С чего начать?

Визитной карточкой каждого существительного является род, число и падеж. Род можно определить сразу же в словаре. С числом тоже можно определиться по словарю, все исчисляемые существительные стоят в словаре в единственном числе, образовать множественное число совсем не трудно. Исключений много, но в словарях они всегда указаны.

А вот падеж существительного можно выяснить только в составе предложения. В предложении существительное выполняет различные функции и может стоять где угодно. Проще говоря, в предложении существительное передает свое отношение к другим словам, вот эти отношения и называются падежными. Падежная система в английском языке кардинально отличается от падежной системы в русском языке как по значению и функции самих падежей, так и по их количеству.

В русском языке шесть падежей:

Именительный = кто? что? –> берег, глаза, трамвай, сосед, братья, книги, мама;

Родительный = чего? кого? —> склон берега; цвет глаз; номер трамвая; квартира соседа; машины братьев; страницы книг; сумка мамы;

Дательный = кому? –-> берегу; глазам; трамваю; соседу; братьям; книгам; маме;

Винительный = кого? что? —> берег; глаза; трамвай; соседа; братьев; книги; маму;

Имя Существительное, Методика

Латынь и английский язык.

Как изучать иностранные языки, Память и трудности запоминания, С чего начать?, Словарный запас

Оглавление

Многие считают, что изучение английского языка связано только с грамматикой и заучиванием множества слов. Но это очень однобокий подход. Ведь любой язык на земле отражает жизнь того народа, на котором он говорит. Изучая английский язык, мы волей неволей касаемся истории, философии, литературы, географии, многих естественных наук.

Любой живой язык всегда развивается , появляются новые слова, которые обозначают новые открытия, достижения технического прогресса, переименовываются старые слова, то есть к ним добавляются новые значения, устаревшие слова уходят на задний план, становясь архаичными , а некоторые слова и вовсе исчезают.

Народы связаны между собой торговлей, путешествиями, войнами. Но нельзя торговать и путешествовать молча. Поэтому английский язык, как и любой другой, обязательно контактировал с многими другими языками, заимствовал слова из этих языков или “одалживал” свои слова, происходило как бы смешивание языков.

Этот процесс непрерывный и продолжается и сейчас. И вот теперь, читая о проникновении иностранных слов в английский язык, прослеживая их путь и понимая причины, получаешь много информации буквально обо всем.

Итак, в любом языке есть иностранные слова, позаимствованные из других языков. В английском языке большинство ныне употребляемых слов происходят из иностранных языков или просто позаимствованы. Слова, которые вошли в английский язык без изменений или с минимальными изменениями называют заимствованными словами. Большинство этих слов настолько англинизированы, что стали своими, родными и совсем не выглядят иностранными.

Словарный запас, Словообразование

Словарный состав и языковые изменения.

Как изучать иностранные языки, Память и трудности запоминания, С чего начать?, Словарный запас, Словообразование

Оглавление

Словарный состав каждого человека, который говорит на русском языке составляет примерно от 100 000 до 150 000 слов, включая в себя и однокоренные слова.

Например, если вы понимаете смысл глагола — “держать” , то вы понимаете и однокоренные глаголы : задержать, задержаться, продержать, продержаться, передержать, содержать, сдержать, сдержаться, подержать, придержать, придерживаться, удержать, удерживаться.

Но есть еще и существительные, прилагательные и наречия, которые тоже являются однокоренными словами к глаголу “держать”.

Напишу, для примера только малую часть однокоренных слов.

задержанный преступник; задержание преступника; задержка; задержаться после работы; передержка животных, сдерживание, сдержанный, содержательная беседа, содержание, сдержанно, подержанные вещи. Помимо этого вы прекрасно понимаете двойной смысл ( буквальный и переносный) глагола “держать” и употребляете этот глагол, понимая его значение.

Например:

держать за руку; держать слово; держать хозяйство;

задержать преступника; задержать дыхание;

придержать дверь, пропуская кого-либо; придержать товар; придерживаться темы;

сдерживать силы противника; сдерживать слезы;

содержать семью; содержать много ценной информации;

Итак, зная значение всего лишь одного слова, вы знаете и употребляете много слов, которые входят в семью этого слова, то есть являются однокоренными.

