Об английском с любовью

Оглавление —> Все суффиксы прилагательных

Продолжаем тему словообразования. Рассмотрим еще три суффикса прилагательных.

Суффикс –ED = очень продуктивный, происхождением со старо-английского. Дает значение принадлежности к чему-то или кому-то. Например : Кто-то имеет бороду, значит — “бородатый” или кто-то имеет много денег, значит — “денежный” или “при деньгах”. То есть эта принадлежность дает характеристику существительному. Перевод может быть и вольным, то есть передающим смысл английского прилагательного несколькими словами , а не просто одним значением.

Несколько примеров на английском языке:

hole (дыра) + ed – holed = дырявый; holed socks = дырявые носки.

hook ( крючок) + ed — hooked = крючковатый; hooked nose = нос крючком, крючковатый нос.

money (деньги) + ed – moneyed = денежный, при деньгах.

beard (борода) + ed — bearded = бородатый.

glove (перчатка) + ed — gloved = в перчатках; gloved hands = руки в перчатках.

talent ( талант)+ ed – talented = талантливый.

gift (дар, дарование, подарок) + ed — gifted = талантливый, имеющий дар.

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы прилагательных

Даже в очень простом английском тексте встречаются слова с окончаниями и приставками. Ну а если текст не адаптирован, то есть, является оригинальным, то “длинные” слова с суффиксами и префиксами можно встретить в каждой строчке . Твердые знания суффиксов и префиксов очень облегчают жизнь. Прочитав длинное слово с знакомым суффиксом, уже понятно, к какой части речи оно относится, да и о значении слова можно догадаться. .

Продолжаем тему словообразования и рассмотрим еще одну пару суффиксов прилагательных.

Суффикс — ISH = продуктивный, происхождением от греческого к среднеанглийскому. Имеет несколько основных значений.

ПЕРВЫЙ СМЫСЛ: Прибавляется к прилагательному, и означает уменьшение степени или качества, выраженного этим прилагательным. В русском языке для этого есть уменьшительные суффиксы. Например: короткий — коротковатый; сладкий — сладковатый. Не всегда можно перевести английское прилагательное дословно, так как в русском языке нет аналога; и тогда смысл передается словосочетанием.

Напишу несколько примеров:

thin (тонкий) + ish — thinnish = тонковатый

black (черный) + ish — blackish = черноватый

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы прилагательных

Продолжаем заниматься словообразованием. В прошлых сообщениях я рассказала о важных суффиксах прилагательных “-LESS, –FUL” и “-ABLE(LBLE)”. Теперь познакомимся с новыми суффиксами.

Суффикс –Y = высокопродуктивный, родом со староанглийского. Имеет два значения.

ПЕРВЫЙ СМЫСЛ: Присоединяется к существительным и реже к глаголам. Обозначает признаки, то есть характеристики соответствующего существительного, например имеет похожий цвет, свойства или состояние. В русском языке происходит то же самое, только по другим грамматическим законам. Это просто однокоренные слова: ветер — ветреный, снег — снежный; скала — скалистый. Несколько примеров на английском языке.

grass (трава) + y — grassy = травяной

water ( вода) + y — watery = водяной, мокрый, водянистый

star ( звезда) + y — starry = звездный

rain (дождь) + y — rainy = дождливый

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы прилагательных

Продолжаем знакомиться с суффиксами прилагательных. В прошлом сообщении я рассказала об очень распространенных суффиксах “- LESS» и «– FUL”. Теперь займемся многочисленной группой прилагательных с суффиксами “-ABLE (-IBLE)”, которые нередко вызывают затруднения при переводе с английского языка на русский. Поэтому здесь надо поподробнее остановиться на смысловом значении этих суффиксов.

Суффиксы –ABLE ( — IBLE) = продуктивные, происхождением с латыни. Присоединяются к глаголу и имеют два основных смысла. Зная глагол и смысл этих суффиксов можно легко догадаться о значении прилагательного. Часто используется с отрицательным префиксом.

