Об английском с любовью

Оглавление —> Все суффиксы глаголов

Должно быть, понятно каждому: для того, чтобы овладеть иностранным языком — необходимо иметь достаточный словарный запас. И тут не обойтись без прочных знаний законов словообразования. С первых дней обучения надо осваивать науку о суффиксах, префиксах и основах слов. Простое заучивание слов не приведет к желаемому результату. Наиболее многочисленные группы суффиксов — это суффиксы прилагательных и существительных, о которых я уже рассказала в предыдущих сообщениях. Стоит запоминать суффиксы и префиксы с помощью закладок при чтении английского текста, и само собой разумеется, приветствуется чтение в оригинале.

Продолжаем изучать суффиксы и на сей раз давайте рассмотрим суффиксы глаголов.

Суффикс “(I) FY” — непродуктивный, происхождением с латыни. Его смысл — “создавать что-либо или приводить в определенное состояние”. Все глаголы с суффиксом “(I) FY” — правильные. У таких глаголов есть основа, которая “говорит сама за себя”, то есть можно самому определиться с значением глагола, не прибегая к помощи словаря. Как правило, этой основой является прилагательное , которое знакомо многим со школьной скамьи или которое вообще не требует перевода, так смысл понятен и без словаря.

Если мы говорим о прилагательных, то следует понимать, что зачастую значения многих прилагательных ( как и глаголов) имеют два или три смысла: буквальный и переносный, поэтому надо всегда вникать в перевод каждого прилагательного. Затраченное время окупается с лихвой, так как из прилагательных образуются существительные , глаголы и наречия и хорошо понимая их значения вы упрощаете себе задачу и одним махом запоминаете множество слов, не прилагая особых усилий. Понятно, что для этого надо знать суффиксы существительных, прилагательных и наречий.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

После того, как пройден какой-либо раздел грамматики, это вовсе не означает , что вы сразу заговорите, используя новые правила. Следующий этап , который является очень важным в процессе обучения — это отработка “технических” упражнений в данном грамматическом поле. Я уже написала пару упражнений по начальному уровню, пока продолжим тренироваться по тому же уровню, только немного усложним задание.

Напоминаю, что возможность, способность и умение передается в будущем времени эквивалентом — “to be able to…” , а долженствование и необходимость — эквивалентом “ have to” и “ have got to” . На этот раз надо поставить утвердительные предложения (+) в отрицательную (-) и вопросительную (?) формы, но предложения будут с модальными глаголами, вернее с их эквивалентами. Основной упор — на произношение; надо хорошенько потренироваться, чтобы выговорить все предложение без запинки, не пропустив ни одного слова.

1. I shall be able to help you one of these days.

2. You will have to wait here. I’ll soon come back.

3. He was very rude. He will have to apologize to his friend.

4. They will be able to go to the country for the week-end.

5. We shall have to get up early tomorrow.

6. You will have to read more books.

7. After a few lessons you will be able to swim.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Будущее неопределенное время Future Indefinite Tense весьма отличается от прошедшего и настоящего времен. Высказывания в прошедшем и настоящем временах отображают тот факт, что действия действительно произошли или происходят. А будущее время — это просто высказывания, просто слова, которые не могут быть подтверждены фактами совершения действия. Когда мы говорим в будущем времени, мы можем по большому счету только предполагать, что действия произойдут ( а может быть, не произойдут? ). Все зависит от степени вероятности. Получается , что будущее время всегда “окрашено” той или иной степенью вероятности, отсюда и множество способов выражения будущего времени. Для тех, кто хочет владеть английским на хорошем уровне, важно понимать и знать способы выражения будущего в английском языке и не путать их между собой при переводах на английский. То есть, помимо “традиционных” упражнений на отработку времени Future Indefinite Tense, надо еще научиться различать cпособы выражения будущего времени.

Теперь приступим к отработке времени Future Indefinite Tense. Чтобы привыкнуть к изучаемому грамматическому времени, чтобы глаза “узнавали” новые, только что изученные правила в английском тексте , а произношение было плавным, и язык слушался и предложения выговаривались без запинки , начинаем с самого простого — поставим утвердительные (+) предложения в отрицательную (-) и вопросительную (?) формы. В идеале, надо тренироваться и письменно, и устно; много пишем — делаем мало орфографических ошибок, много говорим — доводим речь до автоматизма. Само собой разумеется, предложения надо перевести.

