Об английском с любовью

Любое грамматическое правило надо отработать в тренировочных упражнениях и сразу же активно использовать в речи ( письменной и устной). Чтобы, так сказать, привыкнуть к новой грамматике, начинаем с самого простого, с английских предложений. В следующем упражнении надо закончить английские предложения вопросительным оборотом, чтобы получить разделительный вопрос. Задача очень простая, и лучше всего выполнять ее устно, практикуясь в произношении. Грамматика простая, так как для начала надо сам процесс образования вопросительных “хвостиков” довести до автоматизма. Само собой разумеется, надо понимать смысл предложений, то есть при надобности находить незнакомые слова в словаре. Рядом в скобках я написала ответы, чтобы можно было себя проверить.

1. This student is answering now, …? (…, isn’t he?)

2. You won’t be late for your lesson, …? (…, will you?)

3. John didn’t come yesterday, …? (…, did he?)

4. This picture is very nice, … ? ( …, isn’t it?)

5. This winter hasn’t been cold, …? (…, has it?)

6. Your mother helps you with English, …? (…, doesn’t she?)

7. You broke the window yesterday, …? (…, didn’t you?)

8. Ann is too young to live on her own, …? (…, isn’t she?)

Читать дальше »

Оглавление —> Предложение

Итак, задача первостепенной важности при переводе с родного языка на английский язык — это безошибочно определить вид предложения.

Иногда возникает путаница, если предложение начинается с обстоятельства места, то есть со слов ( или слова), которые отвечают на вопрос — ГДЕ?. Могут быть такие варианты предложений:

1. В КОМНАТЕ темно.

2. В КОМНАТЕ сейчас играют дети.

3. В КОМНАТЕ два стула и кровать.

Давайте разберемся поподробнее в видах этих трех предложений.

Первое предложение — это безличное предложение первого типа с формальным подлежащим “it”. It is dark in the room.

Второе предложение — это предложение с прямым порядком слов, и его надо поставить на промежуточный вариант “R-E”: Дети играют в комнате. Тогда перевод будет следующим: The children are playing in the room.

Третье предложение переводится оборотом “There is/are…”. Итак перевод третьего предложения: There are two chairs and a bed in the room.

В следующем упражнении надо заполнить пропуски “THERE” или “IT”. В конце упражнения и напишу правильные ответы, чтобы вы могли себя проверить. Само собой разумеется, предложения надо перевести. Это легкие предложения и, думаю, затруднений не будет.

Читать дальше »

Оглавление —> Предложение

Безличные предложения имеют такой же твердый порядок слов, как и личные предложения. Но у безличных предложений в качестве подлежащего выступает формальное подлежащее “IT”, которое не указывает на личность или предмет, не переводится и несет выполняет чисто грамматическую функцию. Безличные предложения описывают природные явления, погодные условия, указывают на время и расстояние.

Первый тип безличных предложений имеет составное именное сказуемое, проще говоря, в таких предложениях нет не только лица, которое выполняет действие, но и простого глагола. Сказуемое складывается из двух составляющих: именной части ( прилагательного или существительного) и глагола-связки.

Второй тип безличных предложений имеет простые глаголы, но надо помнить , что аналогов таким глаголам в русском языке нет. Это такие глаголы, как: to rain, to snow, to hail, to freeze, to sleet, to drizzle, etc.

Даже если все ясно и понятно в том или ином грамматическом правиле, это вовсе не означает, что вы тотчас можете использовать его на практике и бегло изъясняться. Предстоит выполнить тренировочные упражнения всех уровней, и закончить их переводами с русского языка на английский в данном грамматическом поле. В этот раз — отрабатываем безличные предложения первого и второго типов.

Читать дальше »

Оглавление —> Предложение

Напоминаю, что безличные предложения — это предложения, в которых нет подлежащего. Первый и второй тип безличных предложений описывают явления природы, погоду, указывают на время и расстояние.

