Об английском с любовью

Оглавление —> Глагол

Самый ответственный момент в изучении английского языка — это устный или письменный перевод с родного языка на английский. Такой перевод называется прямым. Изучение грамматики и лексического материала плюс практические занятия — тренировочные упражнения разных степеней сложности, чтение текстов и английских книг -подводят учащегося к разговорной и письменной речи, как одной и важнейших составляющих овладения англйским языком. Насколько хорошо вы владеете переводом , настолько хорошо вы знаете английский. Наша задача — переводить без ошибок, достоверно передавая смысл высказывания. На первых порах правильность перевода проверяет преподаватель, но по мере продвижения вперед в изучении английского языка и при достаточной практике учащиеся сами должны быть уверены в верности перевода. На начальных этапах всегда помогают алгоритмы перевода: есть общий алгоритм перевода, для предложений с твердым порядком слов. Но есть еще, например, алгоритм перевода оборота “there is/are…”; позже я расскажу еще и о других алгоритмах.

В некоторых переводах есть “моменты”, на которые я бы хотела обратить ваше внимание, так как в переводах таких предложений часто делают ошибки. Дело в том , что в русском языке в предложениях — Мне придется объяснить ему это правило еще раз. или Мы не сможем поехать туда завтра. — сказуемое состоит из двух компонентов, но при переводе на английский появляется еще один компонент, и сказуемое английского предложения будет состоять уже из трех компонентов.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Переходим к переводам во времени Future Indefinite Tense. Начинаем с простых переводов, которые называются техническими. Технические переводы — это простые переводы в одном грамматическом поле, которые предназначены для отработки техники данного раздела грамматики.То есть, изначально уже дана установка — все предложения переводятся в Future Indefinite Tense. Не надо определять способ перевода будущего времени, находить нужные маячки, вдумываться в контекст — просто надо технически довести до автоматизма грамматическое время Future Indefinite Tense. При внимательном переводе, несомненно, можно видеть неоспоримые признаки Future Indefinite Tense. Не забывайте о разметке текста и об алгоритме перевода на английский язык. Также помните об обороте “there is/are…” и об особенностях перевода глаголов “to be” и “to have” в будущем времени.

Переведите следующие предложения на английский язык, используя Future Indefinite Tense. Переводить можно письменно и устно. Но если вы хотите заговорить на английском языке, предпочтение отдается устным переводам. В конце упражнения я переведу все предложения на английский язык, чтобы вы могли себя проверить.

1. Ты отправил мое письмо? — Извини, я совершенно о нем забыл . Сейчас я отправлю.

2. Вероятно, они будут дома только в восемь часов. Они опоздали на десятичасовый поезд.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Даже те учащиеся, кто только начал учить английский могут многое понять из английского текста, не зная значений некоторых слов. Например, по твердому порядку слов , можно определить, где сказуемое, а значит и глагол. По определителям можно определить существительные. Суффиксы и префиксы тоже могут подсказать, к какой части речи относится слово. Взгляните теперь на русский текст глазами иностранца, который пытается изучать русский. Никогда он не сможет догадаться , где подлежащее , где сказуемое, или к какой части речи относится то или иное слово, пока не пройдет изрядное количество учебного материала и не попотеет над падежными окончаниями. В этом смысле английский язык более “точный” и понятный.

“Проблема” возникает, когда учащиеся сталкиваются с абсолютно новыми для понятиями. Выясняется, что каждое из времен — настоящее, прошедшее и будущее — может быть четырех вариантов , то есть имеет как бы четыре оттенка. Я говорю о группах: Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous. Но кроме временных глагольных форм, есть и другие способы выражения времен. Например , оборот “… used to…” в прошедшем времени или оборот “to be going to…”, который выражает ближайшее будущее.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Продолжаем тренироваться и отрабатывать будущее время в упражнениях. Немного усложняем задачу и переходим к среднему уровню. Мы обсудили только четыре способа выражения будущего времени. Позже я расскажу еще и о других глагольных формах, которые показывают будущее.

