Любое высказывание, связанное с “количеством” времени, которое требуется ( потребовалось или потребуется) на выполнение какого-либо действия — это может быть вопрос, утверждение или отрицание — и вам не обойтись без оборота “It takes…”. А таких высказываний в реальной жизни встречается очень много, ведь ничто так нас не волнует, как время и деньги. Поэтому оборот “ It takes…” надо отработать по тренировочным упражнениям по полной программе. Упражнения для среднего уровня уже написаны, теперь усложним задачу и займемся переводами на английский язык. Напоминаю, что оборот “It takes…” может переводиться разными вариантами, но смысл его один — время , которое тратится на действие. Это несколько усложняет задачу, когда вы переводите с русского языка на английский, ведь в русском языке вы видите достаточно “вольную” трактовку оборота. В конечном счете основная задача учащегося — определение грамматического поля. То есть читая текст или слушая речь, вы точно знаете какое правило и какие слова вам нужны, чтобы перевести то или иное высказывание, не говоря уже о словах. Сейчас такой задачи не стоит , ведь уже заранее “ запрограммировано”, что все предложения переводятся оборотом. Но в реальной жизни, надо из потока речи или из текста “выловить” те предложения, которые находятся в грамматическом поле оборота “It takes…”.
Словарный запас
Speech Patterns. Речевые модели со словом “только”. Эмфаза и эмфатические конструкции.
Когда начинаешь учить английский язык, то надо пройти первую ( самую ответственную) стадию — это хорошо освоить грамматический строй языка ( на базовом уровне) и запомнить достаточное количество слов. Вторая стадия-это научиться свободно пользоваться своими знаниями, без труда подбирая слова и правильно строя предложения , другими словами — надо уметь достаточно бегло говорить и грамотно писать на английском языке. Каждый грамматический раздел ( после его изучения и освоения) всегда отрабатывается по грамматическим упражнениям различной степени трудности. Такие упражнения находятся в едином грамматическом поле и называются техническими. Например, если вы отрабатываете прошедшее время, то все предложения , которые надо перевести — тоже в прошедшем времени. Не надо напрягаться , в каком именно времени надо переводить, ведь изначально уже поставлена задача — отработать прошедшее время до автоматизма. Это все равно , как играть на пианино, и использовать только одну клавишу. Мелодии не получится.
В реальной жизни наша речь, то есть, высказывания построены по многим грамматическим правилам. Поэтому надо научиться определять в каком грамматическом поле находится то или иное предложение, тогда будет ясно, как его надо переводить. Это уже напоминает игру на пианино, используя много клавиш. Это уже третья стадия, самая продуктивная, ведь она приближает учащегося к реальной речи в реальной жизни.
Тренировочные упражнения с оборотом “It takes…”. Intermediate.
Порядок слов в обороте “It takes…” отличается от обычного прямого порядка в английском предложении, отсюда и возникают некоторые затруднения. Чтобы не допускать ошибок и использовать оборот “It takes…” в разговорной и письменной речи, надо научиться упорядочивать слова согласно обороту. В следующем упражнении расположите слова таким образом, чтобы получились предложения. Предложения могут быть утвердительные (+), отрицательные(-) и вопросительные (?). Не забывайте, что вопросы могут быть общими и специальными. В конце упражнения я упорядочу и переведу все предложения , чтобы вы могли себя проверить.
1. does, usually, take, much, to do, it, time, homework, your, you?
2. take, did, how long, it, to get, yesterday, home, him?
3. it, Ann, this, took, days, book, to read, ten.
4. her, about, taken, it, breakfast, twenty minutes, to have, has, always.
5. by car, there, to get, an hour, them, took, it, two, ago, days, only.
6. the other, the question, to discuss, long, us, take, did, it, not, day .
7. tomorrow, how long, the documents,will, to type, it, the secretary, take?
8. it, his things, has, to park, taken, three hours and a half, Tom.
9. last week, them, did, work, not, their, it, to finish, much time, take.
10. rules, to revise, long, not, taken, has, it, the grammar, me.
Глаголы времени: to take, to last, to spend, to waste.
Всем ясно, что глаголы — это слова, которые выражают действие или состояние. Исходя из этого, их можно разделить на динамические и статические. Но для лучшего запоминания, или для удобства можно разделить глаголы по смыслу, или по темам. Тогда очень быстро можно воспользоваться нужным глаголом по нужной теме. Например, выделить отдельно глаголы, связанные с передвижением, то есть это будут глаголы движения; или можно выделить отдельным списком глаголы, связанные с деньгами, и можно назвать эти глаголы “денежными” и т.д. Именно в тематическом делении глаголов можно увидеть синонимы и найти антонимы. Само собой разумеется, существительные и прилагательные тоже можно распределить по темам..