Словарный запас, Словообразование

Части речи и грамматика.

Грамматика, Как изучать иностранные языки, С чего начать?, Словарный запас

Оглавление —> Сопоставление, любознательность и основные черты английского языка —> О готовых правилах и объяснениях своими словами

Любой язык служит средством общения. Для того, чтобы люди понимали друг друга, в языке имеются слова, которые образуют словарный состав. Но одних слов недостаточно. Чтобы общаться и выразить какую-либо мысль, надо сочетать их по определенным правилам, и придать словам определенные формы. У каждого языка есть свои правила и свой собственный словарный состав.

Изучая английский язык, мы как бы заходим на территорию, где другие правила игры, другие слова и надо, собственно говоря, разобраться в этих правилах и зная слова «играть» по правилам английского языка. А эти правила можно назвать одним словом — грамматика. Изучая грамматику английского языка мы изучаем слова, их строй и грамматические функции, а также строй предложений.

Морфология — это раздел грамматики, который изучает грамматические свойства слов, а синтаксис изучает правила соединения слов в словосочетания и в предложения, а также типы предложений.

Хотя морфология и синтаксис, как самостоятельные разделы грамматики, имеют свои особые предметы изучения, свои задачи , они взаимосвязаны и взаимообусловлены.

Изучение, Методика, Части речи

Пассивная конструкция каузативных глаголов с прилагательными.

Грамматика, Как изучать иностранные языки, Память и трудности запоминания, С чего начать?, Словарный запас

Оглавление —> Все о прилагательных —> Все о глаголах —> Страдательный залог—> Структура производных слов —> Структура составных слов —> Части речи —> Терминология —> Сопоставление английского и родного языков

Прилагательные — это “слова-признаки”, которые описывают существительное, дают ему характеристики. Поэтому в предложении прилагательное всегда стоит рядом с существительным.

Если прилагательное стоит впереди существительного, значит оно выполняет функцию определения, то есть употребляется атрибутивно.

Если прилагательное стоит позади существительного вместе с глаголом–связкой, тогда оно употребляется предикативно. Есть Функции глаголов-связок могут выполнять всего несколько глаголов, таких, как: to get, to become, to grow, to go, to come, to wear, to run, to turn, to look, to feel, to fall и конечно, глагол «to be», который самый распространенный и узнаваемый среди глаголов- связок.

Глагол, Имя Прилагательное, Страдательный залог, Части речи

Прилагательные: динамические (dynamic) и статические (stative).

Грамматика, Как изучать иностранные языки, С чего начать?, Словарный запас

Оглавление —> Все о прилагательных —> Части речи —> Слова содержательные и функциональные —> Терминология —> Сопоставление английского и родного языков

Прежде чем разобраться, что собой представляют динамические и статические прилагательные, давайте вспомним, что глагол “to BE” является статическим глаголом и в своем истинном значении: «быть, есть, находиться» не может употребляться во временах группы “Continuous”. То же самое можно сказать и о многих фразовых ( “искусственных”) глаголах с “to be”.

Например:

Неправильно: = I am being at home now. = Я сейчас дома.

Правильно: = I am at home now. = Я сейчас дома.

Неправильно: = I am being busy now. = Я сейчас занята.

Правильно: = I am busy now. = Я сейчас занята.

Прилагательные можно рассортировать на динамические и статические, точно так же, как и глаголы.

Статические прилагательные дают характеристику существительным, как величину постоянную, не способную меняться самостоятельно. Таких прилагательных большинство. Статические прилагательные делятся на: “gradable”, которые меняются по степеням сравнения и способны усиливаться с помощью наречий меры и степени и “non-gradable”, которые не имеют степеней сравнения и не могут иметь наречий меры и степени.

Имя Прилагательное, Словарный запас, Части речи

Сравнительные конструкции с союзом THAN и “измеряемыми” прилагательными.

Грамматика, Как изучать иностранные языки, Память и трудности запоминания, С чего начать?, Словарный запас

Оглавление —> Все о прилагательных —> Структура производных слов —> Структура составных слов —> Части речи —> Терминология —> Сопоставление английского и родного языков

Есть всего три сравнительных конструкции прилагательных.