ПЕРВЫЙ СМЫСЛ: СПОСОБНОСТЬ и ВОЗМОЖНОСТЬ или, если есть отрицание, тогда — НЕСПОСОБНОСТЬ или НЕВОЗМОЖНОСТЬ. Чтобы легче было переводить, запомните фразу: “ТО, ЧТО МОЖНО” и для отрицания — “ ТО, ЧТО НЕЛЬЗЯ, НЕВОЗМОЖНО”. Несколько примеров:

TO EAT ( есть, кушать) + ABLE — EATABLE = “то, что можно съесть”, значит — съедобный.

TO MOVE ( двигать, передвигать) + ABLE – MOVABLE = “то, что можно двигать, передвигать”, значит — передвижной.

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы прилагательных

Что такое прилагательные, я рассказала в прошлом сообщении. По структуре прилагательные делятся на: простые, производные и сложные. Производные прилагательные образуют очень многочисленную группу, которую невозможно просто выучить , если вы не знаете суффиксов и префиксов. Поэтому снова возвращаемся к теме словообразования, только теперь перед нами суффиксы прилагательных. Проверено практикой — хорошо ориентируясь в суффиксах и префиксах, вы сразу многократно увеличиваете свой запас слов.

Все суффиксы существительных с примерами и описанием уже написаны в предыдущих сообщениях, и можно их выписывать и учить. Теперь поговорим о суффиксах прилагательных.

Начнем с суффиксов “- LESS” и “- FUL”. Теперь, когда вы увидите эти окончания в слове, то сразу поймете, что перед вами — прилагательное, и кроме того, вы можете “вычислить” значение корневого слова.

Суффикс –LESS = продуктивный, происхождением со старо-английского. Означает отсутствие какого-то качества. Во многих случаях основа ( то есть корень) таких прилагательных — абстрактные существительные, которые показывает качество, хотя в основе может быть и конкретные существительные. Например:

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы существительных

Сейчас я покажу на примере, как просто освоить суффиксы и префиксы, используя английский текст. Знать суффиксы ( корневые слова и префиксы)  — означает знать слова. Можно учить ежедневно 5-10 слов, и это хороший темп, однако эта цифра вырастет во много раз, если понимать, что почти каждое слово имеет “семью от 3 до 10-20 слов, которые вообще не надо учить, а просто понимать механизм словообразования. Сейчас я напишу отрывок из любого английского текста, подчеркну слова с аффиксами (суффиксами и префиксами), и будет понятно , что таких слов немало; и каждое производное слово образовано из другого слова с подобным значением и надо сразу же определять и корневое слово. По мере продвижения вперед по теме словообразования, мы узнаем все больше суффиксов и префиксов, а значит и новых слов, которые не надо учить, их смысл становится ясен и без словаря. Итак, перед вами короткий отрывок из английской книги я подчеркну все длинные слова, которые явно имеют окончания и приставки. Я не подчеркнула слова, которые заканчиваются на “-ED”, так как это грамматический суффикс, создающий прошедшее время у правильных глаголов. то есть слова с окончанием “-ED” почти всегда глаголы.

…The carving showed an encounter between two tall men, both dressed in elaborate robes wearing elegant shoes with turn-up toes. Either erosion or deliberate mutilation (quite commonly practised in Olmec monuments) had resulted in the complete defacement of one of the figures. The other was intact. It so depicted a Caucasian male with a high-bridged nose and a long, flowing beard that the bemused archaeologists christened it ‘Uncle Sam’.

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы существительных

В прошлых сообщениях я написала множество суффиксов существительных, которые надо знать, чтобы овладеть минимальным запасом слов. Но как их выучить?

Во-первых, не надо зубрить их целым списком, ведь наша конечная цель — не сдавать экзамены по суффиксам, а ориентироваться во всем многообразии слов.

Во-вторых, начинать надо с самых распространенных суффиксов.

