Об английском с любовью

Оглавление —> Все основы слов

Продолжаем заниматься словообразованием, и наша задача — определять значения слов , стараясь пореже заглядывать в словарь, ориентируясь на смысл корневого слова ( или основы) , которое самостоятельно не употребляется, но дает значение сложному слову с префиксами и суффиксами. Основа слова “DICT” произошла от латинских слов dictor = говорящий; dictio = произнесение; dictatus = предписанный; dictator = диктатор; такое же значение имеют английские слова с такой основой. Основа слова “DIC” произошла от нескольких латинских слов , и одно из них очень знакомо — indicator = указатель;

DICTUM (n) = 1) изречение, афоризм; 2) официальное , авторитетное заявление;

DICTA = множественное число от DICTUM

to DICTATE = диктовать( письмо и т.д.); диктовать ( условия) , то есть предписывать;

DICTATE (n) = предписание, веление; диктат ( политика);

DICTATION (n) = диктовка, диктант; предписание;

DICTATOR (n) = диктатор;

DICTATORIAL (adj) = диктаторский, властный, повелительный;

DICTATORSHIP (n) = диктатура;

DICTION (n) = 1) стиль, манера; 2) дикция;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Продолжаем накапливать основы слов, которые помогают распознавать сложные слова по контексту. От латинских слов positio = положение, расположение; и positivus = положительный; можно выделить основу “POS”, которая вошла во многие английские слова с подобными значениями.

to POSE = формулировать, излагать; позировать, принимать позу;

POSE (n) = поза;

to POSE = (по)ставить в тупик, озадачить;

POSER (n) = трудный вопрос, трудная задача; проблема;

to POSIT = класть в основу доводов, постулировать, утверждать;

POSITION (n) = положение, местоположение, позиция;

to POSITION = ставить, помещать, определять местоположение;

POSITIONAL (adj) = позиционный;

POSITIVE (adj) = положительный, определенный, точный;

POSITIVE (n) = положительная степень ( грамматика);

POSITIVELY (adv) = положительно, несомненно, с уверенностью.

POSITIVISM (n) = позитивизм ( философия);

APPOSITE (adj) = подходящий, уместный, удачный;

APPOSITION (n) = присоединение, прикладывание;

Читать дальше »

Оглавление —> Все неправильные глаголы первой группы —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «А» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «В» —> Все неправильные глаголы второй группы. Подгруппа «С» —> Все неправильные глаголы третьей группы

Неправильные глаголы второй группы имеют одинаковые вторые и третьи формы, по типу: to feed fed fed. Чтобы легче освоить многочисленную вторую группу, я разделила ее на подгруппы «А», «В» и «С». Продолжаем рассматривать неправильные глаголы с точки зрения буквального и переносного смысла.

1. *to hang hung hung = вешать, подвешивать, вывешивать, висеть.

Какая ассоциация? Верхняя часть какого либо предмета зафиксирована, а нижняя часть остаётся свободной. Картины висят на стене, занавески висят на окнах, одежда висит в шкафу, листья висят на дереве, белье висит и сушится на веревке.

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Некоторые основы слов имеют только одно значение, поэтому ошибиться невозможно; а некоторые основы слов — несколько, так как их источниками являются разные по смыслу слова. Но тем не менее по контексту нетрудно догадаться о значении слова, ведь в предложении слово всегда находится в ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗКЕ. Продолжаем интенсивно разучивать основы слов, ведь словарный запас необходимо пополнять ежедневно. Рассмотрим основу слова “CUR”, которая входит в сложные слова с суффиксами и префиксами. В латинском слове currere = “бежать , быстро двигаться в потоке” заложен смысл течения, и не только воды , а и ход событий, обучения, лечения и т.д. Этот смысл и переходит на многосложные слова с такой основой. А слово curio = “диковина, редкость” дает смысл еще ряду слов с такой основой.

CURRENT (n) = струя, поток; течение, ход (событий и т.п.);

CURRENT (adj) = текущий ( месяц и т.п.);ходячий, находящийся в обращении;

CURRENCY (n) = денежное обращение, употребительность, распространенность;

CURRICULUM (n) = курс обучения , программа, план обучения; CURRICULA = множественное число;

CURATOR (n) = член правления в университете;

CURE (n) = лекарство, средство лечения; лечение, курс лечения;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Не останавливаемся и продолжаем накапливать основы слов, которые дают смысл многосложным словам с суффиксами и префиксами. Рассмотрим еще парочку основ. В латинском языке есть слово cordare = соответствовать, согласовываться и discordare = не соответствовать. В греческом слово kardio = сердце. И есть много слов , которые никто и не переводит, так как смысл и так понятен: “кардиограмма”, “врач- кардиолог” и т.д. Поэтому смысл основы “CORD” связан с “сердечностью” или согласием и соответствием. Не забываем о буквальном и переносном смысле. Из латинских слов crimen = преступление и criminalis = преступный можно догадаться о значении корня “CRIM”.

ACCORD (n) = согласие, созвучие, соглашение;

to ACCORD = согласовывать, соответствовать, гармонировать;

ACCORDANCE (n) = согласие, соответствие;

ACCORDANT (adj) = согласный, созвучный, соответственный;

ACCORDING (adv) = согласно, соответственно;

ACCORDINGLY (adv) = согласно, соответственно;

ACCORDION (n) = аккордеон, гармоника;

CONCORD (n) = согласие, соглашение, договор;

CONCORDANCE (n) = соответствие, согласие;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Те, кто знают много английских слов и умеют ими пользоваться , в первую очередь научились размышлять и думать. Важно уметь размышлять при изучении любой науки, не только английского языка, и простое механическое запоминание и зубрежка не всегда помогает.

