Темы

Разговорные темы. ”Дом, в котором я живу”. Слова второй категории.

Оглавление —> Разговорные темы

Есть несколько способов научиться говорить по-английски, и один из них — разрабатывать и рассказывать так называемые “разговорные темы”. Говоря на родном языке, мы тоже касаемся каких-либо тем. Но если перечислить темы, на которые мы обычно говорим в быту, да и не только, то оказывается, их не так уж и много. Есть темы, которые мы довольно часто обсуждаем: дом, семья и дети, работа и учеба, друзья и досуг, здоровье и благополучие, карьера и деньги, книги и фильмы, телефон и транспорт. С такими темами мы сталкиваемся каждый день. Менее обсуждаемые темы могут быть такими: отпуск и поездки, города и страны, музеи и достопримечательности, живопись и литература и т.д. Всегда начинайте с простых и “бытовых” тем. Например, тема “Мой дом” — это описание дома или квартиры, где вы живете. Каждому понятно, что для того, чтобы что-то рассказать, нужен минимальный запас слов. Но какую бы тему вы не учили, делите слова по категориям:

1. Предметы, понятия, явления.( одним словом, это существительные).

2. Прилагательные.( слова, которые описывают эти предметы и явления. Например: большой и маленький, длинный и короткий, удобный и красивый).

3. Слова — действия или состояния, то есть это глаголы.

Подобрав слова по нужной теме, теперь можно её рассказывать. Темы — очень хорошая “гимнастика для ума”, они прекрасно развивают английскую речь, ведь их можно рассказывать самому себе, и не надо посещать дорогостоящие курсы или репетитора. Каждый день проговаривать 2-3 предложения, или хотя бы просто называть предметы, которые вас окружают, доступно каждому.

Читать дальше »

Разговорные темы. “Дом, в котором я живу”. Слова первой категории. Ванная комната и предметы домашнего обихода.

Оглавление —> Разговорные темы

Вы хотите говорить по-английски? Тогда учите слова и основные законы, то есть правила, по которым слова складываются в предложения. Но слова словам рознь. Их можно разделить по “частотности” употребления: есть слова, которые мы проговариваем ежедневно, а есть слова, которые мы не очень часто используем. Кроме этого, слова надо “сортировать” по темам, создавая картотеки слов. Разговорные темы вообще занимают один из важных разделов в освоении разговорной речи. Действительно, на какую бы тему вы бы не хотели поговорить, вам нужны будут основные слова по этой теме. Тема — “Мой дом” очень визуальна, так как все слова первой категории ( это предметы и понятия, то есть существительные) можно видеть ежедневно. Можно наклеить листочки с английскими названиями, можно проговаривать эти названия каждый раз, когда вы их берете в руки — кому как нравится. Но ежедневный повтор одних и тех же слов по нескольку раз в день обязательно даст хороший результат. Надо только, чтобы это вошло в привычку, да и времени на это занятие много не потребуется, это происходит как бы между делом, само собой. Это также относится к словам второй и третьей категорий. Ваша картотека слов будет пополняться , поэтому оставляйте свободные места. Сейчас я напишу еще несколько слов первой категории, которые касаются ванной комнаты.

Читать дальше »

Разговорные темы. “Дом, в котором я живу”. Слова первой категории. Кухня и посуда.

Оглавление —> Разговорные темы

Надо знать названия всего того, что нас окружает в быту. Начинаем с самых основных слов, а потом уже можно углубляться в подробные описания. “Бытовые” слова вообще легко зацепляются за память, так как можно видеть эти предметы ежедневно. Стоит только почаще называть их по-английски, когда вы их берете в руки или видите, и дело сделано. Слова, относящиеся к коридору и гостиной я подобрала в предыдущих сообщениях. Есть еще картотека слов к спальне и детской. Сейчас я подберу основные слова, которые относятся к кухне, а также к посуде, оборудованию и кухонным приборам. Что может быть в кухне? Запишем основные слова.

refrigerator (fridge) = холодильник.

refrigerator shelf = полка в холодильнике.

Читать дальше »

Разговорные темы. “Дом, в котором я живу.” Слова первой категории. Спальня и детская.

Оглавление —> Разговорные темы

Продолжаем подбирать слова по теме “Дом, в котором я живу”. Это одна из тем, слова к которой очень легко запомнить, так как их можно “видеть” каждый день, ведь мы все живем в домах и среди домов. Нарисуйте дом на карточке и подпишите по-английски все названия “составляющих” — это будет внешняя сторона дома. Потом нарисуйте план дома, и подпишите, как называются комнаты. Затем можно находить слова по каждой комнате: такие слова можно написать на листочках и прикрепить в нужных местах. Они запомнятся очень быстро, так как будут подкреплены зрительной памятью. В прошлом сообщении я подобрала слова по комнатам “ коридор” и “гостиная”, а теперь я подберу слова по комнатам “спальня” и “детская”. Начнем со спальни.

