Об английском с любовью

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Модальные глаголы (CAN, MAY, MUST) — недостаточные глаголы. У них нет инфинитива, первого и второго причастия, нет лица, числа. Они не могут употребляться в повелительном наклонении.

Модальный глагол CAN показывает действие в настоящем и будущем времени. В прошедшем времени модальный глагол CAN имеет форму прошедшего времени — COULD.

Модальный глагол MUST показывает действие в настоящем и будущем времени. В прошедшем времени модальный глагол MUST не употребляется, то есть у MUST нет формы прошедшего времени.

Для выражения необходимости, долженствования и обязанности в прошлом, используется форма прошедшего времени эквивалента — HAD TO, и реже HAD GOT TO.

Проспрягаем эквивалент в прошедшем времени HAD TO с матрицей местоимений. Для примера возьмем обычный глагол “to do” = делать. Напишем утвердительную (+), отрицательную (-) и вопросительные (?) формы. В отрицательной (-) форме есть сокращенный вариант — DIDN’T

(+) I had to do (-) I did not have to do (?) Did I have to do?

(+) You had to do (-) You did not have to do (?) Did you have to do?

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Любой модальный глагол не выражает действия, а выражает отношение к действию. Поэтому модальные глаголы (CAN, MAY, MUST) назвали недостаточными , так как у них нет глагольных “показателей” ; у них нет инфинитива, причастий, лица , числа и нет повелительного наклонения. У каждого модального глагола есть эквивалент и глаголы “поддержки”.

Напоминаю, что эквивалент модального глагола CAN  — to be able to. Глаголами “поддержки” для глагола CAN являются — to manage, succeed, to fail.

Эквиваленты модального глагола MUST – to have to и to have got to.

Эквиваленты to have to и to have got to употребляются для выражения значения необходимости, вызванной обстоятельствами. Если поразмыслить, то каждый день у нас есть какие необходимости, которые мы успешно ( или не очень успешно ) вынуждены выполнять. Но эти необходимости — явление временное. Одни необходимости уходят, приходят другие и так далее. Когда в предложении присутствует эквивалент , то всегда за этим стоит незримый вопрос А ПОЧЕМУ? Например в предложении —

Ей приходится ( она должна; ей надо) вставать ночью. Можно задать вопрос — “А почему?” и получить ответ : Чтобы кормить маленького ребенка. Понятно , что ребенок вырастет и эта необходимость отпадет.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Модальный глагол MUST– недостаточный, и если по каким-либо причинам его нельзя применять, употребляется глагол NEED. Давайте рассмотрим этот глагол поподробнее, так как NEED относится к особым глаголам с двойственным характером.

Напоминаю, что модальные глаголы не выражают действия ( или состояния), а только выражают отношение к действию ( или состоянию). В этом их отличие от обычных глаголов.

А вот глагол NEED может быть и модальным и правильным глаголом. В этом и состоит его двойственность. Следует различать правильный во всех отношениях глагол “to NEED”, который, как обычный правильный глагол имеет четыре формы (to need — needed — needed — needing) и работает по законам , по которым работают обычные правильные глаголы, например : to work, to ask, to play, to live, etc. и глагол “NEED”, который является модальным, недостаточным глаголом и выражает отношение к действию.

Правильный глагол “to NEED” имеет значение — нуждаться в чем-то или в ком-то, иметь надобность , потребность; требовать(ся); нуждаться, в смысле бедствовать и имеет за собой дополнение, выраженное существительным или местоимением, герундием или инфинитивом.

Напишу несколько предложений для примера.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Глагол MUST — недостаточный глагол, поэтому у него есть группа “поддержки”, то есть глаголы , которые передают значения необходимости и обязанности в тех случаях, когда глагол MUST не может применяться.

Каждый модальный глагол имеет какие-то особенности. Одна из особенностей глагола MUST — это скрытый смысл общего вопроса, который часто может выражать нежелание выполнять действие , раздражение, досаду и т.д.

