link1495 link1496 link1497 link1498 link1499 link1500 link1501 link1502 link1503 link1504 link1505 link1506 link1507 link1508 link1509 link1510 link1511 link1512 link1513 link1514 link1515 link1516 link1517 link1518 link1519 link1520 link1521 link1522 link1523 link1524 link1525 link1526 link1527 link1528 link1529 link1530 link1531 link1532 link1533 link1534 link1535 link1536 link1537 link1538 link1539 link1540 link1541 link1542 link1543 link1544 link1545 link1546 link1547 link1548 link1549 link1550 link1551 link1552 link1553 link1554 link1555 link1556 link1557 link1558 link1559 link1560 link1561 link1562 link1563 link1564 link1565 link1566 link1567 link1568 link1569 link1570 link1571 link1572 link1573 link1574 link1575 link1576 link1577 link1578 link1579 link1580 link1581 link1582 link1583 link1584 link1585 link1586 link1587 link1588 link1589 link1590 link1591 link1592 link1593 link1594 link1595 link1596 link1597 link1598 link1599 link1600 link1601 link1602 link1603 link1604 link1605 link1606 link1607 link1608 link1609

Способы запоминания слов. Способ вслушивания со словарем.

Оглавление —> Все способы и алгоритмы

Мы знаем уже несколько способов запоминания слов, и один из них основывается на зрительной памяти. Теперь поговорим о слуховой памяти, которая поможет запомнить слова методом вслушивания в слово. Иногда бывает, что при прочтении незнакомого на первый взгляд слова, есть ощущение некой знакомости, т. е. это слово ассоциируется с каким — то известным вам словом в родном языке. Проговорите его, вслушайтесь в его звучание, и возможно вы догадаетесь сами, как его перевести. Проверьте свою догадку по словарю. Очень часто она бывает верной. Те слова, значения которых вы определяете самостоятельно, напрягая мозговые извилины, не забываются никогда, и это проверено практикой. Дело в том , что ни один язык не бывает “чистым”, без “примесей”, т. е. без заимствованных слов из других языков. То же самое и с русским языком, английские слова просто витают вокруг нас, надо просто научиться слушать и вслушиваться. В случае, если надо перевести английский текст, то знакомые слова, стоящие рядом с незнакомым словом, иногда помогают догадаться о его значении. Не спешите сразу же нырять в словарь, вначале поразмыслите, вслушайтесь в слово, возможно вы и сами знаете его значение.

Читать дальше »

Способы запоминания слов. Зрительный способ.

Заглавная —> Все способы и алгоритмы

Предыдущее сообщение закончилось карточным способом. Я всегда советую его тем ученикам, которые в скором времени собираются выехать в англоязычную страну. Но есть еще несколько методов, и если они помогут кому — нибудь, буду от души рада.

Информация, которую мы получаем, приходит к нам, благодаря нашим пяти органам восприятия. Это — зрение, слух, обоняние, способность ощущать вкус, и способность ощущать тепло, холод, гладкость или шероховатость поверхности. Зрительная память является очень устойчивой для многих. На этом и основывается еще один способ запоминания — ЗРИТЕЛЬНЫЙ. Подходят любые рисунки, схемы, диаграммы и т.п. Самое главное — оторваться от словаря к реальной жизни. Например, нарисуйте очень схематично улицу, как бы фрагмент карты города, и теперь можно написать важные для вас слова и словосочетания прямо на рисунке по-английски: УЛИЦА, КВАРТАЛ, В НАЧАЛЕ УЛИЦЫ, В КОНЦЕ УЛИЦЫ, НА УЛИЦЕ, ИДТИ ПО УЛИЦЕ, ДОРОГА, ТРОТУАР, ПЕРЕЙТИ ЧЕРЕЗ ДОРОГУ, СВЕТОФОР, АВТОБУСНАЯ ОСТАНОВКА, МАГАЗИН, КАФЕ и т.д. Такие слова и сопутствующие им сочетания слов , которые вы пишете на рисунке, запоминаются гораздо лучше, чем если бы вы их учили вразброд, т. к. их значения подкреплены их изображениями.

Читать дальше »

Словарный минимум на день. Как учить слова?

Оглавление —> Все способы и алгоритмы

Приступим к расширению нашего словарного запаса. Этот блок тесно связан с первым блоком. Заучивая значения слов, надо уметь их правильно читать и произносить.

Блок 2. Важное ежедневное задание — учить слова. Но как правильно их запоминать, чтобы не забывать, и какие слова надо учить в первую очередь?

Начинающие изучать английский должны начинать с таких слов, которые очень часто слышатся в речи, т. е. наиболее важными для общения словами. В любом языке есть большое количество слов, но невозможно использовать все слова в устной или письменной речи. У каждого человека есть активный и пассивный запас слов и в своем родном языке. Активный словарь нужен для общения, а пассивный хранится в памяти, мы знаем и понимаем все значения слов, но используем их в своей речи не очень часто. В английском языке то же самое, поэтому начинаем с активного минимума.