Слова, которые описывают спальню.

wardrobe = гардероб, платяной шкаф.

clothes cabinet = платяной шкаф ( американский английский).

linen shelf = полка для белья.

double bed ( double divan) = двуспальная кровать ( двуспальный диван).

bedding = постельные принадлежности.

bedspread / counterpane = покрывало.

duvet, a quilted duvet = одеяло ( пуховое, ватное).

blanket = одеяло ( шерстяное).

Читать дальше »

Разговорные темы.”Дом , в котором я живу”. Слова первой категории. Коридор и гостиная.

Оглавление —> Разговорные темы

Слова первой категории — это предметы и понятия, то есть это существительные. По любой разговорной теме надо подбирать картотеку нужных слов. К теме “Дом, в котором я живу”, я уже написала слова, которые относятся к домам вообще и описанию дома внутри, то есть названия комнат. Теперь заглянем в каждую комнату поочередно и напишем слова о мебели, убранстве и т.д. Такие слова можно написать на плане вашего дома, который вы нарисуете на карточке, где и будет ваша картотека слов. Но можно написать слова на листочках и прикрепить на нужный предмет. Каждый день вы будете видеть эти названия на нужном месте и они запомнятся без труда и никогда не забудутся. Эта тема — одна из немногих, которую можно сразу же “приблизить” к реальной жизни, ведь предметы домашнего обихода вы видите и трогаете каждый день, можно теперь их “пометить” английскими названиями, и еще лучше почаще проговаривать то, что видите вокруг. Ваша картотека будет постоянно пополняться новыми словами, поэтому заполняя карточку, всегда оставляйте место. Я подбираю основные слова, но вы сами расширяете запас слов на ваше усмотрение.

Начинаем с входной двери. Первая комната- это коридор.

front door = входная дверь.

door lock = дверной замок.

Читать дальше »

Разговорные темы. “ Дом, в котором я живу”. Слова первой категории. Внутри дома.

Оглавление —> Разговорные темы

В прошлом сообщении я написала слова, которые относятся к первой категории(предметы и понятия). Сейчас я подберу картотеку слов из этой же категории, но которые описывают дом изнутри. Темы, которые относятся к “месту”, то есть отвечают на вопрос “где?”, например, это комната, дом, школа, город, страна и.т.д. обязательно надо рисовать. Если вы хотите рассказать о своей комнате, то нарисуйте план комнаты и подпишите все слова на этом плане. Если вы учите тему “Мой дом” , то нужны слова, которые описывают дом. Нарисуйте дом, надпишите слова на этом рисунке. Зрительная память поможет вам запомнить новые слова.То же самое можно сделать и планом города ( можно нарисовать его условно). Темы, которые касаются вашей жизни очень легко учить, например, то, что вы видите каждый день, можно дублировать английским языком.

entrance = вход.

flat = квартира.

apartment = квартира ( американский английский).

room = комната.

Читать дальше »

Разговорные темы. “Дом, в котором я живу”. Слова первой категории.

Оглавление —> Разговорные темы

Разговорные темы — важная составляющая изучения английского языка. Любая тема, которую вы рассказываете приближает ваш английский к реальной жизни. Ведь мы учим английский, чтобы на нем говорить, понимать, писать и читать в реальной жизни, а не только сдавать экзамены. Нельзя зубрить темы наизусть, от этого не будет пользы. Надо использовать правила и свой словарный запас и самим составлять предложения, пусть даже и запинаясь, останавливаясь и делая ошибки ( которые можно исправлять), но это будет ваша осмысленная и самостоятельная речь. Постоянно тренируясь, можно добиться правильности и беглости; и такой навык никогда не забывается. На каждую тему всегда надо собрать нужные слова по этой теме, которые пригодятся вам в разговоре. Такой словарный запас называется картотекой слов. Я советую заводить такую картотеку минимум по 15-20 темам, освоив которые, вы практически неуязвимы и готовы говорить. Здесь речь идет о так называемых “бытовых и житейских” темах, то есть то, что вас окружает в вашей ежедневной жизни. Это дом, работа, семья, дети, увлечения, транспорт, отдых, здоровье, магазины, почта, ресторан, спорт и т.д. Есть еще темы , которые называются узкоспециальными; медицина, химия, строительство, защита окружающей среды, политика, государственное устройство, география и т.д. Для картотеки слов можно использовать листы плотной бумаги, на которой вы пишете слова и рисуете нужные картинки и схемы. Я уже писала слова к четырем темам; “Семья” , “Внешность” , “Чувства, эмоции и характер”, и “Способности, опыт и умение”. Чтобы подключить еще и зрительную память , мы всегда рисуем картинки или схемы. Сейчас я подберу слова к еще одной теме — “Дом, где я живу”. Как обычно, слова подбираем по категориям, в зависимости от вида тем. Темы делятся на два вида: “темы-действия” ( где есть действующие лица, как например , тема “Семья”) и “темы-описания”( где надо что-нибудь описывать, например, “Внешность”, тогда надо искать слова для описания, а это прилагательные). Для темы “Дом, где я живу” слова делятся на такие категории.