Давайте рассмотрим несколько глаголов времени, которые так или иначе относятся ко времени. Об одном из этих глаголов я уже рассказала — это глагол “to take” , который входит в оборот “It takes…”. Но глагол “to take” может быть и в других конструкциях, которые говорят об “отнимании” времени.
to take = отнимать, занимать время.
Например:
The journey took me three hours. = Дорога заняла у меня три часа.
Painting the kitchen took him all the week. = Покраска кухни отняла у него всю неделю.
Оборот “It takes …”.
С понятием времени неразрывно связана вся наша жизнь, и это, само собой разумеется ( it goes without saying) , отразилось во всех языках. Появилось много слов, предложений, устойчивых словосочетаний, так или иначе связанных со временем. Мы часто говорим, например, на что мы потратили время, где провели время, сколько времени нам надо, чтобы закончить какое-либо дело, за сколько времени мы добираемся до работы и т.д.
Помимо “временных” существительных , которые показывают периоды времени, “отрезки “ времени или меры времени ( секунда, минута, час, день, неделя, месяц, год и т.д.), есть еще существительные , которые уже своим смыслом указывают , что на них тратится время. Это такие слова , как — урок, лекция, фильм, спектакль, чтение, рабочий день, полет, поездка, перерыв, концерт, путешествие, жизнь и т.д. Все эти слова могут быть связаны с длительностью во времени, которая измеряется в мерах времени, то есть во “временных” существительных и имеют начало и окончание периода. Со временем еще связаны всевозможные расписания, распорядки, календари, часы и т.д. То есть, эти слова тоже можно внести в список слов, связанных со временем.
Если есть особые существительные, которые завязаны со временем, значит есть и глаголы, которые так или иначе относящиеся ко времени..
Один из этих глаголов — “to take”. Многие знают глагол “to take” только по его буквальному (literary) значению: to TAKE = БРАТЬ, ВЗЯТЬ , но есть еще и переносное ( figurative) значение, связанное с абстрактными понятиями. “Время и пространство” это и есть те самые абстрактные понятия, с которыми связан глагол ‘to take” , и его значение — ЗАНИМАТЬ, ОТНИМАТЬ, ТРЕБОВАТЬ время или пространство. С глаголом “to take” могут использоваться и другие абстрактные существительные, например : требовать ТЕРПЕНИЯ, УСИДЧИВОСТИ, ПРЕДАННОСТИ, ХРАБРОСТИ и т.д.
“Скользящие” даты или что нельзя отметить в календаре.
Есть особые слова, которые обозначают отрезки или меры времени. Это — секунда ( a second), минута (a minute), час ( an hour), день (a day), неделя ( a week), месяц ( a month), сезон (a season), год ( a year) , столетие ( a century), тысячелетие ( a millennium). Среди этих слов, которыми “измеряется” время есть слова или группы слов ( устойчивые словосочетания с предлогами времени с артиклями и без артиклей), которые тоже могут обозначать отрезки времени или просто относиться ко времени, например -утро, утром, вечер, вечером, ночь, ночью, сегодня, завтра, вчера, позавчера, надолго, навсегда, ежедневно, раз в месяц и т.д.
Среди всех этих слов есть слова, которые обозначают относительные, нефиксированные или скользящие даты ( отрезки времени). Такими словами мы пользуемся каждый день, но на календаре их нельзя отметить или зафиксировать
Первая пятерка таких слов:
позавчера вчера сегодня завтра послезавтра
the day before yesterday yesterday today tomorrow the day after tomorrow
Слова “сегодня”, “завтра” или “вчера” обозначают дни, но эти дни нельзя отметить, то есть зафиксировать в календаре, так как это “скользящие” даты. День, который мы именуем “сегодня” по прошествии суток плавно перетекает в “вчера” , а “завтра” становится “сегодня” — так устроено время, которое перетекает от настоящего к прошедшему и из будущего к настоящему. Как говаривал мой наставник — “ найди в календаре слово “Завтра”, его там нет, значит, все то, что ты откладываешь на завтра никогда не будет сделано”. Поэтому к этим словам не “прилипают” артикли или предлоги. Слова “позавчера” или “послезавтра” тоже обозначают дни и на английский язык переводятся соответственно — “the day before yesterday” и “the day after tomorrow”, то есть мы фиксируем, определяем день по отношению к “ вчера” или “завтра”, вот почему перед словом “день” появляется определенный артикль.
Устойчивые словосочетания с предлогами времени без артикля.