Продолжаем заниматься накапливанием основ слов, учимся словообразованию и пониманию значений сложных слов без словаря. В латинском языке есть слова: flectere = сгибать; flexio = сгибание, изгиб. Не забываем о буквальном и переносном смысле. Ведь сгибать можно не только колено , но и изменять окончания слов, делать их гибкими. Еще два слова: reflexio = отражение, размышление и reflexus отражение, рефлекс, то есть реакция организма на те или иные воздействия. От этих латинских слов и появились основы “FLEX” и “FLECT”, смысл которых очевиден: отражение и размышление. Все становится понятным, когда мы вспоминаем о буквальном и переносном значении основы слова плюс начинаем размышлять. Еще одно латинское слово — conflictus = столкновение противоположных интересов, серьезное разногласие. И отсюда еще один корень слова  — “FLICT” , который и несет с в себе смысл конфликта и неприятия.

to AFFLICT = огорчать, причинять боль и страдания; беспокоить, тревожить;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Продолжаем накапливать основы слов, по которым можно догадаться о значении сложного слова с суффиксами и префиксами. В прошлом сообщении я рассказала о смысле таких основ, как :“JECT”, “JOIN”, “JUNCT”. Теперь рассмотрим еще три основы. В латинском языке есть такие слова affectus = сильное эмоциональное переживание; defectus = недостаток, изъян, недочет; effectus = действие, впечатление, производимое на кого-то. Отсюда и корень “FECT” . Кроме того есть еще “FIT” и “FIC”, дающий смысл достаточности, удовлетворения, эффективности, годности и т.д.

to AFFECT = 1. действовать, воздействовать ( на кого-нибудь);

to AFFECT = 2. притворяться , делать для вида;

AFFECTATION (n) = показная любовь, аффектация;

AFFECTED (adj) = 1. тронутый, задетый, пораженный болезнью;

AFFECTED (adj) = 2. аффектированный, притворный, жеманный;

AFFECTION (n) = привязанность, любовь;

AFFECTIONATE (adj) = любящий, нежный;

AFFECTIVE (adj) = эмоциональный;

to BEFIT = подходить, приличествовать чему-то;

DEFECT (n) = недостаток, неисправность, дефект, недочет;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Само собой разумеется ( it goes without saying), что хорошо знать словообразование- это иметь хороший словарный запас, не особо заглядывая в словарь. Поэтому продолжаем накапливать основы слов, которые входят в сложные слова с суффиксами и префиксами. Напомню, что несколько основ слов я уже написала, и каждая из основ имеет многочисленную “семью”: “FER”; “MIT”; “TRIB” ; “RECT”; “RUPT”; “PEND”; “SECT”, “CIRC”; “NEX”, “NECT”, “VERS”; “VERT”; “SPEC”, “SPECT”; “SCRIB”, “SCRIP”; “VENT”.

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Есть около 100 основ слов, которые утратили свое самостоятельное значение, но входят в состав слов, давая свой смысл ( буквальный и переходный) словам, в состав который они входят. С каждой основой слова ( корнем) есть множество слов с подобными значениями. Обычно такая “семья” состоит из 20-30 слов, а иногда их количество достигает 40-50 слов. И все эти слова связаны одним смыслом, поэтому их не надо заучивать, само значение слова понятно по префиксам, суффиксам и основе, то есть корню. Нетрудно подсчитать, как вырастает ваш словарный запас , если вы разбираетесь в словообразовании.

Есть основы слов, которые имеют только одно значение, например: “TRIB” или “FER”. Но есть основы слов, которые произошли из разных источников, поэтому могут нести в себе два или три смысла, но по контексту всегда легко догадаться , о чем идет речь. Такой основой слова есть “VENT”, которая может нести в себе три смысла.

Во-первых , основа “VENT” может быть от латинского слова ventilatio = вентиляция, проветривание;

Во-вторых, основа “VENT” может быть от латинского слова ventris = живот;

В-третьих, основа “VENT” может быть от слова aventure = приключение, рискованная затея;

to VENTILATE = проветривать, вентилировать;

Читать дальше »

Оглавление —> Все основы слов

Продолжаем заниматься словообразованием, и накапливаем основы слов, которые утратили свое самостоятельное значение , но свой смысл передают слову с префиксом и суффиксом. Если поглубже “копнуть”, то от слов “шкрябать” и “царапать” возникло слово scribero = “писать”, и это вполне объяснимо, ведь вначале не было бумаги, а слова царапали на глиняных дощечках, на досках или на бересте. Отсюда имеем два корня с родственными значениями “SCRIB” и “SCRIP”. Даже по звучанию “scribero” похоже на слово “шкрябать”.

Но сами по себе слова “скрести”, “шкрябать” , “царапать” тоже существуют в английском языке и они начинаются на буквосочетания “SCR”, ну и далее идет гласная. Это тоже неплохая подсказка при переводах с английского языка.

Сначала я напишу слова, которые связаны общим смыслом процесса написания, вписывания, переписывания и т.д.

SCRIBE (n) = писец, переписчик, грамотей;

to SCRIBE = вписывать, описывать ( геометрия);

SCRIBBLER (n) = писака, бумагомаратель;

SCRIBBLE(n) = каракули, мазня;

to SCRIBBLE = писать каракулями, небрежно;

SCRIBAL (adj) = сделанный переписчиком, относящийся к переписчику;

SCRIPT(n) = почерк, рукописный шрифт;

Читать дальше »