Сейчас наша задача — научиться отличать будущее неопределенное время Future Indefinite Tense от оборота “ to be going to…”. Я уже подробно рассказывала о различии между будущем неопределенным временем и оборотом “to be going to…”, поэтому трудностей не предвидится, только надо хорошо понимать смысл высказывания. Тренировочные упражнения — это зачастую несложные предложения, “ вырванные” из контекста. Поэтому в этих предложениях есть явные и понятные “знаки” ( это могут быть маячки или сам смысл высказывания не вызывает сомнений), которые показывают на различие между этими двумя способами выражения будущего времени. Но если надо перевести рассказ, короткую историю или диалог, то в этом случае выручает контекст.

В следующем упражнении надо внимательно прочитать предложения и определить , каким способом их следовало бы перевести: Future Indefinite Tense или оборотом “to be going to…”. Не отвлекайтесь на перевод и переводите только выделенные слова, определяя способ выражения будущего времени. В конце упражнения я напишу ответы, чтобы вы могли себя проверить.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

После того, как пройден какой-либо раздел грамматики, это вовсе не означает , что вы сразу заговорите, используя новые правила. Следующий этап , который является очень важным в процессе обучения — это отработка “технических” упражнений в данном грамматическом поле. Я уже написала пару упражнений по начальному уровню, пока продолжим тренироваться по тому же уровню, только немного усложним задание.

Напоминаю, что возможность, способность и умение передается в будущем времени эквивалентом — “to be able to…” , а долженствование и необходимость — эквивалентом “ have to” и “ have got to” . На этот раз надо поставить утвердительные предложения (+) в отрицательную (-) и вопросительную (?) формы, но предложения будут с модальными глаголами, вернее с их эквивалентами. Основной упор — на произношение; надо хорошенько потренироваться, чтобы выговорить все предложение без запинки, не пропустив ни одного слова.

1. I shall be able to help you one of these days.

2. You will have to wait here. I’ll soon come back.

3. He was very rude. He will have to apologize to his friend.

4. They will be able to go to the country for the week-end.

5. We shall have to get up early tomorrow.

6. You will have to read more books.

7. After a few lessons you will be able to swim.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Будущее неопределенное время Future Indefinite Tense весьма отличается от прошедшего и настоящего времен. Высказывания в прошедшем и настоящем временах отображают тот факт, что действия действительно произошли или происходят. А будущее время — это просто высказывания, просто слова, которые не могут быть подтверждены фактами совершения действия. Когда мы говорим в будущем времени, мы можем по большому счету только предполагать, что действия произойдут ( а может быть, не произойдут? ). Все зависит от степени вероятности. Получается , что будущее время всегда “окрашено” той или иной степенью вероятности, отсюда и множество способов выражения будущего времени. Для тех, кто хочет владеть английским на хорошем уровне, важно понимать и знать способы выражения будущего в английском языке и не путать их между собой при переводах на английский. То есть, помимо “традиционных” упражнений на отработку времени Future Indefinite Tense, надо еще научиться различать cпособы выражения будущего времени.

Теперь приступим к отработке времени Future Indefinite Tense. Чтобы привыкнуть к изучаемому грамматическому времени, чтобы глаза “узнавали” новые, только что изученные правила в английском тексте , а произношение было плавным, и язык слушался и предложения выговаривались без запинки , начинаем с самого простого — поставим утвердительные (+) предложения в отрицательную (-) и вопросительную (?) формы. В идеале, надо тренироваться и письменно, и устно; много пишем — делаем мало орфографических ошибок, много говорим — доводим речь до автоматизма. Само собой разумеется, предложения надо перевести.

Читать дальше »

Оглавление

Я уже объясняла, что означает слово “модальность” в предыдущих сообщениях и мы подробно разобрали три модальных глагола CAN, MAY и MUST.

1. Напоминаю, что модальный глагол CAN имеет эквивалент — “to be able to…”. Модальный глагол CAN имеет форму прошедшего времени: COULD.

Для выражения способности или возможности совершить действие в будущем времени употребляется эквивалент — “to be able to”. Запомните, что вспомогательные глаголы будущего времени will/shall и модальный глагол can НИКОГДА не стоят рядом. Возьмем, для примера, глагол — “to come” = “приходить, приезжать” и проспрягаем его с матрицей местоимений в утвердительной (+), отрицательной (-) и вопросительной (?) формах. В беглой разговорной речи вспомогательные глаголы shall/will часто сливаются с личными местоимениями, образуя сокращенные формы в утвердительных предложениях. Отрицательные сокращенные формы вспомогательных глаголов ( won’t / shan’t) также используются в разговорной речи.

