Грамматика

Общие сведения.

Оглавление —> Все о существительных —> Части речи —> Слова содержательные и функциональные —> Терминология —> Сопоставление английского и родного языков

Английский язык содержит большее количество слов, чем любой другой язык мира. Нормативный лексикон, содержащий свыше 500 000 слов и научный английский, куда входит несколько миллионов слов , можно разделить всего на десять групп , именуемых частями речи. Такие же части речи есть и в русском языке, что существенно облегчает задачу изучения английского языка. Четыре основные группы — это существительные, глаголы , прилагательные и наречия — относятся к содержательным словам. Функциональные слова — это местоимения, предлоги, артикли, союзы, междометия. Числительные можно отнести главной части речи.

Говоря на родном языке, мы редко обращаем внимание на классификацию слов, то есть, не сортируем слова на части речи и не докапываемся до их смысла: мы просто говорим и пишем, а правила родного языка учим, чтобы не делать орфографических ошибок и правильно расставлять запятые.

Читать дальше »

Грамматика и части речи.

Заглавная

Для того, чтобы овладеть английским языком, одного знания слов будет, конечно, недостаточно. Надо разобраться, как слова соединяются, образуя логическую цепочку, которая называется предложением. Правила, по которым строятся предложения, называются СИНТАКСИСОМ. Это один из разделов грамматики. Пропустим на время третий блок и займемся грамматикой, т. е.  четвертым блоком.

Наука грамматика обладает очень любопытным свойством: каждый человек говорит, пишет и читает на своем родном языке, совершенно не думая о грамматике, а ведь он пользуется грамматикой родного языка, говорит на нем, строит предложения и может написать письмо вполне понятно, хотя и не всегда грамотно.

Но попытки разобраться в грамматике своего родного языка, и, тем более, понять и выучить грамматику английского языка, всегда вызывает определенные трудности. Полагаю, что можно легко справиться с этими трудностями, если не полагаться на правила в школьных или иных других учебниках, а начать мыслить самостоятельно, думать, обдумывать законы иностранного языка, который вы намерены освоить, постоянно сравнивая эти законы со своим языком, и задавая себе вопросы на каждой ступени обучения, например: А почему в английском языке есть артикли, а у нас их нет?  Таких “почему” будет много, и если вы сами не можете ответить на какое-то “почему”, то для этого и существует репетитор. Любой язык имеет свою структуру, свои законы, алгоритмы и правила, которые надо понять, а не бездумно зазубрить.

Читать дальше »