Об английском с любовью

Оглавление —> Все основы слов

Не останавливаемся и продолжаем увеличивать словарный запас не заучивая слова, а понимая их значения по основам (корням) слов, префиксам и суффиксам. Из слов латинского языка turbo = вихрь и turbulentus = беспорядочный, вихревой, бурный, мы имеем корень слова “TURB”, который внес в в английские слова такой же смысл. Слово tune = гармония, мелодия, строй, дает основу “TUN”, которая вошла в некоторые сложные слова. От слова titulus = почетное звание, титул, произошел корень слова “TITL”.

TURBINE (n) = турбина;

TURBULENCE (n) = бурность, шумность, беспокойство;

TURBULENT (adj) = бурный, неспокойный, непокорный;

to DISTURB = беспокоить, мешать, нарушать покой;

DISTURBANCE (n) = нарушение ( тишины, покоя);

DISTURBER (n) = нарушитель;

to PERTURB = возмущать, приводить в смятение, нарушать;

PERTURBATION (n) = волнение, расстройство, смятение;

TUNE (n) = мелодия, мотив, строй, гармония;

to TUNE = настраивать(инструмент); приспосабливать;

TUNEFUL (adj) = мелодичный, гармоничный;

TUNELESS (adj) = немелодичный, глухой, безжизненный (голос);

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Продолжаем увеличивать словарный запас. Любые слова в английском тексте стоят в предложениях, а в предложении слова логически связаны грамматикой. Когда встречается незнакомое слово в окружении знакомых слов, то зачастую, его значение само напрашивается, но уверенности еще нет. А последним толчком в нужном направлении могут стать знания о построении слов, то есть словообразовании. Зная значение основы сложного слова, можно догадаться и о значении всего слова . Латинское слово legis = “закон” дает основу “LEG” , которая вошла во множество английских слов , связанных с законностью, правом, государственностью и т.д. От слова labour = “труд” произошла основа “LAB”.

to LABOUR = трудиться, прилагать усилия;

LABOUR (n) = труд, работа, усилие;

LABOR (американский английский) = LABOUR

LABORATORY (n) = лаборатория;

LABORIOUS (adj) = тяжелый, утомительный, трудоемкий;

LABOURED (adj) = вымученный, доставшийся с трудом;

LABOURER (n) = рабочий низкой квалификации;

LABOURING (adj) = рабочий, трудящийся;

LABOUR-MARKET(n) = рынок труда;

LABOUR DAY = День труда. ( Праздник в Америке, первый понедельник сентября).

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Знать много английских слов вовсе не означает, что их надо заучивать наизусть. Тот, кто имеет солидный словарный запас всегда хорошо понимает законы построения слов. Очень многие слова можно не искать в словаре , так как их смысл и так понятен по основе слова, суффиксам и префиксам. Латинские слова: structura = строение, взаимное расположение или связь составных частей чего-либо и restrictio = ограничение, дали основы слов “STRUCT” и “STRICT” с подобным смыслом, которые вошли в сложные английские слова, которые я написала с переводами.

STRUCTURAL (adj) = структурный, строительный;

STRUCTURE (n) = структура, устройство, строй;

to CONSTRUCT = строить, конструировать; сочинять, придумывать;

CONSTRUCTION (n) = строительство, конструкция;

CONSTRUCTIONAL(adj) = строительный, конструктивный, структурный;

CONSTRUCTIONISM (n) = конструктивизм;

CONSTRUCTIVE (adj) = конструктивный, творческий;

CONSTRUCTOR (n) = конструктор, строитель;

to DESTROY = разрушать, уничтожать;

DESTROYER (n) = разрушитель;

DESTRUCTION (n) = разрушение, уничтожение;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Продолжаем заниматься словообразованием, и наша задача — определять значения слов , стараясь пореже заглядывать в словарь, ориентируясь на смысл корневого слова ( или основы) , которое самостоятельно не употребляется, но дает значение сложному слову с префиксами и суффиксами. Основа слова “DICT” произошла от латинских слов dictor = говорящий; dictio = произнесение; dictatus = предписанный; dictator = диктатор; такое же значение имеют английские слова с такой основой. Основа слова “DIC” произошла от нескольких латинских слов , и одно из них очень знакомо — indicator = указатель;

DICTUM (n) = 1) изречение, афоризм; 2) официальное , авторитетное заявление;

DICTA = множественное число от DICTUM

to DICTATE = диктовать( письмо и т.д.); диктовать ( условия) , то есть предписывать;

DICTATE (n) = предписание, веление; диктат ( политика);

DICTATION (n) = диктовка, диктант; предписание;

DICTATOR (n) = диктатор;

DICTATORIAL (adj) = диктаторский, властный, повелительный;

DICTATORSHIP (n) = диктатура;

DICTION (n) = 1) стиль, манера; 2) дикция;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Продолжаем накапливать основы слов, которые помогают распознавать сложные слова по контексту. От латинских слов positio = положение, расположение; и positivus = положительный; можно выделить основу “POS”, которая вошла во многие английские слова с подобными значениями.

to POSE = формулировать, излагать; позировать, принимать позу;

POSE (n) = поза;

to POSE = (по)ставить в тупик, озадачить;

POSER (n) = трудный вопрос, трудная задача; проблема;

to POSIT = класть в основу доводов, постулировать, утверждать;

POSITION (n) = положение, местоположение, позиция;

to POSITION = ставить, помещать, определять местоположение;

POSITIONAL (adj) = позиционный;

POSITIVE (adj) = положительный, определенный, точный;

POSITIVE (n) = положительная степень ( грамматика);

POSITIVELY (adv) = положительно, несомненно, с уверенностью.

