Об английском с любовью

Оглавление —> Все о местоимениях

В прошлом сообщении я написала несколько простых предложений с указательными местоимениями this(these) и that (those), которые надо было просто перевести и отработать чтение. Теперь усложним задачу.

Упражнение1. Составьте предложения, произведя различные подстановки в данном речевом образце. What is this?  — This is a pencil.

1. What —  — ? This —  — chair.

2. — — that? That — —  — .

3. — are these? These — cars.

4. — — those? — — shops.

5. — — — ? — — dresses.

6. — — that? — —  — house.

Упражнение2. Ответьте на вопросы, как показано в образце.

Model 1: Is this a pen? (+)  — Yes, it is. It’s a pen.

Is this a book? (-)  — No, it isn’t . It isn’t a book.

1. Is this a dog? (+)

2. Is that a chair? (-)

3. Are those houses? (-)

4. Is this an office? (+)

5. Is that a cat? ( +)

6. Are these trams? (-)

7. Is this a pencil? (+)

8. Are those dresses? (-)

Model 2. What is this? ( table)  — This is a table.

Читать дальше »

Оглавление —> Все о местоимениях

В прошлом сообщении я рассказала об указательных местоимениях this и that. Теперь их обязательно надо отработать на упражнениях. Начнем с очень простых предложений в которых надо просто отработать чтение речевых образцов и поставить предложения в отрицательную и вопросительные формы. Перевод очень простой и с ним затруднений не предвидится.

This is a pen. These are pens.

This is a book. These are books.

This is a dog. These are dogs.

This is a cat. These are cats.

This is a table. These are tables.

This is a chair. These are chairs.

This is a window. These are windows.

This is a door. These are doors.

Отработайте чтение вопросов и ответов. Это очень распространенные вопросы.

What is this? This is a a book. It is a book.

What is this? This is a bag. It is a bag.

What is this? This is a pen. It is a pen.

What are these? These are books. They are books.

What are these? These are tables. They are tables.

What are these ? These are dogs. They are dogs.

What is that? That is a door. It is a door.

What is that? That is a window. It is a window.

What is that? That is a shop. It is a shop.

What are those? Those are windows. They are windows.

What are those? Those are shops. They are shops.

Читать дальше »

Оглавление —> Все местоимения

Указательные местоимения вполне оправдывают свое название, так как они указывают на лицо, предмет или на их признаки, тем самым выделяя их среди других предметов, лиц или признаков. Любой английский текст пестрит местоимениями this /these и that/those, поэтому надо внимательно рассмотреть их значения и функции.

Во-первых, указательные местоимения имеют формы единственного числа: this = этот, эта, это; that = тот, та, то; и множественного числа: these = эти; those = те.

Во-вторых, указательные местоимения могут быть местоимениями- прилагательными (adjective-pronouns) и местоимениями- существительными (noun-pronouns).

I. Указательные местоимения -прилагательные.

В этой функции указательные местоимения this/that и these/those являются определителями существительных. Если перед существительным ставится указательное местоимение, то артикли исключаются. Между указательными местоимениями и определенным артиклем «the» в функции местоимений-прилагательных есть сходство: они указывают на определенное лицо, предмет и признак, выделяя его среди других.

Местоимения this/these указывают на предметы и лица , которые находятся в непосредственной близости от собеседника, так сказать, в зоне досягаемости. Местоимения that/those указывают на более отдаленные предметы и лица. Когда мы говорим о близости или о дальности предметов или лиц, то речь идет о расстоянии.

Читать дальше »

Оглавление

Говоря на родном языке мы никогда не обращаем внимание на правила — мы просто разговариваем, хотя на самом деле мы строим предложения по определенным грамматическим законам. Но когда мы приступаем к изучению английского языка, то мы должны знать грамматику. Во-первых, нам надо твердо знать законы, по которым строятся предложения в разных временах (настоящем, прошедшем и будущем), а во-вторых хорошо разбираться и во множестве других грамматических правил. Алгоритм изучения очень простой — разбираем грамматическое правило, осознаем и понимаем его, а потом учим. Но понять и выучить — еще не означает, что мы свободно владеем этой грамматикой, то есть знаем ее. Чтобы перейти к знанию, то есть к автоматизму, выученную грамматику надо отработать по тренировочным упражнениям. Начинаем с простых упражнений и постепенно переходим к несложным переводам с родного языка на английский. Такие переводы уже приближены к реальной жизни, но их можно назвать техническими, так как они предназначены для отработки техники данного грамматического правила, то есть находятся в одном грамматическом поле, и, как правило, они очень просты. Теперь понятно, что означают слова — “ГРАММАТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ”. Например, вы выучили и знаете грамматическое время Present Indefinite. Выполняя различные упражнения в этом времени вы находитесь в одном грамматическом поле. Но если мы хотим разговаривать, то надо знать еще и другие грамматические правила, то есть мы находимся в разных грамматических полях. Для сравнения: если вы хотите нарисовать цветными карандашами или красками картину, то одним цветом невозможно это сделать, или же одной ноты недостаточно, чтобы создать мелодию. Вывод очень простой — при прямом переводе надо определить в каком грамматическом поле находятся те или иные предложения. Это самое главное, а уже сам перевод — это вопрос техники. Зная алгоритм перевода, и, выписав при необходимости нужные слова, вы можете переводить, и, более того, вы уверены в конечном результате. Например, исходя из того, что я уже успела рассказать в прошлых сообщениях, мы знаем несколько грамматических правил, а именно:

Читать дальше »

Заглавная

Повелительное наклонение — это идеальная тема для устной тренировки. В реальной жизни мы очень часто просим что-то сделать или что-нибудь не делать. Очень хорошо учить глаголы с повелительным наклонением, так как не надо вспоминать временные формы ( то есть как меняется глагол в настоящем, прошедшем и будущем временах), просто надо помнить и знать глагол в инфинитиве, и проговаривать его без частицы “to”. Я напишу несколько предложений для перевода на английский язык, а рядом их переведу, чтобы можно было себя проверить.

1. Откройте ваши книги, найдите текст на странице 10 и прочитайте его. = Open your books, find the text on page 10 and read it.

2. Пишите слова в тетрадях и не смотрите на доску, пожалуйста. = Write the words in the copy-books and don’t look at the blackboard, please.

3. Повторите эти правила дома. = Revise these rules at home.

4. Сделайте эти упражнения и переведите текст восьмой, пожалуйста. = Do these exercises and translate text 8, please.

5. Не уходи, останься здесь, пожалуйста. = Don’t go away, stay here, please.

6. Дайте мне, пожалуйста, вашу руку. = Give me your hand, please.

7. Не задавайте ему слишком много вопросов. = Don’t ask him too many questions.

Читать дальше »

Оглавление

Давайте отработаем грамматическую тему — “Повелительное наклонение” или проще говоря “приказ-просьба”. Всегда начинаем с самого простого — это английские предложения, которые надо поставить в отрицательную форму. Глаз начинает привыкать к новой грамматике, и потихоньку эта тема “внедряется” в память. Эта тема- идеальна для запоминания глаголов, так как любая просьба (или приказ) начинается именно с глагола. Я напишу несколько предложений, которые надо прочитать, перевести и поставить в отрицательную форму.

1. Read the text, please. = Don’t read the text, please.

2. Translate this article into English, please. = Don’t translate this article into English, please.

3. Write out these words and learn them by heart, please. = Don’t write out these words and learn them by heart, please.

4. Show me your hands, please. = Don’t show me your hands, please.

5. Take your exercise-book and come here. = Don’t take your exercise and come here, please.

6. Tell them about it, please. = Don’t tell them about it, please.

7. Look at me, please. = Don’t look at me, please.

8. Wait for me at the corner of the street. = Don’t wait for me at the corner of the street.

Читать дальше »

Оглавление —> Предложение

Любая речь состоит из предложений. А предложения — это цепочка слов, но слова идут друг за другом не хаотично, а по определенному грамматическому закону. Поэтому мы и понимаем друг друга, так как мы знаем эти законы. Говоря на родном языке, мы редко думаем про грамматические правила, мы просто понимаем и знаем, как говорить и все. Но когда мы учим иностранный язык, то наша задача понять законы изучаемого языка и сравнить с нашими.

Первое, что надо знать об английском предложении — это твердый порядок слов. На первом месте — подлежащее. Подлежащее- это слово или группа слов, которая отвечает на вопрос “КТО?” или “ЧТО?”. Потом идет сказуемое. Сказуемое — это всегда глагол в какой-либо временной форме (настоящей. прошедшей или будущей). Я уже подробно рассказала о времени Present Indefinite Tense. Но есть предложения, которые на первый взгляд не подпадают под правило строгого порядка слов. Это предложения, которые выражают просьбу, приказ или побуждение к действию.

Например:

Дайте мне, пожалуйста, эту газету.

Напишите свой адрес на листочке бумаги.

Не делайте это упражнение сейчас.

Не спрашивай меня об этом. Я ничего не знаю.