Как же спросить без раздражения и досады или переспросить, если недослышал, не совсем понял? Спросить вежливо, если хочешь получить указание или распоряжение, спросить без раздражения и негодования? Для этого существует глагол SHALL, который может быть и модальным.

Shall I do it now? = Мне сделать это сейчас?

Shall I write these words on the blackboard? = Я должна написать эти слова на доске?

Shall I go for a walk with Ann? = Мне надо пойти погулять с Аней?

Такие вопросы при переводе на английский язык зачастую ставят новичков в тупик из-за самого порядка построения вопроса. Помните твердо о первом пункте алгоритма перевода — каждое предложение надо поставить в промежуточный вариант “R-E”, и все будет в порядке.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Порядок изучения любого модального глагола таков: Перевод / Грамматический закон / Эквивалент / Особенности. О трех значениях глагола MUST я рассказала в предыдущем сообщении. Далее идем по порядку и разбираемся с грамматическими правилами, то есть рассматриваем MUST в настоящем времени. Рассмотрим сразу же и особенности модального глагола MUST, так как именно в грамматике они и выявляются. Проспрягаем модальный глагол с матрицей местоимений. Для примера возьмем обычный глагол — ”to go” = “ходить”. Напоминаю, что за модальным глаголом может стоять только “bare” infinitive, то есть инфинитив без частицы “to”. Напишем утвердительную (+), отрицательную(-) и вопросительную (?) формы. В отрицательной форме есть сокращенный вариант — MUSTN’T.

(+) I must go (-) I must not go = I mustn’t go (?) Must I go?

(+) You must go (-) You must not go = You mustn’t go (?) Must you go?

(+) He must go (-) He must not go = He mustn’t go (?) Must he go ?

(+) She must go (-) She must not go = She mustn’t go (?) Must she go?

(+) It must go (-) It must not go = It mustn’t go (?) Must it go?

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Что такое модальность и чем модальные глаголы отличаются от остальных глаголов мы уже подробно рассмотрели. О модальном глаголе CAN я также подробно рассказала в прошлых сообщениях. Теперь подробно рассмотрим еще один модальный глагол — MUST . Любой модальный глагол рассматриваем по следующему порядку: перевод/грамматика/эквивалент/особенности. Начнем с перевода.

Модальный глагол имеет три основных значения.

1. ДОЛЖЕН, ОБЯЗАН , то есть долженствование или обязанность;

Как это понять — “Я должен…” , “Я обязан…” или “Ты должен…” , “Ты обязан…” и т.д.? Кому я должен и обязан? Глагол MUST мне напоминает большую плиту , висящую на головами всех граждан данной страны. На плите высечен свод указов, приказов и законов, по которым ДОЛЖНЫ жить ее граждане. Поэтому в этом значении глагол MUST ассоциируется с указами, приказами и приказаниями. Кто дает такие указы? Конечно государство. И по таким предложениям с глаголом MUST мы не задаем вопросов. Например:

Дети должны ходить в школу с семи лет. = Children must go to school at the age of seven.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Продолжаем отрабатывать упражнения с модальным глаголом CAN и его эквивалентом TO BE ABLE TO . Переходим к самому трудным упражнениям — переводу на английский язык. Вспоминаем алгоритм перевода и учитываем, что в сказуемом присутствует модальный глагол.

Я напишу предложения для перевода; переводить можно устно или письменно. Но самое главное — надо самому понимать, что вы переводите верно. Если есть сомнения, можно себя проверить по ответам, которые я напишу в конце упражнения.

1. В этом тексте много новых слов поэтому вы можете пользоваться словарем.

2. Я хочу показать вам свой сад. В нем много красивых цветов. Слышите, как поют птицы в саду?

3. Моя маленькая сестра не умеет читать.

4. Я сейчас очень занят. Не могли бы вы позвонить мне завтра?

5. Кто из вас может говорить по английски? — Никто не может.