POSITIVISM (n) = позитивизм ( философия);

APPOSITE (adj) = подходящий, уместный, удачный;

APPOSITION (n) = присоединение, прикладывание;

Читать дальше »

Оглавление —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Неправильные глаголы второй группы имеют одинаковые вторые и третьи формы, по типу: to feed fed fed. Чтобы легче освоить многочисленную вторую группу, я разделила ее на подгруппы «А», «В» и «С». Продолжаем рассматривать неправильные глаголы с точки зрения буквального и переносного смысла.

1. *to hang hung hung = вешать, подвешивать, вывешивать, висеть.

Какая ассоциация? Верхняя часть какого либо предмета зафиксирована, а нижняя часть остаётся свободной. Картины висят на стене, занавески висят на окнах, одежда висит в шкафу, листья висят на дереве, белье висит и сушится на веревке.

Читать дальше »

Оглавление —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» -> Все неправильные глаголы третьей группы

Продолжаем разучивать значения неправильных глаголов и их три формы. Можно учить значения и формы неправильных глаголов по таблице, где они расположены по алфавиту. Однако можно разделить неправильные глаголы на три группы по способу образования второй и третьей форм.

В первую группу вошли глаголы с тремя одинаковыми формами, по типу: to cut cut cut. То есть надо выучить только значения глаголов.

Во вторую группу вошли глаголы с одинаковыми второй и третьей формой, по типу: to bend bent bent. Вторая группа — самая многочисленная и поэтому я разделила ее на подгруппы: «А», «В», и «С».

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Некоторые основы слов имеют только одно значение, поэтому ошибиться невозможно; а некоторые основы слов — несколько, так как их источниками являются разные по смыслу слова. Но тем не менее по контексту нетрудно догадаться о значении слова, ведь в предложении слово всегда находится в ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗКЕ. Продолжаем интенсивно разучивать основы слов, ведь словарный запас необходимо пополнять ежедневно. Рассмотрим основу слова “CUR”, которая входит в сложные слова с суффиксами и префиксами. В латинском слове currere = “бежать , быстро двигаться в потоке” заложен смысл течения, и не только воды , а и ход событий, обучения, лечения и т.д. Этот смысл и переходит на многосложные слова с такой основой. А слово curio = “диковина, редкость” дает смысл еще ряду слов с такой основой.

CURRENT (n) = струя, поток; течение, ход (событий и т.п.);

CURRENT (adj) = текущий ( месяц и т.п.);ходячий, находящийся в обращении;

CURRENCY (n) = денежное обращение, употребительность, распространенность;

CURRICULUM (n) = курс обучения , программа, план обучения; CURRICULA = множественное число;

CURATOR (n) = член правления в университете;

CURE (n) = лекарство, средство лечения; лечение, курс лечения;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Не останавливаемся и продолжаем накапливать основы слов, которые дают смысл многосложным словам с суффиксами и префиксами. Рассмотрим еще парочку основ. В латинском языке есть слово cordare = соответствовать, согласовываться и discordare = не соответствовать. В греческом слово kardio = сердце. И есть много слов , которые никто и не переводит, так как смысл и так понятен: “кардиограмма”, “врач- кардиолог” и т.д. Поэтому смысл основы “CORD” связан с “сердечностью” или согласием и соответствием. Не забываем о буквальном и переносном смысле. Из латинских слов crimen = преступление и criminalis = преступный можно догадаться о значении корня “CRIM”.

ACCORD (n) = согласие, созвучие, соглашение;

to ACCORD = согласовывать, соответствовать, гармонировать;

ACCORDANCE (n) = согласие, соответствие;

ACCORDANT (adj) = согласный, созвучный, соответственный;

ACCORDING (adv) = согласно, соответственно;

ACCORDINGLY (adv) = согласно, соответственно;

ACCORDION (n) = аккордеон, гармоника;

CONCORD (n) = согласие, соглашение, договор;

CONCORDANCE (n) = соответствие, согласие;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Те, кто знают много английских слов и умеют ими пользоваться , в первую очередь научились размышлять и думать. Важно уметь размышлять при изучении любой науки, не только английского языка, и простое механическое запоминание и зубрежка не всегда помогает.

Продолжаем заниматься накапливанием основ слов, учимся словообразованию и пониманию значений сложных слов без словаря. В латинском языке есть слова: flectere = сгибать; flexio = сгибание, изгиб. Не забываем о буквальном и переносном смысле. Ведь сгибать можно не только колено , но и изменять окончания слов, делать их гибкими. Еще два слова: reflexio = отражение, размышление и reflexus отражение, рефлекс, то есть реакция организма на те или иные воздействия. От этих латинских слов и появились основы “FLEX” и “FLECT”, смысл которых очевиден: отражение и размышление. Все становится понятным, когда мы вспоминаем о буквальном и переносном значении основы слова плюс начинаем размышлять. Еще одно латинское слово — conflictus = столкновение противоположных интересов, серьезное разногласие. И отсюда еще один корень слова  — “FLICT” , который и несет с в себе смысл конфликта и неприятия.

to AFFLICT = огорчать, причинять боль и страдания; беспокоить, тревожить;

Читать дальше »