Об английском с любовью

Оглавление —> Глагол

Глагол относится к основным (главным) частям речи, вместе с именем существительным, именем прилагательным и наречием. Что означают слова, которые называются “глаголами”, думаю, знает каждый, однако напомню, что глагол обозначает действие или состояние лица или предмета.

В английском языке глагол имеет гораздо более сложную систему видовременных форм, чем в русском языке. Эта система охватывает ЛИЧНЫЕ ФОРМЫ глагола (Finite forms) и НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ глагола ( Non-finite forms или Verbals).

Личные формы глагола выступают в предложении только в функции сказуемого и всего насчитывается двадцать шесть глагольных времен, что приводит в замешательство многих учащихся, но при правильном и внимательном изучении всех двадцати шести глагольных форм, приходишь к выводу, что английская грамматическая система удивительно логически построена и проста в употреблении, а личные формы глагола не только выражают действие или состояние в настоящем, прошедшем и будущем времени, но и указывают отношение действия или состояния к данному моменту времени или другому действию. Этим и объясняется такое количество глагольных времен.

Любая часть речи имеет свои собственные грамматические ПРИЗНАКИ и выполняет определенные ФУНКЦИИ в предложении. Для простоты их можно назвать ПРАВАМИ и ОБЯЗАННОСТЯМИ. Например, слова, которые называются существительными, должны иметь такие грамматические признаки, как: число, падеж и род, то есть, эти три признака дают право, данным словам иметь статус имен существительных. А по каким грамматическим признакам можно определить слова, которые называются глаголами? Если говорить о глаголе в личной форме, то таких признаков семь, то есть, каждый глагол в личной форме имеет лицо, число, время, вид, перфект, залог и наклонение.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Мы воспринимаем мир через органы чувств. Мы видим, слышим, ощущаем запахи, вкус, ощущаем тепло и холод, гладкость и шероховатость. И окружающий наш мир, то есть, саму жизнь можно отобразить, и это отображение жизни мы видим и слышим. Отобразить жизнь можно по разному: написать картину, сфотографировать, снять фильм, написать музыку и написать книгу. Жизнь можно отобразить и “словесно”. Значит язык по сути отображает жизнь, только средствами языка, которые могут быть устными или письменными. Есть очень хорошие рассказчики, которые умеют так описать событие, что слушатели становятся как бы его свидетелями.

В нашей реальной жизни мы проживаем в настоящем, но оглядываясь назад мы говорим о прошлом и, смотря вперед, говорим о будущем. Значит и язык, отображая жизнь, имеет три грамматических времени: настоящее, прошедшее и будущее. В предложении сказуемое отвечает за время, а это означает, что глагол принимает такую форму, что мы сразу понимаем в каком времени ( настоящем, прошедшем или будущем ) написано или сказано то или иное предложение. Или же наоборот, когда мы говорим или пишем, мы ставим глагол в нужную форму. Но это в родном языке, мы не задумываясь, правильно расставляем “времена”. А вот когда мы изучаем какой-либо иностранный язык, то нам приходится изучать и запоминать систему образования времен в изучаемом языке.

Читать дальше »

Оглавление

Между группами времен в английском языке, а как известно их четыре (Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous), есть не только различия, но и связи. Каждая группа времен имеет свой собственный смысл, свой, так сказать, собственный характер, и, само собой разумеется, свою собственную форму. Поэтому глагольные формы, как правило, легко узнаваемы в английском тексте, (если конечно их знать) и их перевод не представляет большой трудности. Обычно трудности возникают из-за отсутствия хорошего запаса слов.

Другое дело — прямой перевод, то есть, перевод на английский язык, устный или письменный. Тот факт, что вы знаете, как образуется та или иная форма — это, конечно, хорошо, но какую именно глагольную форму применить при прямом переводе — иногда бывает головоломкой. Становится ясно, что в этом случае уже поверхностным пониманием смысла глагольных форм так просто не отделаешься, придется как следует разбираться в тонкостях употребления той или иной формы, а значит и в ее смысле.

Если бы в английском языке была только одна форма прошедшего, настоящего и будущего времени, то ни о каких подробных разбирательствах не могло быть и речи. Но так как мы имеем по четыре оттенка на каждое время, то надо основательно знать смысл каждого оттенка. Чтобы не перепутать группы времен, надо их сравнивать между собой и четко видеть различия и сходства, то есть связи.