В таких предложениях нет слов, которые отвечали бы на вопрос “КТО?” или ”ЧТО?”. В них есть только глагол. Такие предложения строятся по грамматическому правилу, которое называется “Повелительное наклонение” , по-английски это будет “Imperative Mood”. Из самого названия понятен смысл: повелевать, приказывать кому-то что-то сделать. Проще говоря эту тему можно назвать: “ПРИКАЗ-ПРОСЬБА”. Здесь нет никакого времени ( настоящего, прошедшего или будущего), нет вопросов. Можно просить ( или приказывать) что-то сделать или не сделать. Значит есть утвердительные предложения (+) и отрицательные (-).

Читать дальше »

Оглавление —> Все о предлогах

Основной критерий того, что вы хорошо ориентируетесь в пройденном материале — это осознанный перевод с родного языка на английский. Поэтому, отрабатывая пройденный учебный материал, надо не забывать о прямых переводах. Я напишу несколько предложений, которые надо перевести на английский язык, обращая особое внимание на предлоги. Не забывайте об алгоритме перевода, так как просто перевести предложение — это еще не все; хорошо бы еще быть уверенным на все сто процентов, что перевод — верный. И уверенности вам добавит алгоритм перевода.

1. В магазине было мало людей. = There were few people in the shop.

2. Джон встретил своего друга на улице. = John has met a friend of his in the street.

3. Я стояла и ждала автобуса на автобусной остановке. = I was standing and waiting for a bus at the bus stop.

4. По дороге домой я купила газету. = I have bought a newspaper on my way home.

5. Когда мы были в Италии, мы провели несколько дней в Венеции. = When we were in Italy we spent a few days in Venice.

6. Поставь подпись внизу этого бланка. = Put your signature at the bottom of the form.

Читать дальше »

Оглавление —> Все о предлогах

Предлоги — это одна из тем, которую невозможно осилить за один присест, а потом заниматься просто тренировкой. Именно в предлогах ярко проявляется разница между нашими языками, а это значит и разница между народами. Поэтому любой предлог имеет множество значений и однозначного перевода не будет. Тупо зазубрить все варианты — плохая идея. В этом случае поможет только логическое объяснение, понимание и режим каждодневности. Вовсе необязательно находить особое время для учебы, то есть, садиться за стол и что-то писать или читать правила. Предлоги места, о которых идет речь, это слова которые определяют местоположение всего, что существует на Земле в пространстве. Вот и все. Оглянувшись по сторонам, можно увидеть, что все находится по местам, и всегда можно задать вопрос “ГДЕ ЭТО НАХОДИТСЯ?”. Где бы вы ни находились, предлоги “окружают” вас со всех сторон. Вот и определяйте местоположения всего, что вы видите английскими предлогами, и, конечно же теми, которые вы хорошо уяснили, постепенно усложняя задачу.

В предыдущем сообщении я написала несколько предложений, в которых была такая же задача — определить местоположение кого-нибудь или чего-нибудь с помощью английских предлогов. Совсем немного усложним задачу: в предложениях , которые я напишу, необходимо в пропусках расставить нужные предлоги, ну и соответственно перевести предложения на родной язык. Вы можете проверить себя по ответам, которые я напечатаю рядом с предложениями.

Читать дальше »

Оглавление —> Все о предлогах

Любую грамматическую тему надо отрабатывать на тренировочных упражнениях. Понимание и даже заучивание наизусть вовсе не означает, что вы хорошо ориентируетесь в учебном материале. Критерий усвоенных знаний один — вы без напряжения  переводите тренировочные предложения с родного языка на английский. Если нет мгновенной реакции и речь не доведена до автоматизма, и вы постоянно спотыкаетесь и вспоминаете какие-то правила или слова, то это “сырой” и не отработанный раздел грамматики.

Но начинать надо с самого простого , постепенно усложняя задания. В нашем случае, когда нам надо освоить предлоги места “IN”, “AT” и “ON”, надо раз и навсегда понять, что раздел о предлогах — это грамматическая тема, которая прежде всего ориентирована на логическое понимание, поэтому предлоги невозможно просто зазубрить.

Начальный уровень упражнений с предлогами — это освоения  их смысла. Давайте еще раз пройдемся по основным значениям.

“IN” — показывfет местонахождение внутри замкнутого пространства, и это необязательно “коробка”, “ящик” или “комната”, что действительно является замкнутым, но такое пространство может быть и условным, например: парк, лес, сад, двор, город, село, очередь, линия, ряд, вода, река, море и т.д.

“AT” — имеет два основных смысла:

Читать дальше »