Есть три уровня освоения слов:

1. Уровень ЗНАНИЯ. Этот уровень предполагает, что вы знаете значение слов, правильно их читаете и воспринимаете на слух. Читая английские тексты, достаточно легко их переводите.

2. Уровень УМЕНИЯ. Вы можете переводить с русского на английский язык, вспоминая значения слов, запинаясь и временами останавливаясь, но медленно и уверенно.

Читать дальше »

Техника чтения. Закрытый слог.

Оглавление

После всех теоретических рассуждений давайте приступим к практическому изучению английского языка. Для начала надо приобрести достаточно толстый англо-русский словарь. Никогда не покупайте маленьких словарей: опыт показывает, что они становятся ненужными, все равно надо будет искать большой словарь. Вместе со словарем нужно купить учебники и художественную литературу, а также диски и фильмы для прослушивания. Хорошо, если учебники будут с ответами, т. е. с ключами, где содержится правильное решение задач. Когда все нужное у нас есть, начнем заниматься. Сначала разберемся с блоками по структуре английского языка. Ежедневно необходимо отрабатывать все девять блоков. Начнем с первого блока.

Блок 1. Техника чтения.

Под техникой чтения мы будем подразумевать правильное произношение звуков, правильное чтение слов, правильное интонирование предложений в процессе чтения. Следует понимать различие между буквой и звуком: звуки произносятся в речи, а буквы служат для изображения звуков на письме. Но любое слово лишь условно отражает его звучание, т. е. существует расхождение между его звуковым и буквенным составом. Такое расхождение есть и в русском языке, например, в словах ДУБ, СНЕГ, ЧТО, МОЛОКО легко убедиться, что полного соответствия нет. А в английском языке расхождение между произношением и написанием еще больше, т. к. латинский алфавит, который используется в английском, имеет 26 букв, а звуковой состав языка — 44 звука. Получается так, что одна и та же буква в разных положениях читается по разному. Чтобы правильно прочитать слова, используют транскрипцию. Транскрипция — это изображение звуков, каждому звуку соответствует один определенный значок. Начнем с алфавита, т. е. познакомимся с буквами, посмотрим, как они произносятся в алфавите, их алфавитное чтение. Буквы надо знать и уметь их называть, поэтому берем любой английский текст и называем каждое слово по буквам. По — английски это будет — spell the word.

Читать дальше »

Недельный учебный план для продвинутого уровня

Оглавление

Составим план на неделю для тех, кто продолжает совершенствовать свой английский. Учебную программу , запланированную на месяц, разобьем на четыре части. Прорабатываем все блоки в течении недели и определяем день проверки. В этот день просматриваем весь отработанный материал, отмечая все “неровности и шероховатости”. Необходимо доработать все проблемные зоны и довести до полного понимания недельную учебную программу. Если есть много недоработок, то придется вводить дополнительное время. Нельзя двигаться дальше, оставляя за собой хвосты. Тогда надо будет подкорректировать график занятий: либо ускорить темп учебы на последующую неделю, либо сдвинуть конечную дату в общем плане. Минимальный словарный запас этого уровня составляет 10 000 единиц. Соответственно, необходимо выучить 190-200 слов за неделю, если период обучения составляет год, и 380-400 слов, если период обучения составляет шесть месяцев. Продвинутый уровень знания предполагает свободное владение английским языком. Тем, кто хочет учиться или работать по специальности в англоговорящих странах необходимо сдать тесты TOEFL.

Читать дальше »

Недельный учебный план для среднего уровня

Оглавление

Необходимо составить график учебы на ближайшие дни. Это и есть учебный план на неделю. При составлении такого плана, весь объем учебного материала, запланированного на месяц делится примерно на четыре части. Отрабатываем все блоки в течении недели и вводим день проверки усвоенного материала через каждые 6-7 дней. Всегда есть вероятность недопонимания, неясностей, недоработок и затруднений. Надо остановиться и проработать все проблемные зоны в грамматике, отполировать речевые образцы. Запрещено переходить на следующую неделю занятий с нетвердыми знаниями по пройденному материалу. Чтобы не отстать по графику занятий необходимо ускорить учебный процесс или сдвинуть конечную дату общего плана. Если небрежно относиться к занятиям, то придется без конца повторять одно и то же и топтаться на одном месте. Если делать перерывы в занятиях хотя бы на один день, то период обучения растянется на неопределенный срок и, вероятнее всего, результат потраченных усилий разочарует.

Общий словарный запас этого уровня составляет 5000 единиц. Если период обучения составляет год, то в неделю надо выучить 55-60 слов. В случае, если период обучения составляет 6 месяцев, то соответственно необходимо выучить 100-120 слов.