Читать дальше »

Оглавление

Настоящее, прошедшее и будущее время в английском языке разделяется на группы. Таких групп четыре: Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous, и их можно назвать оттенками настоящего, прошедшего и будущего времени. Между группами времен ( или оттенками) есть четкие различия, обусловленные их смыслом и, конечно же, формой. Например, мы прекрасно понимаем, чем отличается настоящее продолженное время Present Continuous Tense от настоящего неопределенного времени Present Indefinite Tense, да и сама форма этих времен не дает попасть впросак. Но помимо различий между группами времен ( или оттенками) есть и кое что, что их объединяет, и эта связь иногда ставят в тупик даже самых продвинутых учеников.

Давайте вначале рассмотрим связь между Present Indefinite Tense и Present Continuous Tense, которая заключается в том, что не все глаголы могут употребляться в группе Continuous. И список этих глаголов достаточно длинный. Можно просто заучить данный список глаголов наизусть, а можно просто понять , почему именно эти глаголы ну никак не вписываются в саму идею, в сам смысл группы Continuous. Напоминаю, что все глаголы, которые не употребляются в настоящем продолженном времени являются статичными и лучше всего их упорядочить по группам, так будет легче их запомнить.Вот примерный список самых распространенных глаголов, которые не употребляются в группе Continuous.

Читать дальше »

Оглавление —> Глагол

Какие слова можно назвать глаголами? Правило в учебниках гласит: Глагол — это часть речи, которая отвечает на вопросы: “Что делает лицо или предмет?” или “Что делается с лицом или предметом?” Это правило верно, но можно объяснить и по-другому, например, глагол — это слово, которое обозначает ДЕЙСТВИЕ. Под словом “ДЕЙСТВИЕ” понимается:

АКТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ : бегать, прыгать, копать, читать, писать, рисовать, работать;

ИЗМЕНЕНИЯ: расширять(ся), опускать(ся), поднимать(ся), увеличивать(ся), улучшать(ся);

СОСТОЯНИЯ: любить, думать, замерзать, понимать, слышать, мечтать;

ОТНОШЕНИЯ, СВЯЗЬ: зависеть, нуждаться, вовлекать, обладать, принадлежать, требовать;

ПРОЦЕСС: спать, ждать, жить, носить одежду;

Любое английское предложение содержит подлежащее и сказуемое. А в состав сказуемого всегда входит глагол, то есть, в английском предложении всегда присутствует глагол. Это — основа основ. В отличие от английского языка в русском языке нет твердого порядка слов и не соблюдается правило обязательности подлежащего и сказуемого. Например, в русском языке есть предложения, состоящие из одного слова:

Весна. Прилетели птицы

Холодно. Я замерзла.

Светает. Пора отправляться в дорогу.

Утро. Поют птицы.

Похолодало. Надо одеться потеплее.

Читать дальше »

Оглавление —> Все о глаголах —> Типичные ошибки в английском языке —> Части речи —> Терминология

Меня часто спрашивают о различиях между словами, которые называются синонимами. Что такое синонимы, полагаю, все знают. Синонимами называются слова, которые имеют похожие значения, но пишутся по-разному. Между словами-синонимами всегда есть различия. Иногда различия настолько явные, что слова-синонимы не могут быть взаимозаменяемы. Но иногда слово можно заменить его синонимом.

Если посмотреть значения глаголов “to realize” и “to understand” в словаре, то их перевод практически одинаков — “понимать”. Но в некоторых случаях нельзя заменять глагол “to realize” глаголом “to understand”.

Рассмотрим значения глаголов “to realize” и “to understand” подробнее и варианты, когда замена одного глагола другим искажает смысл высказывания.

Глагол “to realize” состоит из основы -“real”, и это прилагательное — “реальный , действительный” и глагольного суффикса — “IZE” и имеет несколько значений.

Одно из них — это = ПОНИМАТЬ, в смысле ОСОЗНАВАТЬ, то есть, либо быть в “процессе” ОСОЗНАНИЯ, либо уже ЗНАТЬ или ПРИЗНАВАТЬ какой-то факт или информацию.

Читать дальше »

Оглавление

Продолжаем разбираться с так называемыми международными словами.Причины существования сходной формы слов английского и русского языков могут быть самыми разными. Известно, что международные слова попадают в тот или иной язык путем заимствования, или через третью сторону, то есть третий язык. В нашем случае, такими языками являются греческий язык и латынь. Английские слова alphabet, atlas, atom, auditorium, analysis, billiard, cafeteria, caravan, element, energy, film и другие являются понятными не только для тех, кто владеет английским языком, но и для тех, для кого английский язык является иностранным. Поэтому такие слова и зовутся международными.

