Оглавление —> Глагол
После того, как вы познакомились с каким-либо разделом грамматики, поняли его и даже выучили, это вовсе не означает, что вы можете свободно , в автоматическом режиме, пользоваться полученными знаниями. Теперь надо отработать новые грамматические правила на ”технических” упражнениях, то есть упражнениях, которые находятся в данном грамматическом поле. Упражнения можно условно разделить на три уровня по степени трудности. Начинаем с простого , с элементарного: как всегда надо поставить английские предложения в утвердительной форме в отрицательную и вопросительную формы. Само собой предложения надо переводить на родной язык. Можно делать упражнения письменно или устно, но, конечно, желательно проговаривать их вслух. Здесь важно помнить, что есть некоторое “критическое” число упражнений; и для каждого учащегося оно свое. Но есть среднее число — это тысяча. После тысячного предложения “сломается” , так сказать, средний ученик и начнет говорить очень свободно по заданной теме. Но кому-то этого будет мало , значит надо продолжать тренировки, пока не перестанете заикаться , запинаться и вдумываться, что надо говорить. Надо “шлифовать” и “полировать” речь до автоматизма и заставить язык ( который во рту) слушаться и повиноваться .
Я рассказала о глаголе “to have” и обороте “ to have got” и разнице между ними. Также вы уже знаете о фразовых ( “искусственных”) глаголах с “to have”. Теперь становится понятно , что если в английском тексте встречается глагол “to have” в разных временах , само собой, и в разных формах (+); (-); (?) , например : “has”, “had” ,“are having” и т.д., то это не факт, что глагол “to have” переводится своим истинным значением –“иметь” и “обладать”.