова к данной теме по категориям и составляйте предложения из этих слов самостоятельно. Для начала пусть это будет 2-3 предложения, потом, 4-5 предложений и т.д. На первом этапе Вы будете говорить запинаясь и спотыкаясь; ошибаясь и делая паузы, но вы будете говорить сами. Навык мастера ставит. Практикуясь ежедневно, даже в очень малых дозах, и вы научитесь говорить.

Есть еще и вторая группа слов, которую желательно знать каждому — это “родовые” или ключевые существительные, то есть слова, с которых собственно и начинался язык. Речь идет не о новых словах, а о давно известных многим словах. Надо только посмотреть на них под другим углом. Это даст возможность активно использовать их в реальной жизни. Все эти существительные обьединяет одно свойство: какие-то предметы, абстрактные понятия, инструменты и т.д. похожи на ключевые существительные по внешнему виду, расположению или по действию, которое они производят. То есть, эти предметы, инструменты и абстрактные понятия ассоциируются с ключевыми существительными, поэтому в процессе развития языка такие слова обрастали все новыми и новыми значениями, в том числе и абстрактными, причем абстрактных значений намного больше, чем буквальных. Кроме того все они имеют глаголы, не отличающиеся по форме, то есть эти существительные и соответствующий им глагол являются омонимами. Многие из родовых существительных, особенно те, которые описывает внешность человека , четко соотносятся, перекликаются с особыми словами, которые тоже входят в must-have words. Это слова, которые обозначают части и условные точки предметов. И это еще не все. Как правило родовые слова создают очень много сложных слов, которые даже невозможно все разместить в словарях, но смысл их понятен по значению существительного, которое входит в состав такого слова.

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы наречий

Для любого, кто изучает иностранный язык, а в нашем случае — это английский язык, одна из важнейших задач — это обзавестись прочным словарным запасом. На первом этапе надо учить ежедневно от десяти до ста слов. Это стартовый толчок к языку. Первые шаги всегда трудны, необходимо удержать в памяти много новой информации. Для этого существует много методов и хитростей, которые мы уже обсуждали. Со временем интенсивность “закачки” новых слов падает, но процесс изучения новых слов бесконечен.

Как и откуда набирать слова, и какие слова учить в первую очередь, мы уже обсуждали. Если вы выписываете незнакомые слова при чтении текста, то разберитесь с самого начала, можно ли это слово “разложить” на части, или оно неделимое. Это очень легко определить по суффиксам и префиксам. Сделайте себе закладку на плотном листе бумаги и напишите туда все суффиксы существительных, глаголов , прилагательных и наречий, а также префиксы. По суффиксам можно определить, к какой части речи относится незнакомое слово, хотя некоторые суффиксы могут иметь двойственный характер, то есть быть одновременно в разных частях речи. Но таких суффиксов не очень много, их можно отметить, а при затруднении, место слова в предложении даст вам необходимую информацию . Само собой разумеется, что из производного слова можно получить сразу два, а то три слова в вашу копилку слов. А если копнуть поглубже, можно сразу определить и семью. Выписывая незнакомые производные слова, можно сверяться с закладкой и так постепенно запоминать, без особых усилий, суффиксы и префиксы.

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы наречий

Суффиксов наречий всего шесть, и самый продуктивный — это суффикс “-LY”. Производных наречий с суффиксом “-LY” бесчисленное множество, и по сути этот суффикс является “ визитной карточкой” наречий. Остальные пять суффиксов образуют малое количество производных наречий, но познакомиться с ними надо обязательно. Рассмотрим три суффикса наречий –WARD(S), FOLD, CE.

Суффикс — “-WARD(S)” — полу-продуктивный. Родом со старо-английского. Смысл суффикса WARD(S) — указывать направление. Наречия с суффиксом WARD(S) можно так и переводить — ПО НАПРАВЛЕНИЮ К … . Присоединяется к предлогам или к словам, которые выражают “пункт назначения”, то есть место, куда направляется объект, это может быть и условная точка в пространстве.

Несколько наречий с суффиксом WARD(S):

after = после, позади; + WARD(S) — afterWARD(S) = впоследствии, потом, позже;

back = задняя или оборотная сторона + WARD(S) — backWARD(S) = назад, задом; наоборот; задом наперед; в обратном направлении;

fore = перед, впереди + WARDS — forWARD(S) = вперед, дальше, впредь;

to = к, в , на + WARD(S) — toWARD(S) = к, по направлению к;

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы наречий

Наречия, как и другие части речи бывают ПРОИЗВОДНЫМИ. Производное слово, будь то глагол, существительное или прилагательное — это слова, которые можно “разобрать” на части. Попросту говоря , это слова с суффиксами и префиксами.