После того, как освоено очередное грамматическое правило, его необходимо отработать в тренировочных упражнениях. Такие упражнения называются техническими, так как в них отрабатывается устно и письменно ТЕХНИКА соответствующего грамматического правила. Начинаем с самого простого, то есть с “знакомства” с безличными предложениями на английском языке. Читая английский текст, вы встречаете безличные предложения “разбросанными” по всему тексту, то есть среди личных предложений. В упражнении безличные предложения собраны вместе в разных временах. Все предложение написаны в утвердительной форме (+) и их надо поставить в отрицательную (-) и вопросительную (?) формы. Само собой разумеется все предложения надо перевести.

Упражнения такого уровня предназначены для устной речи и здесь просто нужна механическая отработка изученного материала. При желании можно упражняться и письменно, однако проговорить предложения все же необходимо.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Вдумавшись в смысл слова “ЕСЛИ” становится понятно, что условие тесно связано с предположением и допущением, что событие произойдет ( тогда и выполнится условие). Само по себе предположение и допущение основывается на вероятности: возможна “стопроцентная” уверенность, что событие произойдет, а можно полагаться на случай; может выдвигаться условие-требование и.т.д. Все эти вариации на тему предположения и порождают разнообразные подчинительные союзы в условных и временных предложениях, которые мы уже подробно рассмотрели.

Для тех, кто хотел бы перейти на более высокий уровень и собирается сдавать экзамены или тесты TOEFL надо хорошо знать все подчинительные союзы условных и временных предложений и, само собой разумеется, в них ориентироваться.

Читая английские книги можно часто встретить те или иные знакомые слова совсем не на том месте и в “неожиданном” значении. В таком случае  может быть два варианта: смысл слова не до конца осознан и выучен или данное слово выступает в грамматической конструкции, которая не совсем отработана. Но вывод один — недоученное слово  или не до конца отработанное  грамматическое правило всегда “напомнят” о себе, и иногда  совсем в неподходящий момент.

Союзы — “SUPPOSING (THAT)” и  “SUPPOSE (THAT)” это как раз именно тот случай. Давайте рассмотрим их подробнее.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Отработка грамматического правила ( особенно , связанного с временами или с синтаксисом)  обычно начинается с тренировочных упражнений , где необходимо утвердительное (+)  предложение поставить в отрицательную (-)  и вопросительную (?) формы. Это простое задание, которое можно выполнять письменно и устно. Когда мы отрабатываем такого рода упражнения устно, то мы  просто читаем английское предложение в утвердительной форме(+), и ставим его в (-) или в (?), добиваясь беглости.

Теперь такое же самое задание надо выполнить со сложноподчиненными предложениями (Complex Sentences). Напоминаю, что в предложение такого типа входят два простых предложения, связанных единым смыслом, и одно из этих простых предложений — главное ( the Main clause) , а другое — придаточное ( the Subordinate clause). Я рассказала о двух видах таких придаточных — условных и временных.

Теперь рассмотрим подробнее образование отрицательной формы. Дело в том, что оба простых предложения, хотя и связаны воедино, но необязательно, чтобы они оба были в отрицательной форме. Поэтому одно из предложений может быть в утвердительной (+)  форме, а другое — в отрицательной (-), и наоборот. Могут быть и оба предложения в отрицательной форме. Все зависит от смысла, который вкладывается в эти предложения. Приведу несколько примеров.

Читать дальше »

Оглавление —> Предложение

Простое предложение — оно и есть простое, поэтому прямой и обратный переводы обычно не вызывают больших затруднений ( хотя некоторые абитуриенты не могут перевести на английский язык даже очень простые предложения). А вот сложные предложения, особенно сложноподчиненные (Complex Sentences) — это сплошная путаница и головная боль для многих. Хотя в реальной жизни мы говорим ( пишем читаем и слушаем) именно сложные предложения. Поэтому освоить это раздел грамматики очень важно.

