Темы

Тема “Я и моя семья”. Произвольный порядок. Часть вторая.

Оглавление  —> Разговорные темы

Продолжаем разбирать тему “Я и моя семья”. Мы уже разобрали первое высказывание,  когда надо было расcказать о себе. Теперь составим картотеку слов для второго высказывания, помня о трех моментах. Условно назовем второй кубик “состав семьи”.

А) Герои. — “Родители”, “дети”, “брат”, “сестра”.

В) Предметы/понятия. — “Семья.” Введем два нужных понятия: “ кроме/помимо “ меня — besides me; “ ещё два/три/четыре…”- “ two more/three more/four more…”

С) Действия (глаголы). “ Иметь”.

Продолжаем рассказывать тему, ориентируясь на ключевые слова картотеки.

I’ve got a family. My family isn’t very large. My parents have two more children besides me. Здесь можно ввести слово –помощник: “Thus”. Thus I have got a sister and a brother.

Теперь можно одновременно проработать четыре высказывания, условно назвав их: Мама (анкета), папа (анкета), сестра (анкета) ,брат (анкета). Картотека у нас уже есть — это слова первого высказывания. Добавляем только два слова: “мать” и “отец”. Итак, третье высказывание: Вводим связку — заготовку. A few words about my mother and father. Далее говорим всё то же самое, что вы говорили о себе в первом высказывании, но с “данными мамы”.

Читать дальше »

Тема “Я и моя семья”. Произвольный порядок. Часть первая.

Оглавление —> Разговорные темы

Возьмем тему Я И МОЯ СЕМЬЯ и разберем по трем пунктам, как её рассказать. Мы уже говорили о вводящих, связочных и завершающих словах и словосочетаниях. Такие конструкции называются домашними заготовками и они должны быть всегда под рукой; и это первый пункт. Второй пункт неотделим от третьего и мы проработаем их вместе. Мы используем тот же метод, что и в пересказах, когда надо знать героев, предметы и действия. Объединяет их то, что вы не зубрите наизусть тему или пересказ, а пытаетесь рассказать своими словами, запомнив всего 5-6 опорных слов, чтобы передать содержание высказывания. И пересказ , и тему можно перевести в режим вопросов и ответов, т.е. диалога. Только при пересказе вы берете “данные” из рассказа, а в темах вы “рулите” сами, и поэтому в них вы можете менять порядок высказываний. Вы можете несколько тем объединить в одну, или. наоборот разбить одну тему на более мелкие.  Высказывания, так называемые кубики, из чего строится ваша тема, могут быть очень подробные, а в некоторых вы слегка упоминаете о чём-то. Всё зависит от того, что вы хотите сказать.

Читать дальше »

Темы. Картотека и метод кубиков.

Оглавление —> Разговорные темы

Чтобы мы могли говорить на темы, которые вас интересуют или просто их рассказывать, надо четко выполнять и знать три пункта:

1) Несколько домашних заготовок и слов-помощников в автоматическом режиме ( Вот эти слова и конструкции надо вызубрить до автоматизма, и держать наготове на все случаи в жизни)

2) Слова, которые входят в тему, надо систематизировать и составить картотеку. ( Если вы собираетесь рассказывать о семье, то слова, входящие в эту тему и будут “семейными”: мама, папа, брат, сестра, дочь, сын и т.д. И, конечно, в эту “обойму” не войдут такие слова, как: космос, вселенная, планета, космонавт… (если, конечно, ваш муж или папа по профессии — космонавты, тогда это меняет дело.)

3) Любое сообщение по какой-то теме состоит из нескольких “маленьких” сообщений. Эти “маленькие” сообщения, как кубики, из которых мы строим домик ,т.е. наше сообщение. Каждый такой кубик “наполнен” какой-то информацией; можно назвать каждый кубик,( это и будет план), можно пронумеровать; как кому нравится. Ваша задача — примерно запомнить количество кубиков ( “маленьких” сообщений) и содержание каждого кубика. Между этими кубиками вы и будете “вплетать” связующие конструкции заготовок.

Читать дальше »