Об английском с любовью

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Любой модальный глагол не выражает действия, а выражает отношение к действию. Поэтому модальные глаголы (CAN, MAY, MUST) назвали недостаточными , так как у них нет глагольных “показателей” ; у них нет инфинитива, причастий, лица , числа и нет повелительного наклонения. У каждого модального глагола есть эквивалент и глаголы “поддержки”.

Напоминаю, что эквивалент модального глагола CAN  — to be able to. Глаголами “поддержки” для глагола CAN являются — to manage, succeed, to fail.

Эквиваленты модального глагола MUST – to have to и to have got to.

Эквиваленты to have to и to have got to употребляются для выражения значения необходимости, вызванной обстоятельствами. Если поразмыслить, то каждый день у нас есть какие необходимости, которые мы успешно ( или не очень успешно ) вынуждены выполнять. Но эти необходимости — явление временное. Одни необходимости уходят, приходят другие и так далее. Когда в предложении присутствует эквивалент , то всегда за этим стоит незримый вопрос А ПОЧЕМУ? Например в предложении —

Ей приходится ( она должна; ей надо) вставать ночью. Можно задать вопрос — “А почему?” и получить ответ : Чтобы кормить маленького ребенка. Понятно , что ребенок вырастет и эта необходимость отпадет.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Модальный глагол MUST– недостаточный, и если по каким-либо причинам его нельзя применять, употребляется глагол NEED. Давайте рассмотрим этот глагол поподробнее, так как NEED относится к особым глаголам с двойственным характером.

Напоминаю, что модальные глаголы не выражают действия ( или состояния), а только выражают отношение к действию ( или состоянию). В этом их отличие от обычных глаголов.

А вот глагол NEED может быть и модальным и правильным глаголом. В этом и состоит его двойственность. Следует различать правильный во всех отношениях глагол “to NEED”, который, как обычный правильный глагол имеет четыре формы (to need — needed — needed — needing) и работает по законам , по которым работают обычные правильные глаголы, например : to work, to ask, to play, to live, etc. и глагол “NEED”, который является модальным, недостаточным глаголом и выражает отношение к действию.

Правильный глагол “to NEED” имеет значение — нуждаться в чем-то или в ком-то, иметь надобность , потребность; требовать(ся); нуждаться, в смысле бедствовать и имеет за собой дополнение, выраженное существительным или местоимением, герундием или инфинитивом.

Напишу несколько предложений для примера.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Глагол MUST — недостаточный глагол, поэтому у него есть группа “поддержки”, то есть глаголы , которые передают значения необходимости и обязанности в тех случаях, когда глагол MUST не может применяться.

Каждый модальный глагол имеет какие-то особенности. Одна из особенностей глагола MUST — это скрытый смысл общего вопроса, который часто может выражать нежелание выполнять действие , раздражение, досаду и т.д.

Как же спросить без раздражения и досады или переспросить, если недослышал, не совсем понял? Спросить вежливо, если хочешь получить указание или распоряжение, спросить без раздражения и негодования? Для этого существует глагол SHALL, который может быть и модальным.

Shall I do it now? = Мне сделать это сейчас?

Shall I write these words on the blackboard? = Я должна написать эти слова на доске?

Shall I go for a walk with Ann? = Мне надо пойти погулять с Аней?

Такие вопросы при переводе на английский язык зачастую ставят новичков в тупик из-за самого порядка построения вопроса. Помните твердо о первом пункте алгоритма перевода — каждое предложение надо поставить в промежуточный вариант “R-E”, и все будет в порядке.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Порядок изучения любого модального глагола таков: Перевод / Грамматический закон / Эквивалент / Особенности. О трех значениях глагола MUST я рассказала в предыдущем сообщении. Далее идем по порядку и разбираемся с грамматическими правилами, то есть рассматриваем MUST в настоящем времени. Рассмотрим сразу же и особенности модального глагола MUST, так как именно в грамматике они и выявляются. Проспрягаем модальный глагол с матрицей местоимений. Для примера возьмем обычный глагол — ”to go” = “ходить”. Напоминаю, что за модальным глаголом может стоять только “bare” infinitive, то есть инфинитив без частицы “to”. Напишем утвердительную (+), отрицательную(-) и вопросительную (?) формы. В отрицательной форме есть сокращенный вариант — MUSTN’T.