6. Он когда-то мог хорошо говорить по-немецки.

7. Можно я возьму на минутку эту книгу? — Да, конечно.

8. Я вошел в дом и почувствовал, как пахнет горелым.

9. Том очень мало занимался последнее время, однако он ухитрился сдать экзамен.

10. Мой отец не умеет водить машину.

11. Я вижу, что вы расстроены. Что я могу для вас сделать?

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Продолжаем осваивать модальный глагол CAN, выполняя упражнения. Начинаем с самого простого — постановки предложений в отрицательную(-) и вопросительную формы(?). Теперь мы усложним задачу и перейдем на средний уровень. Наша задача — научиться различать модальный глагол CAN и его эквивалент TO BE ABLE TO. Есть предложения, в которых можно использовать оба варианта , но есть предложения, где может стоять только модальный глагол CAN и, наоборот, в некоторых предложениях уместно ставить только эквивалент TO BE ABLE TO. Кроме того, есть еще три глагола ( to manage, to succeed, to fail), смысл которых близок к “can” и передает способность и достижение цели. Напоминаю, что у глагола “can” есть еще значение разрешения, которое является синонимом модального глагола MAY.

В этом задании надо выбрать подходящий глагол — can, may, to manage, to succeed, to fail или эквивалент “to be able to” , и поставить его вместо русского слова в нужном времени. Само собой разумеется(it goes without saying) предложения необходимо перевести.

1. My little son (умеет) read but he (не умеет) write.

2. (Можно) I have your pen for a minute?

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Любой модальный глагол надо учить по алгоритму , или по порядку изучения модальных глаголов: перевод/грамматика/эквивалент/ особенности. По этому порядку я подробно рассказала о модальном глаголе CAN. Теперь от теории надо переходить к практике: то есть начать упражняться.

Начнем с самого простого -поставим утвердительные (+) английские предложения в отрицательную (-)  и вопросительную (?)  формы. Само собой разумеется ( needless to say)  предложения необходимо перевести.

1. Jack was an excellent tennis player. He could beat anybody.

2. My granny taught me to knit so I could knit when I was 12.

3. He was able to get there in time.

4. Tom could speak English last year.

5. This article was very difficult but they were able to translate it with a dictionary.

6.  I can go to the theatre tonight.

7. My friend can skate very well he learnt to skate in his childhood.

8. Ann is fond of cooking and she can cook very well.

9. I think we haven’t got any time now and we can discuss this question tomorrow.

10. John is only 5 years old but he can read and write.

11. Mary can afford to buy expensive things.

12. My brother can play chess very well.

Читать дальше »

Оглавление —> Предложение

Простые и составные глагольные сказуемые различаются не только по грамматике, но и по смыслу. Давайте рассмотрим несколько примеров и все станет понятным.

Простые сказуемые имеют в своем составе вспомогательные глаголы, которые управляют временем и образуют утвердительные, отрицательные и вопросительные формы. Вспомогательные глаголы не переводятся, и в состав простого сказуемого может входить один, два или даже три вспомогательных глагола. Это легко проследить по таблице временных форм.

Вот несколько предложений с простым сказуемым в настоящем и прошедшем временах.

Tom passed the examination. = Том сдал экзамен.

Ann didn’t translate the text. = Анна не перевела текст.

I am speaking on the phone now. =Я сейчас говорю по телефону .

Their children go to school. = Их дети ходят в школу.

I have seen this film yet. = Я уже видел этот фильм.

Действие действительно произошло, это свершившийся факт (прошедшее время Past Indefinite Tense); действие происходит в данный конкретный момент ( настоящее продолженное время Present Continuous Tense); действие происходит регулярно и постоянно ( настоящее неопределенное время Present Indefinite Tense); Действие произошло к моменту речи и не утратило связи с настоящим ( настоящее перфектное время Present Perfect Tense). Во всех этих предложениях действие действительно происходило или происходит Это — неоспоримый факт.

Читать дальше »