В-третьих, “работайте” от текста, то есть, найдите какой — нибудь самый трудный и запутанный английский текст, и подчеркните в нем слова с окончаниями, ведь их просто найти: они всегда длинные, и в них одни и те же окончания. Не надо переводить текст, просто ищите слова с суффиксами. Так как мы ищем суффиксы существительных, то у нас есть еще одна подсказка — это артикли и притяжательные местоимения, ведь эти служебные слова стоят только перед существительными.

Не надо забывать, что есть суффиксы, которые создают новые слова, а есть грамматические суффиксы, они управляют грамматикой. Один из таких суффиксов — это “-S”. Этот суффикс присоединяется к существительным для образования множественного числа, но никаких новых слов не образует. Например: a pen — pens; a boy — boys; a book — books. Еще “-S” — окончание есть у глаголов во времени Present Indefinite, например: He reads English books. My son works at a bank. She knows about it.

Читать дальше »

Продолжаем тему словообразования. Осталось дописать еще несколько важных суффиксов.

Суффикс “-OID” = продуктивный, происхождением с греческого. Обозначает что-то подобное, в виде какой-либо формы. Например:

metalloid = металлоид.

spheroid = сфероид.

asteroid = астероид.

celluloid = целлулоид.

colloid = коллоид.

Суффикс “-ING” = продуктивный, происхождением со староанглийского. Образует так называемые отглагольные существительные, то есть по окончанию существительного можно определить глагол. Имеет несколько основных значений. Одно и тоже существительное с таким суффиксом может переводиться по разному. Например, глагол “to BUILD” = “СТРОИТЬ” дает два существительных с суффиксом “-ING”.

а) BUILDING = стройка, строительство, то есть абстрактное значение , означающее действие или процесс.

б) BUILDING = здание, сооружение, то есть конкретное значение, означающее результат действия.

Еще несколько примеров:.

1. Действие или процесс.

opening = открывание чего-либо.

drawing = рисование.

swelling = набухание.

binding = переплетение книг.

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы существительных

Суффикс “-TH” = непродуктивный, родом со старо-английского. В основном «TH» образует абстрактные существительные, которые обозначают состояние или качество. Существительные с суффиксом чаще всего образуются от прилагательных, например:

DEEP = глубокий —> DEPTH = глубина;

Есть несколько глаголов, основы которых совпадают по форме с существительными с подобным значением, но с другим чтением буквосочетания «TH», например:

to BREATHE = дышать, вздохнуть, перевести дух —> BREATH = дыхание, вздох, жизнь.

Суффикс «TH» также образуют порядковые числительные, и совпадающие по форме с соответствующим порядковым существительным существительные, которые обозначают соответствующую часть или число в календаре.

Например:

FOUR = четыре —> FOURTH = четвертый; как существительное: четвертая часть, четверть; четвертое число;

SEVEN + TH = SEVENTH = седьмой; как существительное: седьмая часть; седьмое число;

TWENTY + TH = TWENTIETH = двадцатый; как существительное: двадцатая часть, двадцатое число;

Напишу несколько самых распространенных существительных с суффиксом «-TH».

to BATHE = купаться, окунаться, мыть, обмывать — E = BATH = ванна, купание в ванне;

Читать дальше »

Оглавление —> Все суффиксы существительных

Продолжаем тему словообразования. Рассмотрим еще несколько очень распространенных суффиксов, которые создают абстрактные существительные.

Суффиксы “-ION /–TION /–ATION /-CION /-SION /-XION” = продуктивные, происхождением с латыни. Образуются от глаголов и обозначают действие, состояние или результат. Если вы видите слово с окончанием ”-ION”, то можно сразу же “вычислить” глагол, или наоборот, по знакомому глаголу определить значение созданного существительного. Несколько примеров:

to exhibit = выставлять, экспонировать  — exhibition = выставка, показ.

to connect = соединять(ся), связывать(ся)  — connection = связь, соединение.

to consider = рассматривать, считать — consideration = рассмотрение, обсуждение.

to educate = воспитывать, давать образование – education = воспитание, образование.

to dictate = диктовать  — dictation = диктант.

to converse = беседовать – conversation = разговор, беседа.

Читать дальше »