Каждая часть речи имеет свои собственные суффиксы, по которым легко распознать, к какой части речи относится то или иное слово. Есть суффиксы, которые “работают” для двух частей речи. Существует очень много суффиксов существительных и прилагательных, а вот суффиксов глаголов и наречий мало. О суффиксах существительных, прилагательных и глаголов я уже рассказывала, теперь на очереди суффиксы наречий. Рассмотрим сейчас самый распространенный суффикс “-LY” , который может служить формальным признаком наречия.

Суффикс “-LY”  — продуктивный, происхождением с немецкого языка. Образует наречия образа действия и времени. Наречия времени с суффиксом “LY” имеют смысл повторяемости. Образуются главным образом от прилагательных и некоторых существительных. Таких наречий великое множество, и зачастую их просто не размещают в словарях, так как смысл прилагательного передается наречию, однако в текстах они встречаются очень часто.

Напишу несколько наречий с суфиксом “LY”:

bad = плохой + lY — badLY = плохо;

Читать дальше »

Оглавление —> Все о наречиях —> Части речи —> Слова содержательные и функциональные —> Терминология —> Сопоставление английского и родного языков

Те, кто изучает английский язык в школах, колледжах , институтах, на курсах, с репетитором или самостоятельно, должны ориентироваться в основных терминах и, соответственно, разделах грамматики. А по-другому никак. Речь не идет о том, чтобы быть лингвистом или полиглотом. Но понимать, что такое «глагол», «предлог» или «дополнение» просто необходимо. Грамматика не может делиться на важную и неважную. Если посмотреть контрольные работы или тестовые задания, то именно в предлогах, местоимениях, артиклях, числительных, союзах и наречиях учащиеся делают наибольшее количество ошибок.

Что это за слова такие, которые называются наречиями, я уже рассказывала. Наречия можно разделить на группы, то есть, классифицировать. Так легче понять их смысл и определить их место в предложении. Напоминаю, что наречия делятся на: места и направления, времени, образа действия. Все эти наречия “обслуживают” действие, то есть глагол. Особые наречия — это наречия меры и степени, которые “служат” прилагательным, глаголам и самим же наречиям.

Читать дальше »

Оглавление

Needless to say, что не стоит учить все незнакомые слова, которые попадаются под руку. Особенно это касается тех учащихся, которые очень заняты и не могут выделить много времени на зубрежку слов ( вообще-то других я и не встречала). Но тогда какие слова надо учить в первую очередь? Как пополнить свой словарный запас именно “must –have words” — очень нужными словами?

Тем, кому предстоит в скором времени выезжать за границу и нужен хоть какой-то уровень разговорного английского, или тем, кому надо сдавать экзамены, а времени осталось мало, не стоит гнаться за количеством слов, а лучше улучшить качество тех слов, которые вы уже знаете. Это особые существительные, которые многие знают по одному значению, но мало кто умеет с еними обращаться.

Это так называемые “родовые” или ключевые существительные. Вначале было слово, и это слово было — имя существительное ( имя, название всего сущего, существующего на Земле). Как зарождался английский язык? Какие были первые слова, первые существительные? Конечно самые простые: голова, рука, лицо, нога, дерево, человек, река, гора, животное, конь, еда, вода, дом, огонь , птица … . Это и есть “родовые” существительные. Полагаю, что многие из вас знают эти слова. Со временем “родовые” или ключевые существительные как бы “притирались” в языке, обрастали новыми значениями( в том числе и переносными), образовывались фразовые глаголы, устойчивые словосочетания, фразеологизмы. Именно с “родовыми” словами очень много высказываний и фразеологизмов. “Родовое” или ключевое существительное, как правило, имеет много значений и к тому же конвертируется в глагол. Конверсия (Conversion) — это способ образования новых слов без суффиксов и префиксов.

Читать дальше »

Оглавление —> Все способы и алгоритмы

Полагаю, что все понимают, что иметь прочный словарный запас — это очень важно. Базовый словарный запас — одна из важных составляющих овладения иностранным языком. Но как заиметь хороший словарный запас? Ведь у всех, без исключения, учащихся одна проблема — нехватка времени. Ни разу не встречала учеников, у которых полным -полно времени на изучение языка. Но даже если это время и появляется ( отпуск, каникулы и т.д.) то мало кто тратит это время целенаправленно.

Как же, имея каждодневный ограниченный ресурс времени, овладеть хорошим словарным запасом за короткий период, и к тому же качественно запомнить слова? Для начала надо определиться с самими словами, то есть, какие именно слова надо учить. Качественное запоминание слов — это переход от понимания смысла слова, к заучиванию , а от заучивания к ЗНАНИЮ слова. То есть, надо так выучить слово, чтобы его ЗНАТЬ и никогда не упустить из памяти. Это и есть качество. Полагаю, вы не не раз сталкивались с ситуацией, когда вы говорите,- “да, я помню, что учил это слово, но НЕ ПОМНЮ его значение”. Но иметь базовый запас слов — это еще не все. Словами надо уметь пользоваться. Итак, у нас вырисовываются три задачи, так или иначе связанные со словами.

1. Какие слова нужно учить в первую очередь.

Читать дальше »