(+) I must go (-) I must not go = I mustn’t go (?) Must I go?

(+) You must go (-) You must not go = You mustn’t go (?) Must you go?

(+) He must go (-) He must not go = He mustn’t go (?) Must he go ?

(+) She must go (-) She must not go = She mustn’t go (?) Must she go?

(+) It must go (-) It must not go = It mustn’t go (?) Must it go?

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Что такое модальность и чем модальные глаголы отличаются от остальных глаголов мы уже подробно рассмотрели. О модальном глаголе CAN я также подробно рассказала в прошлых сообщениях. Теперь подробно рассмотрим еще один модальный глагол — MUST . Любой модальный глагол рассматриваем по следующему порядку: перевод/грамматика/эквивалент/особенности. Начнем с перевода.

Модальный глагол имеет три основных значения.

1. ДОЛЖЕН, ОБЯЗАН , то есть долженствование или обязанность;

Как это понять — “Я должен…” , “Я обязан…” или “Ты должен…” , “Ты обязан…” и т.д.? Кому я должен и обязан? Глагол MUST мне напоминает большую плиту , висящую на головами всех граждан данной страны. На плите высечен свод указов, приказов и законов, по которым ДОЛЖНЫ жить ее граждане. Поэтому в этом значении глагол MUST ассоциируется с указами, приказами и приказаниями. Кто дает такие указы? Конечно государство. И по таким предложениям с глаголом MUST мы не задаем вопросов. Например:

Дети должны ходить в школу с семи лет. = Children must go to school at the age of seven.

Читать дальше »

Оглавление —> Все способы и алгоритмы

Весь словарный состав английского языка можно разделить на содержательные слова и функциональные. Глаголы относятся у содержательным словам, то есть в них содержится информация, а информация является объемной или многогранной.

Самая распространенный метод — когда просто смотрят в словаре значение глагола , выписывают его и запоминают. Я называю такой метод механическим. Думаю, что продуктивнее учить глаголы по алгоритму, хотя на первый взгляд кажется , что затрачиваешь больше усилий и времени, но оно того стоит. Давайте рассмотрим АЛГОРИТМ изучения глагола.

1. Определите категорию глагола. Самые распространенные глаголы — это глаголы высшей категории, имеющие до двадцати значений. Они обязательно входят в группу MUST-HAVE words, то есть их надо включать в свой словарный минимум.

2. Определите буквальный и переносный смысл глагола. Если это глагол со многими значениями, то первое значение — основное. Но если внимательно прочитать все значения и обдумать их смысл, становится понятно, что все двадцать значений — это просто “производные” от одного , или двух, ну максимум трех смыслов, которые вам необходимо знать. Примеры можно посмотреть по изучению неправильных глаголов, о которых я рассказывала в прошлых сообщениях.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Продолжаем отрабатывать упражнения с модальным глаголом CAN и его эквивалентом TO BE ABLE TO . Переходим к самому трудным упражнениям — переводу на английский язык. Вспоминаем алгоритм перевода и учитываем, что в сказуемом присутствует модальный глагол.

Я напишу предложения для перевода; переводить можно устно или письменно. Но самое главное — надо самому понимать, что вы переводите верно. Если есть сомнения, можно себя проверить по ответам, которые я напишу в конце упражнения.

1. В этом тексте много новых слов поэтому вы можете пользоваться словарем.

2. Я хочу показать вам свой сад. В нем много красивых цветов. Слышите, как поют птицы в саду?