Оглавление —> Все о предлогах —> Части речи —> Терминология —> Слова содержательные и функциональные —> Сопоставление английского и родного языков
Устойчивые словосочетания с предлогами времени могут быть с артиклями ( определенным и неопределенным) , которые я уже написала в предыдущем сообщении и без артикля , то есть с “нулевым” артиклем ( with the zero article). Такие устойчивые сочетания очень часто встречаются в разговорной и письменной речи, поэтому надо обязательно написать закладку ( шпаргалку) и пользоваться такой закладкой, пока вы не будете твердо знать хотя бы самые “ходовые” сочетания. Напишу несколько самых распространенных устойчивых сочетаний без артикля.
in broad day- light — среди бела дня;
in winter = зимой; с временами года может стоять и определенный артикль, который выражает определенную зиму, то есть этой зимой;
in August = в августе;
in 1995 = в 1995 году;
in time = вовремя; сочетание “in time” может входить в фразовый глагол = to be in time for = быть вовремя, поспеть, прийти вовремя;
Артикли в устойчивых сочетаниях с предлогами времени.
Оглавление —> Все о предлогах —> Артикль —> Части речи —> Терминология —> Слова содержательные и функциональные —> Сопоставление английского и родного языков
Что такое устойчивые словосочетания с предлогом? Это группа слов с предлогом, которая имеет определенный смысл, эта группа слов может быть и фразеологизмом , может иметь самостоятельное значение или входить в фразовый глагол.
Есть устойчивые словосочетания с предлогами времени, в которые входят слова, относящиеся к времени: точкам времени или отрезкам времени. В английском языке устойчивые сочетания с предлогами времен называются — Adverbial Phrases of Time. В состав таких словосочетаний может входить только ОПРЕДЕЛЕННЫЙ артикль, или НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ артикль, а также есть словосочетания без артикля.
Запомните: предлоги времени работают со словами, которые выражают “отрезки” или периоды времени, так называемые “временные” слова: год, месяц , неделя минута и т.д.; предлоги времени указывают на точку времени ( она может быть условной); предлоги времени работают со словами, которые связаны с периодами времени: урок, фильм, концерт, лекция, рабочий день и т.д. Такие слова можно измерять единицами времени. Например: урок продолжается сорок пять минут или полет длится час двадцать.
Тренировочные упражнения с предлогами времени. Средний уровень. Intermediate. Часть вторая.
Продолжаем отрабатывать предлоги времени в упражнении, которое начато в предыдущем сообщении. Заполнить пропуски предлогами — это распространенное задание в английских тестах, поэтому надо не упускать возможность отрабатывать предлоги при каждом удобном случае.
1. He is usually busy … 8 … 12 o’clock, so I am going to ring him up … 12 o’clock.
2. He will have taken all his examinations … the end of January. … February he is going away on holidays.
3. They returned from London the day … yesterday. The worked there … 2008.
4. Let’s wait … a while. He will join us … a few minutes.
5. Mary came to New-York … the beginning of the year.
6. … that lovely spring morning Tom was awakened by the sunlight falling through the window.
7. She was already a leading economist … her early twenties.
8. She studied economics … her early twenties and then moved into law.
9. The shop is open … eight … five o’clock. Now it is half … five so it is closed.
10. Ann is very punctual. She is always … time … her studies.
11. Sorry my being late. I have been in class … now.
12. I am going to have a cup of coffee … the break.
Тренировочные упражнения с предлогами времени. Средний уровень. Intermediate. Часть первая.
Одним из самых распространенных заданий при сдаче английских тестов — это заполнить пропуски предлогами. Это задача немного сложнее предыдущей: надо перевести английское предложение, и определить какой именно предлог необходимо поставить в пропущенное место.
Итак, в следующих предложения заполните пропуски предлогами времени. Мы фокусируемся только на предлогах времени, хотя понятно, что помимо предлогов данного типа есть еще и предлоги времени и направления.
1. Ann felt ill … the examination yesterday.
2. He came home … midnight.
3. We shall have finished this work … the end of the year.
4. I have lived in this town … 5 years and know it well.
5. She works hard … morning … evening.
6. They got married … 20 June … 1990. They have been married … 25 years.
7. I am very busy … the moment. Could you come … two hours.
8. What are going to do … the week-end?
9. I learnt to read …the age of five.
10. Don’t be late. The lesson begins … 8 o’clock.
11. He went to bed … midnight and got up … 7 o’clock the next morning.
12. They travelled overnight to London and arrived … 5 o’clock … the morning.
13. He usually goes for a walk … Sunday afternoons.
14. My mother is 53. She will retire from her job … two years’ time.