Навигация

Тренировочные упражнения. Грамматическое поле: Модальные глаголы SHALL, SHOULD, NEEDN’T и OUGHT TO … .

1. Упражнения с модальными глаголами. «shall», «should» и «needn’t». Общие вопросы.

2. Упражнения с модальными глаголами «should», «ought to…» и «must». Советы и рекомендации.

3. Упражнения с модальными глаголами «had to …» и «should». Различие.

Читать дальше »

Фразовые глаголы и фразеологизмы с неправильными глаголами второй группы. Подгруппа “С”.

Оглавление —> Пословицы и фразеологизмы с неправильными глаголами первой группы —> Пословицы и фразеологизмы с неправильными глаголами второй группы. Подгруппа «А» —> Пословицы и фразеологизмы с неправильным глаголами второй группы , подгруппа «В» —> Пословицы с неправильными глаголами второй группы. Подгруппа «С» —> Фразовые глаголы и фразеологизмы с неправильными глаголами второй группы. Подгруппа «С» —> Фразовые глаголы и фразеологизмы. В чем различие?

1. Фразовые глаголы с глаголом to make.

2. Фразеологизмы с глаголом to make. Часть первая.

3. Фразеологизмы с глаголом to make. Часть вторая.

Читать дальше »

Тренировочные упражнения. Грамматическое поле: Модальный глагол MUST и эквивалент to HAVE to … (to HAVE GOT to …).

1. Начальный уровень. Elementary.

2. Средний уровень. Intermediate.

3. Продвинутый уровень. Advanced.

Читать дальше »

Тренировочные упражнения. Грамматическое поле: Модальный глагол CAN.

1. Начальный уровень. Elementary.

2. Средний уровень. Intermediate.

3. Продвинутый уровень. Advanced.

Читать дальше »

Тренировочные упражнения. Грамматическое поле: Производные от Some, Any, No, Every.

1. Начальный уровень. Elementary. Ищем различие.

2. Средний уровень. Intermediate. Выборочный перевод.

3. Продвинутый уровень. Advanced.

Читать дальше »

Буквальный и переносный смысл неправильных глаголов. Вторая группа. Подгруппа “С”.

Оглавление —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильный глаголы третьей группы

1. to cling, to fling, *to shrink. Разучиваем значения. Вторая группа. Подгруппа “С”.

2. *to hang, to strike, to dig. Разучиваем значения. Вторая группа. Подгруппа “С”.

3. to sling, to slink, to stink, *to spin, to swing. Разучиваем значения. Вторая группа. Подгруппа «С».

4. to stick, to sting, to string. Разучиваем значения. Вторая группа. Подгруппа “С”.

Читать дальше »

Тренировочные упражнения. Грамматическое поле: “to be going to …”.

1. Начальный уровень. Elementary.

2. Средний уровень. Intermediate.

3. Продвинутый уровень. Advanced.

Читать дальше »

Оборот “to be going to …”.

1. Смысл оборота “to be going to …”. Первый вариант.

2. Смысл оборота “to be going to …”. Третий и четвертый варианты.

3. Future Indefinite Tense или оборот «to be going to …».

4. Тренировочные упражнения. Грамматическое поле: Оборот «to be going to …».

Читать дальше »

Различные способы передачи будущих действий.

1. Теория вероятности, расписание и управление будущим.

2. Способы выражения будущего времени. Систематизация.

3. Оборот “to be going to …”.

4. Present Continuous Tense в значении будущего времени.

5. Present Indefinite Tense в значении будущего времени.

Читать дальше »

Тренировочные упражнения. Грамматическое поле: Глагол “to have” и оборот “to have got”.

1. Начальный уровень. Elementary.

2. Средний уровень. Intermediate.

3. Продвинутый уровень. Advanced.

Читать дальше »