Читать дальше »

Оглавление

Любое высказывание, связанное с “количеством” времени, которое требуется ( потребовалось или потребуется) на выполнение какого-либо действия — это может быть вопрос, утверждение или отрицание — и вам не обойтись без оборота “It takes…”. А таких высказываний в реальной жизни встречается очень много, ведь ничто так нас не волнует, как время и деньги. Поэтому оборот “ It takes…” надо отработать по тренировочным упражнениям по полной программе. Упражнения для среднего уровня уже написаны, теперь усложним задачу и займемся переводами на английский язык. Напоминаю, что оборот “It takes…” может переводиться разными вариантами, но смысл его один — время , которое тратится на действие. Это несколько усложняет задачу, когда вы переводите с русского языка на английский, ведь в русском языке вы видите достаточно “вольную” трактовку оборота. В конечном счете основная задача учащегося — определение грамматического поля. То есть читая текст или слушая речь, вы точно знаете какое правило и какие слова вам нужны, чтобы перевести то или иное высказывание, не говоря уже о словах. Сейчас такой задачи не стоит , ведь уже заранее “ запрограммировано”, что все предложения переводятся оборотом. Но в реальной жизни, надо из потока речи или из текста “выловить” те предложения, которые находятся в грамматическом поле оборота “It takes…”.

Читать дальше »

Оглавление

Когда начинаешь учить английский язык, то надо пройти первую ( самую ответственную) стадию — это хорошо освоить грамматический строй языка ( на базовом уровне) и запомнить достаточное количество слов. Вторая стадия-это научиться свободно пользоваться своими знаниями, без труда подбирая слова и правильно строя предложения , другими словами — надо уметь достаточно бегло говорить и грамотно писать на английском языке. Каждый грамматический раздел ( после его изучения и освоения) всегда отрабатывается по грамматическим упражнениям различной степени трудности. Такие упражнения находятся в едином грамматическом поле и называются техническими. Например, если вы отрабатываете прошедшее время, то все предложения , которые надо перевести — тоже в прошедшем времени. Не надо напрягаться , в каком именно времени надо переводить, ведь изначально уже поставлена задача — отработать прошедшее время до автоматизма. Это все равно , как играть на пианино, и использовать только одну клавишу. Мелодии не получится.

В реальной жизни наша речь, то есть, высказывания построены по многим грамматическим правилам. Поэтому надо научиться определять в каком грамматическом поле находится то или иное предложение, тогда будет ясно, как его надо переводить. Это уже напоминает игру на пианино, используя много клавиш. Это уже третья стадия, самая продуктивная, ведь она приближает учащегося к реальной речи в реальной жизни.

Читать дальше »

Заглавная

Порядок слов в обороте “It takes…” отличается от обычного прямого порядка в английском предложении, отсюда и возникают некоторые затруднения. Чтобы не допускать ошибок и использовать оборот “It takes…” в разговорной и письменной речи, надо научиться упорядочивать слова согласно обороту. В следующем упражнении расположите слова таким образом, чтобы получились предложения. Предложения могут быть утвердительные (+), отрицательные(-) и вопросительные (?). Не забывайте, что вопросы могут быть общими и специальными. В конце упражнения я упорядочу и переведу все предложения , чтобы вы могли себя проверить.

1. does, usually, take, much, to do, it, time, homework, your, you?

2. take, did, how long, it, to get, yesterday, home, him?

3. it, Ann, this, took, days, book, to read, ten.

4. her, about, taken, it, breakfast, twenty minutes, to have, has, always.

5. by car, there, to get, an hour, them, took, it, two, ago, days, only.

6. the other, the question, to discuss, long, us, take, did, it, not, day .

7. tomorrow, how long, the documents,will, to type, it, the secretary, take?

8. it, his things, has, to park, taken, three hours and a half, Tom.

9. last week, them, did, work, not, their, it, to finish, much time, take.

10. rules, to revise, long, not, taken, has, it, the grammar, me.

Читать дальше »

Оглавление

Всем ясно, что глаголы — это слова, которые выражают действие или состояние. Исходя из этого, их можно разделить на динамические и статические. Но для лучшего запоминания, или для удобства можно разделить глаголы по смыслу, или по темам. Тогда очень быстро можно воспользоваться нужным глаголом по нужной теме. Например, выделить отдельно глаголы, связанные с передвижением, то есть это будут глаголы движения; или можно выделить отдельным списком глаголы, связанные с деньгами, и можно назвать эти глаголы “денежными” и т.д. Именно в тематическом делении глаголов можно увидеть синонимы и найти антонимы. Само собой разумеется, существительные и прилагательные тоже можно распределить по темам..

Давайте рассмотрим несколько глаголов времени, которые так или иначе относятся ко времени. Об одном из этих глаголов я уже рассказала — это глагол “to take” , который входит в оборот “It takes…”. Но глагол “to take” может быть и в других конструкциях, которые говорят об “отнимании” времени.

to take = отнимать, занимать время.