Читать дальше »

Оглавление

В настоящем и прошедшем временах глагол “to be” рассматривается “отдельно” от основных грамматических правил (законов), которые “прописаны” для глаголов — “пешек”. Напоминаю, что в настоящем времени глагол “to be” имеет формы — “am / is / are”; а в прошедшем времени глагол “to be” имеет формы — “was /were”

В будущем времени глагол “to be” тоже имеет свои особенности, которые надо рассмотреть.

Предложение — I shall read this book. можно перевести: Я буду читать эту книгу. И создается иллюзия, что глагол SHALL переводится, как слово “БУДУ”. Но вспомогательные глаголы вообще не переводятся ни в одном времени. Ведь глагол “читать” в будущем времени можно перевести: прочитаю, почитаю или буду читать. И поэтому слово “буду”- это просто показатель будущего. Поэтому не ставьте знака равенства между SHALL и “БУДУ”.

В предложении  — Я буду дома . некоторые учащиеся вообще “не видят” основного глагола ( а это глагол “to be” — быть, есть, находиться) и переводят это предложение — I shall (?) at home. Видимо, по аналогии с предложениями : Я буду читать. или Он будет работать и т.д. Такой перевод неверен, так как в этом предложении нет перевода смыслового глагола. А смысловым глаголом здесь является глагол “to be” , как уже говорилось выше. И правильный перевод этого предложения — I shall be at home. То же самое относится к фразовым ЗДЕСЬ ( искусственным) глаголам с “to be”. Несколько примеров.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

В реальной жизни мы находимся в трехмерном временном пространстве — это настоящее, прошедшее и будущее. Английский язык ( как и любой другой) отражает реальное время, поэтому и грамматическое время может быть тоже настоящим, прошедшим и будущим. Но если поразмыслить, то будущее время в реальной жизни наступает лишь тогда, когда оно “перетекает” в настоящее, а значит и события в будущем не происходят и не могут произойти, о них можно только поговорить, это просто слова, неподкрепленные событиями. События могут происходить только в настоящем времени. Этот общеизвестный факт отражается в соответствующем грамматическом времени и поэтому будущее время в английском языке выражается многими способами и имеет много оттенков. Зачастую многообразие выражения будущего времени вызывает затруднения при переводах, как при прямых, так и при обратных.

Рассмотрим различие между двумя способами выражения будущего времени- это Future Indefinite Tense (will/shall) и оборот “ to be going to…”.

1. Future Indefinite Tense ( shall/will). Когда речь идет об естественном ходе событий: никто не может повлиять на течение времени и на закономерный ход событий, который неразрывно связан со временем. Например:

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Для того, чтобы разобраться с каким-либо грамматическим временем до полного понимания, его лучше всего рассматривать с трех точек или с трех позиций. Эти точки можно условно назвать: смысл /закон/маячки. Помимо этого, в каждой глагольной форме есть некоторые “особенности”, которые могут быть связаны со смыслом или с грамматикой. Стоит сказать также, что вопросы тоже относятся к явным признакам того или иного грамматического времени. То есть, у каждого времени есть характерные для него вопросы, которые очень часто задаются именно в этом времени, исходя из его смысла. Само собой разумеется, что, эти три позиции или три точки изучения глагольных времен взаимосвязаны.

Продолжаем изучать будущее неопределенное время ( Future Indefinite Tense). Я уже подробно рассказала про смысл, то есть первую точку изучения и правила образования Future Indefinite Tense ( закон), а это уже вторая точка изучения. Теперь подробно рассмотрим третью точку — маячки. Маячки — это особые слова, которые всегда подсказывают и указывают нам, что данное время, например,  — именно Future Indefinite Tense. Рекомендую не пренебрегать маячками, так как они служат не только для того, чтобы подчеркнуть смысл изучаемого грамматического времени или уточняют время , когда именно происходит, произошло или будет происходить то или иное событие, но зачастую именно по маячкам вы точно определите глагольную форму. Вопрос определения грамматического времени при переводе на английский язык всегда является слабым звеном. Именно в этой области и совершается много ошибок. Возьмите два на первый взгляд похожих предложения, но перевод их на английский язык будет в разных грамматических временах. Только по маячкам можно определить правильную глагольную форму. Например:

Читать дальше »