Продолжаем рассматривать подчинительные союзы ( слова-связки) для условных предложений (Conditional Sentences) и придаточных предложений времени ( Adverbial Clauses of Time) в будущем. Для этого читаем и понимаем легкие условные предложения в будущем на английском языке. Наша задача — хорошо ориентироваться в подчинительных союзах, понимать их значения, а также усвоить различия между некоторыми союзами. Ну и, само собой разумеется, отрабатываем грамматическое правило. Рассмотрим еще несколько подчинительных союзов ( слов- связок), и это: PROVIDED (THAT), PROVIDING(THAT), AS LONG AS, ON CONDITION (THAT), чтобы быть , так сказать, во всеоружии при встрече с ними  в английских текстах, да и при прямом переводе ( на английский язык) они придутся кстати. Что это за слова такие? И чем они отличаются от давно всем знакомого союза — IF. Сначала посмотрим, как они переводятся:

Читать дальше »

Оглавление —> Предложение

Если вы прочитали грамматическое правило и хорошо его поняли, выучили и знаете, более того вы даже можете кому-то его рассказать, это вовсе не означает, что вы можете им пользоваться в реальной жизни, так как это всего лишь теория. Это относится ко всем наукам, дисциплинам и ремеслам, но в особенности к изучению иностранных языков. Есть большая разница между: “ЗНАЮ, как это делать” и “УМЕЮ это делать”. Чтобы перейти от твердых знаний к умению говорить, понимать речь, писать и читать, то есть перейти от теории к практике, надо пройти этап тренировок, то есть тренировочных предложений по теме , которую вы выучили.

Я рассказала о сложноподчиненных предложениях ( Complex Sentences) типа “хозяин-слуга”. Всего есть  три группы таких предложений. Каждая группа содержит несколько видов. Два из них мы уже рассмотрели: условные предложения в будущем и придаточные предложения времени в будущем. Почему именно в будущем? Потому, что, в  настоящем времени нет никаких особенностей: переводим, как обычно простые предложения, входящие, в состав сложноподчиненного предложения по алгоритму перевода простых предложений. Прошедшее время для условных предложений — тоже не представляет затруднений, да и встречается такие предложения относительно редко. Прошедшее время для придаточных времени — это отдельная тема для обсуждения. А вот в будущем времени появляется общее правило для двух вышеупомянутых видов придаточных.

Читать дальше »

Оглавление —> Предложение

Продолжаем отрабатывать условные и временные предложения. Первым делом надо хорошо усвоить значения подчинительных союзов ( слова-связки) и запомнить простое правило: в придаточном предложении глагол стоит в настоящем времени, хотя все сложноподчиненное предложение выражает будущее время. Начальный уровень — это простые английские  предложения в данном грамматическом поле, которые надо перевести и проанализировать.

Предложения с союзами  IF, UNLESS и WHEN, TILL (UNTIL) уже написаны, а теперь немного усложним задачу: добавим еще несколько подчинительных союзов условия и времени: IN CASE и BEFORE, AFTER, а также вспомним отличия между случаем IN CASE  и условием IF.

1. I am going for a walk with my dog this evening. In case I want to take some photographs I shall take my camera.

2. Hurry up! If we miss this train, we shall have to take another one.

3. Henry is going away on holiday tomorrow. I  am sure he will come to say good-bye before he leaves.

Читать дальше »

Оглавление —> Предложение

Продолжаем заниматься сложноподчиненными предложениями (Complex Sentences) типа “хозяин-слуга”. Теоретические знания необходимо отработать в практических упражнениях, думаю, что это понятно каждому. На сей раз объединим условные предложения (Conditional Sentences in the Future) и придаточные предложения времени (Adverbial Clauses of Time in the Future) в один блок упражнений из-за сходства грамматики в будущем.

Начинаем с начального уровня — с условных и временных предложений на английском языке, которые надо просто прочитать, понять и перевести. Как говорится, глаз должен привыкнуть к новой грамматике, чтобы она стала привычной и узнаваемой. Вначале поработаем с распространенными и несложными словами- связками (союзами) — IF, UNLESS, WHEN, AS SOON AS, TILL (UNTIL).

Итак, я напишу сложноподчиненные предложения (Complex Sentences) типа “хозяин-слуга” двух видов ( условные и временные предложения). Ваша задача — определить союз (слово-связку), главное и придаточное предложения; вид придаточного предложения; и, само собой разумеется, перевести.

Маленькое уточнение по поводу знаков препинания. Запятая в английском языке ставится, если придаточное стоит на первом месте, то есть предложение начинается с союзов ( слов-связок) — if, when, as soon as, till (until), unless.

Читать дальше »