Например:

The journey took me three hours. = Дорога заняла у меня три часа.

Painting the kitchen took him all the week. = Покраска кухни отняла у него всю неделю.

Читать дальше »

Оглавление —> Все о предлогах

Усложняем задачу и после упражнений начального ( elementary) и среднего (intermediate) уровня переходим к продвинутому ( advanced) уровню, а это перевод предложений на английский язык. Я напишу предложения с предлогами времени или устойчивыми словосочетаниями с предлогами времени, которые необходимо перевести на английский язык. Для начала нарисуйте себе пару закладок ( шпаргалок) на предлоги времени и устойчивые сочетания. В случае затруднений вы всегда сможете взглянуть и найти нужный предлог,а в случае сомнений проверить себя. Через некоторое время необходимость иметь перед собой закладку отпадет. Не забывайте об алгоритме перевода предложений и предлогов. Обязательно размечайте текст. Я переведу все предложения и напишу их в конце упражнения, и вы сможете себя проверить.

1. Мне вернуть вам эту книгу к понедельнику? — Нет , не надо. Вы можете пока оставить ее. Принесите ее через неделю.

2. Это случилось за несколько дней перед каникулами.

3. Спустя два дня после его прибытия в Лондон Генри пошел навестить свою тетушку.

4. Она собирается уехать в конце месяца.

5. Я советую тебе почитать эту книгу. Она очень интересная, я думаю, она тебе понравится. Я прочитал эту книгу за два дня.

Читать дальше »

Оглавление

Есть особые слова, которые обозначают отрезки или меры времени. Это — секунда ( a second), минута (a minute), час ( an hour), день (a day), неделя ( a week), месяц ( a month), сезон (a season), год ( a year) , столетие ( a century), тысячелетие ( a millennium). Среди этих слов, которыми “измеряется” время есть слова или группы слов ( устойчивые словосочетания с предлогами времени с артиклями и без артиклей), которые тоже могут обозначать отрезки времени или просто относиться ко времени, например -утро, утром, вечер, вечером, ночь, ночью, сегодня, завтра, вчера, позавчера, надолго, навсегда, ежедневно, раз в месяц и т.д.

Среди всех этих слов есть слова, которые обозначают относительные, нефиксированные или скользящие даты ( отрезки времени). Такими словами мы пользуемся каждый день, но на календаре их нельзя отметить или зафиксировать

Первая пятерка таких слов:

позавчера вчера сегодня завтра послезавтра

the day before yesterday yesterday today tomorrow the day after tomorrow

Слова “сегодня”, “завтра” или “вчера” обозначают дни, но эти дни нельзя отметить, то есть зафиксировать в календаре, так как это “скользящие” даты. День, который мы именуем “сегодня” по прошествии суток плавно перетекает в “вчера” , а “завтра” становится “сегодня” — так устроено время, которое перетекает от настоящего к прошедшему и из будущего к настоящему. Как говаривал мой наставник — “ найди в календаре слово “Завтра”, его там нет, значит, все то, что ты откладываешь на завтра никогда не будет сделано”. Поэтому к этим словам не “прилипают” артикли или предлоги. Слова “позавчера” или “послезавтра” тоже обозначают дни и на английский язык переводятся соответственно — “the day before yesterday” и “the day after tomorrow”, то есть мы фиксируем, определяем день по отношению к “ вчера” или “завтра”, вот почему перед словом “день” появляется определенный артикль.

Читать дальше »

Оглавление —> Все о предлогах —> Части речи —> Терминология —> Слова содержательные и функциональные —> Сопоставление английского и родного языков

Устойчивые словосочетания с предлогами времени могут быть с артиклями ( определенным и неопределенным) , которые я уже написала в предыдущем сообщении и без артикля , то есть с “нулевым” артиклем ( with the zero article). Такие устойчивые сочетания очень часто встречаются в разговорной и письменной речи, поэтому надо обязательно написать закладку ( шпаргалку) и пользоваться такой закладкой, пока вы не будете твердо знать хотя бы самые “ходовые” сочетания. Напишу несколько самых распространенных устойчивых сочетаний без артикля.

in broad day- light — среди бела дня;

in winter = зимой; с временами года может стоять и определенный артикль, который выражает определенную зиму, то есть этой зимой;

in August = в августе;

in 1995 = в 1995 году;

in time = вовремя; сочетание “in time” может входить в фразовый глагол = to be in time for = быть вовремя, поспеть, прийти вовремя;

Читать дальше »