Читать дальше »

Недельный учебный план для начального уровня

Оглавление

Недельный план составляется из данных месячного плана данного уровня. Весь объем учебного материала, запланированный на месяц делим на четыре части. Теперь мы ясно видим, что предстоит освоить за неделю. В конце каждой учебной недели обязательно должен быть контрольный день. Например, вы занимаетесь 6 дней подряд, а седьмой день будет проверочным. При отработке всех блоков есть вероятность недопонимания каких-либо тем. В этом случае вводим дополнительное время и вновь повторяем все проблемные разделы грамматики до полного понимания. Запланированные разговорные темы должны быть отшлифованы до автоматизма. Запрещено продолжение занятий, если есть нетвердые знания на данном этапе. Только при основательной проработке материала первой недели можно запускать программу второй недели и т. д. При малейших неясностях, неточностях, путанице и затруднениях надо остановиться и отрабатывать проблемные разделы до тех пор, пока не наступит полное понимание. Если приходится вводить дополнительное время на проработку уже выученного материала, необходима корректировка графика занятий: либо вы ускоряете темп обучения, либо придется сдвинуть конечную дату общего плана. Минимальный словарный запас на месяц составлял 1000 слов при интенсивном обучении и 500 слов при среднем темпе, соответственно, в неделю предстоит освоить либо 160-180 единиц, либо 80-90.

Читать дальше »

Месячный учебный план для продвинутого уровня

Оглавление

Составим месячный учебный план для продвинутого уровня, исходя из данных соответствующего общего плана. Весь объем учебного материала делим на количество месяцев. В конце каждого месяца определяем контрольную дату — это день проверки усвоенных знаний. Если какой — либо блок недостаточно отработан и есть трудности по некоторым темам, необходимо остановиться и ввести дополнительное время на повторные занятия. Чтобы не выходить из графика учебы, придется ускорить дальнейший темп занятий. Запрещено продолжение обучения при слабом понимании запланированного учебного материала. Только при абсолютном ясном понимании теории и разговорной речи, доведенной до автоматизма на данном этапе , можно двигаться дальше.

Минимальный словарный запас для этого уровня составляет 10 000 единиц. Если основной период обучения составляет год, то в течении месяца необходимо выучить 800 -850 слов, словосочетаний и фразеологизмов.

Целью обучения этого уровня является свободное владение английским языком. Для успешного продвижения по карьерной лестнице, работе или обучении в учебных заведениях в англоязычных странах необходимо сдать тесты TOEFL и получить соответствующий сертификат.

Читать дальше »

Месячный учебный план для среднего уровня

Заглавная

При составлении месячного учебного плана для среднего уровня, мы делим весь запланированный учебный материал на количество месяцев, входящих в период обучения общего плана. Весь период обучения может быть разным в зависимости от темпа обучения, уровня начальной подготовки и т. п. Оптимальный период — это год, то есть, время, за которое можно добиться очень хороших результатов при среднем темпе обучения. Итак, весь учебный объем делится на 12 или на 6, если планируется заниматься полгода. В конце каждого учебного месяца проставим контрольную дату — день полной проверки знаний по блокам. Если какой — либо из блоков плохо усвоен , необходимо дополнительное время для проработки и, как следствие, ускорение темпа обучения, если мы не хотим выйти из графика. Запрещается отработка учебного материала последующего месяца без всеобъемлющего понимания и усвоения всех блоков текущего месяца. Особое внимание уделяется блокам, по которым предстоит сдавать экзамены. Необходимо ясно и четко понимать, по каким пунктам будут проверяться ваши знания английского языка. Минимальный словарный запас этого уровня — 5000 единиц. В итоге, месячная норма выученных слов будет составлять 400-450 единиц при годовом периоде обучения и 800-850 единиц при сроке обучения 6 месяцев. Средний уровень знаний — это базовый, и при правильном подходе , можно легко перейти к продвинутому уровню.

Читать дальше »

Месячный учебный план для начального уровня

Оглавление

Составляя месячный учебный план начального уровня, мы исходим из данных общего плана. Распределяем весь учебный материал по количеству месяцев. В результате получим 3 раздела, если запланировано интенсивное обучение и 6 разделов, если обучение будет проходить по гибкому графику. Вводим контрольные даты в конце каждого месяца и тщательно проверяем усвоенный материал по всем блокам. Блоки плохо усвоенного учебного материала необходимо отработать еще несколько раз. Необходимо помнить, что отступление от графика занятий неизбежно влечет удлинение вашего периода обучения. Нельзя переходить на второй раздел, если вы плохо отработали первый раздел обучения. Нельзя пропускать занятия и делать перерывы. Пропуская всего один день занятий, вы смело можете прибавлять 3 дня к конечной дате общего плана. Приступая к занятиям по плану надо ясно понимать, что каждая минута, час, день ценятся на вес золота, и нет ни единой уважительной причины, по которой можно прерывать учебу. Если вы часто пропускаете занятия и делаете перерывы, то ваше окончание учебы отодвигается в туманное будущее, накопленные знания тускнеют, приходится восстанавливать в памяти забытые слова и правила, снова и снова повторять одно и то же. На это уходит много драгоценного времени.

Читать дальше »