Когда сопоставляются или сравниваются люди, предметы, состояния, явления по какому-либо признаку или характеристике, и в результате сравнения выявляется, что они обладают одинаковыми признаками, тогда употребляется сравнительная конструкция с союзом AS … AS.

Если в результате сопоставления и сравнения выясняется, что степень “насыщенности” одного признака у двух сравниваемых предметов, людей, явлений и состояний, отличается, тогда есть сравнительная конструкция с союзом THAN.

Давайте вспомним как классифицируются прилагательные по смыслу. Прилагательные по своему значению делятся на качественные и относительные. можно еще разделить прилагательные на объективные (fact- adjective) и субъективные ( opinion-adjective).

Имя Прилагательное, Сравнительные конструкции, Степени сравнения прилагательных, Части речи

Примеры сравнительных конструкций с союзом AS…AS. Patterns.

Грамматика, Как изучать иностранные языки, Память и трудности запоминания, Разговорный английский, С чего начать?, Словарный запас

Оглавление —> Все о прилагательных —> Части речи —> Структура производных слов —> Структура составных слов —> Терминология —> Сопоставление английского и родного языков

Чтобы описать человека, предмет, явление, состояние, и т.д. употребляются прилагательные. Но иногда одно удачное сравнение с кем-либо или с чем- либо попадает точно в цель и характеристика предмета, человека, явления и т.д. становится намного ярче и насыщенней. Приведу несколько примеров, как это работает.

У каждого народа есть устоявшееся мнение о некоторых животных, то есть их можно охарактеризовать так: лиса- хитрая; заяц- трусливый; лев — храбрый; свинья — жирная и неопрятная; слон — неповоротливый и т.д. Язык — это отражение жизни и такие характеристики животных и сравнения с ними прочно входят в жизнь и соответственно и в язык. Некоторые из них стали “крылатыми” фразами и фразеологизмами. Очень неплохо иметь в своем словарном запасе образцы (patterns) таких сравнительных конструкций, их практически не надо учить, необходимо просто знать значения прилагательных и правило построения сравнительной конструкции.

Имя Прилагательное, Сравнительные конструкции, Степени сравнения прилагательных, Части речи

old, far, near, late. Двойные сравнительные и превосходные степени.

Грамматика, Как изучать иностранные языки, Память и трудности запоминания, С чего начать?, Словарный запас, Типичные ошибки в английском языке

Первый способ образования степеней сравнения английских прилагательных — это прибавление суффиксов “ER ”и “EST” к односложным и некоторым двусложным прилагательным. Второй способ – за счет употребления слов “MORE” и “MOST” перед основной формой. Третий способ — это образование степеней сравнения от разных корней ( это исключение из общего правила и включает в себя только пять прилагательных).

Существует четыре прилагательных OLD, FAR, NEAR, LATE, которые образуют степени сравнения по первому способу, однако имеют по две формы в сравнительной и превосходной степенях. Ну, а если есть две формы, значит есть различия между ними и есть выбор.

Имя Прилагательное, Путаница, Степени сравнения прилагательных, Части речи

Третий способ образования степеней сравнения прилагательных. Значения слова “most”.

Все качественные прилагательные образуют степени сравнения. Есть всего два основных способа образования степеней сравнения прилагательных в зависимости от их формы.

Если прилагательные «короткие», то есть, односложные ( сюда входят и некоторые двусложные прилагательные), то степени сравнения образуются путем прибавления суффикса «- ER» в сравнительной степени и суффикса «- EST» в превосходной степени.

Если прилагательные «длинные», то есть, двусложные, производные или составные, то степени сравнения образуются с помощью слова MORE в сравнительной степени и the MOST в превосходной степени.

Третий способ образования степеней сравнения — это исключение. Всего несколько прилагательных подпадают под особый способ образования степеней сравнения, и давайте их рассмотрим поподробнее.

ТРЕТИЙ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ.

Имя Прилагательное, Классификация, Путаница, Степени сравнения прилагательных, Части речи

« Предыдущие записи Следующие записи »

Об английском с любовью