3. Моя маленькая сестра не умеет читать.

4. Я сейчас очень занят. Не могли бы вы позвонить мне завтра?

5. Кто из вас может говорить по английски? — Никто не может.

6. Он когда-то мог хорошо говорить по-немецки.

7. Можно я возьму на минутку эту книгу? — Да, конечно.

8. Я вошел в дом и почувствовал, как пахнет горелым.

9. Том очень мало занимался последнее время, однако он ухитрился сдать экзамен.

10. Мой отец не умеет водить машину.

11. Я вижу, что вы расстроены. Что я могу для вас сделать?

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол —> Модальные глаголы

Продолжаем осваивать модальный глагол CAN, выполняя упражнения. Начинаем с самого простого — постановки предложений в отрицательную(-) и вопросительную формы(?). Теперь мы усложним задачу и перейдем на средний уровень. Наша задача — научиться различать модальный глагол CAN и его эквивалент TO BE ABLE TO. Есть предложения, в которых можно использовать оба варианта , но есть предложения, где может стоять только модальный глагол CAN и, наоборот, в некоторых предложениях уместно ставить только эквивалент TO BE ABLE TO. Кроме того, есть еще три глагола ( to manage, to succeed, to fail), смысл которых близок к “can” и передает способность и достижение цели. Напоминаю, что у глагола “can” есть еще значение разрешения, которое является синонимом модального глагола MAY.

В этом задании надо выбрать подходящий глагол — can, may, to manage, to succeed, to fail или эквивалент “to be able to” , и поставить его вместо русского слова в нужном времени. Само собой разумеется(it goes without saying) предложения необходимо перевести.

1. My little son (умеет) read but he (не умеет) write.

2. (Можно) I have your pen for a minute?

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Есть три глагола (to manage, to succeed, to fail), которые по одному из своих значений связаны с модальным глаголом CAN. Эти глаголы входят в группу MUST-HAVE words. Глаголы “to manage” и “to succeed” мы уже подробно рассмотрели, теперь разберемся с глаголом “to fail”.

to FAIL = во всех значениях этого глагола заложен негативный смысл, который касается всех сфер жизни, начиная от любой деятельности и заканчивая здоровьем. Можно выделить пять основных значений.

1. потерпеть неудачу , не иметь успеха, провалиться( на экзаменах, тестах); Если поразмышлять, то вся наша жизнь — это цепочка каких-то “экзаменов”, которые сдаются или проваливаются. Глагол “to fail” говорит именно о провале и неуспехе.

My plans have failed. = Мои планы потерпели крах.

He failed in Mathematics. = Он не сдал ( провалил) экзамен по математике.

The teachers failed me on the written paper. = Преподаватели завалили меня по письменной работе.

2. не сбываться, обманывать ожидания, не удаваться, подводить;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Основной глагол, выражающий способность — модальный глагол CAN. Модальный глагол CAN  — недостаточный, поэтому, когда по каким-то причинам неудобно им пользоваться, употребляется его эквивалент -TO BE ABLE TO. В прошедшем времени глагол имеет форму COULD. Есть еще глаголы, связанные с глаголом CAN. Чтобы выразить удавшееся осуществление задуманного действия, применяются обычные правильные глаголы — to MANAGE и to SUCCEED. А если действие не удалось, то глагол — to FAIL. Эти три глагола надо подробно рассмотреть, так как они входят в группу MUST-HAVE words.

Глагол “to manage” мы уже подробно разобрали и написали слова, входящие в его семью.

Рассмотрим еще один важный и нужный глагол — to succeed.

to SUCCEED = основа этого глагола произошла от латинских слов — procedure = продвигаться ( вперед) и processio = продвижение, последовательная смена явления, состояния, стадий развития. Основы слов “CEED” “CED” связаны с основами “CESS” “CEPT”, которые уже рассматривались в прошлых сообщениях. Перевод глагола “to succeed” может быть таким:

Читать дальше »