Читать дальше »

Секреты самообучения. Закон ежедневности. Учимся говорить.

Заглавная

Невозможно избежать тренировочных упражнений при изучении иностранного языка. Только надо определиться, какие темы по грамматике подпадают под закон ежедневности, то есть их надо выполнять каждый день, но понемногу; а какие разделы можно освоить за один — два урока. В прошлом сообщении я рассказала, что именно из грамматики желательно учить малыми дозами, но каждый день.

Но есть еще английская речь, то есть надо научиться говорить по-английски. Самый действенный способ ускорить и закрепить прогресс — это открывать рот и говорить каждый день. Это может быть очень короткая тренировка: 3-5 минут; но ежедневно. С чего стоит начать?

1) ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ. Под техникой чтения подразумевается правильное чтение и произношение. Маленькими шажками идите вперед и осваивайте правила чтения слов, произношение звуков. Например, сегодня выучите английские гласные, и хватит. Завтра разберитесь с закрытым слогом, почему он называется закрытым? Как будут произноситься гласные в закрытом слоге? Потом посмотрите исключения в закрытом слоге. Но не спешить!

2) ЧТЕНИЕ. Хотите говорить по- английски — начните читать вслух! При правильном чтении в течение 2-5 минут ежедневно, через пару месяцев перестаем запинаться, язык будет слушаться, и речь становится плавнее и правильнее. Конечно, можно читать и 10-20-30 минут , но не у всех есть время, поэтому оптимальный вариант — это мало, но ежедневно.

Читать дальше »

Как выучить слова к темам: “Чувства эмоции и характер” и “Способности, опыт и умение”.

Оглавление —> Все способы и алгоритмы

Нет ничего проще рассказывать “Темы-описания”, так как в них мало действия, значит мало глаголов. В таких темах также мало действующих лиц и предметов, а значит мало существительных. Но в них много описания, значит есть реальная возможность повысить свой речевой уровень в области прилагательных. Здесь можно привязать их к реальной жизни, значит выбрать нужные слова-прилагательные для разговора на любые темы; ведь разработка тем и их дальнейшее освоение — это и есть приближение английского языка к жизненным ситуациям, к реальной жизни. Собственно говоря, можно обойтись только двумя глаголами: быть, есть, находиться = “to be” и иметь, обладать = “to have”. Итак, делаем упор на слова-прилагательные, то есть слова, которые всегда крутятся возле существительных, ведь их основное предназначение — давать им признаки; описывать цвет, размер, форму и т.д.

Чтобы хорошо ориентироваться в терминах, которые касаются любой науки, надо их классифицировать. Любая наука начинается с классификации. Английский язык, который вы хотите знать, подтверждает это правило. Все законы построения предложений, правила и т.д. должны изучаться не хаотично, а исходя из порядка и классификации. Все слова, которые надо выучить, обязательно упорядочиваются, разбиваются на группы, которые связываются воедино общим смыслом, или привязываются к какому-то понятию и т.д. Невозможно запомнить слова хаотично, просто в произвольном порядке; такие слова часто долго не задерживаются в памяти и забываются.

Читать дальше »

Примеры подробного описания внешности.

Оглавление —> Разговорные темы

В предыдущем сообщении были показаны несколько примеров общего описания внешности. Сейчас я напишу, как подробнее рассказать о человеке, используя картотеку слов.

1) Maria has a colourless, youthful face, thin and sharp to look at about the cheeks and chin; large, grave, attentive eyes; nervous, uncertain lips; and light hair of a pale brownish-yellow hue. There is nothing wild, nothing immodest in her manner: it is quiet and self –controlled. Her voice has something curiously still and mechanical in its tones, and the utterance is remarkably rapid. Her figure is slender, graceful and rather above the medium height — her gait and actions free from the slightest approach to extravagance.

2) Mr Brown is not a young man , but he is not old. He is about forty-four years old. He is a good-looking man, tall, handsome, rather thin with dark-brown hair just beginning to grey. He is always well-dressed, but quietly, in good taste. He usually wears suits of dark brown, dark blue or dark grey.
He speaks quietly and pleasantly but there is strength under his quietness. He is quiet and pleasant because he is strong. Strength is generally quiet; weakness often is not.

3) When the child was three, his mother was forty years old. She was tall and straight, and her figure was graceful. She usually wore a simple black dress with a white collar round her neck.
Her hair was black and thick. She parted it down in the middle of the head and gathered it behind in a simple knot. She had a small nose and a brown eyes which sparkled when she laughed. She had small but strong hands which could do any work.

Читать дальше »