Путаницу вносит только относительно небольшая группа слов, хорошо известная под названием “ложные друзья переводчика”. Назвали ее так потому, что слова, которые входят в нее ПОХОЖИ на международные, то таковыми не являются. И если их перевести буквально, то смысл слова искажается и соответственно искажается и смысл высказывания. Проще говоря, английское слово не переводится так, как оно звучит.

Вот несколько примеров таких слов.

accuracy (n) = точность, а не аккуратность;

accurate ( adj) = точный, а не аккуратный;

audience (n ) = аудитория, публика, слушатели, а не аудиенция;

brilliant (adj) = блестящий, яркий, сверкающий, а не бриллиант;

contribution (n) = вклад в дело, взнос, содействие; значение “возмещение ущерба”, которое вкладывается русскими в слово “контрибуция” , передается в английском языке словом — indemnities.

Читать дальше »

Оглавление

Для того, чтобы хорошо владеть английским языком, то есть говорить на нем, понимать устную и письменную речь, а также писать без ошибок, нужны основательные знания грамматики и умение применять эти знания на практике. Но это, так сказать инструменты. А материалом служат слова, то есть надо систематически накапливать запас слов. Но не надо без разбору учить все слова, которые попадаются под руку. В первую очередь в словарный минимум включаются самые жизненно необходимые и важные (must-have words) слова. Эти слова широко употребляются во всех стилях речи, например, таких как разговорный стиль речи , а также литературно- художественный, общественно — политический или научный. В первую очередь к ним относятся так называемые СТРОЕВЫЕ слова. Какие же строевые слова надо освоить в первую очередь.

Первую строчку в этом списке занимают местоимения. Совершенно не случайно изучение английского языка ( немецкого, французского и других иностранных языков) начинается именно с местоимений. Откройте английскую книгу и просмотрите внимательно пару страниц, и вы увидите, что почти в каждой строчке есть местоимения, которые могут быть личными, неопределенными, указательными и т.д.

Далее надо основательно разобраться и выучить все модальные и вспомогательные глаголы, ведь именно они и являются “дирижерами” глагольных времен и с их помощью образуется утвердительные, отрицательные и вопросительные формы. К модальным и вспомогательным глаголам надо добавить глаголы — связки.

Читать дальше »

Оглавление

Такие грамматические разделы, как например, числительные, предлоги, артикли, определители существительных или наречия считаются «легкими» и во многих учебниках не всегда есть подробные объяснения. Но как ни странно,самое большое количество ошибок совершается как раз в “простых” грамматических темах. Отсюда вывод: все грамматические правило важны и поэтому их надо качественно прорабатывать.

Само название части речи “Имя Числительное” говорит о том, что это слова, которые имеют отношение к числам. Все наша жизнь пронизана числами и цифры и числа необязательно связаны с математикой. Например, когда говорят о датах, возрасте, номере телефона или номере квартиры, цене какого-либо товара, количестве чего-либо или кого-либо, всего и не перечислишь, без чисел никак не обойтись. Итак, во всем словарном составе английского языка есть отдельная группа слов, которая так и называется — “Имя Числительное”.

В английском языке, так же как и в русском языке, числительные делятся на количественные и порядковые.

Слово “количественные” = образовалось от латинского слова “cardinalis”, которое обозначает стержень, суть чего-либо. Постепенно значение этого слова расширялось, охватывая понятия “фундаментальное”, “главное”, “принципиальное”, в том смысле, что все остальное нанизано на это, как на стержень. Количественные числительные обозначают количество и отвечают на вопрос: СКОЛЬКО? = HOW MANY?

Читать дальше »

Оглавление —> Структура производных слов —> Структура составных слов

Чтобы освоить английский язык, в первую очередь надо обзавестись хорошим запасом слов, качественно знать их истинный смысл и уметь правильно эти слова произносить. Но даже если вы вызубрите весь англо-русский словарь наизусть, то это вовсе не означает, что вы владеете английским. Владеть английским языком — это иметь запас слов плюс владеть законами языка, то есть, уметь пользоваться словами в устной и письменной речи, уметь правильно составлять из слов предложения и правильно произносить эти предложения.

Не учите слова поодиночке. Обычно бывает примерно так: выписали (или подчеркнули) незнакомое слово и посмотрели в словаре его значение. Это путь в никуда и это кратковременное или недолговечное знание. Можете не сомневаться, что через день вы уже забудете значение этого слова, а если встретите в тексте однокоренное слово, то снова будете его искать в словаре. Это топтание на одном месте. Не буду вдаваться в подробности запоминания слов, зацепок за память, речь сейчас не об этом. Почти каждое слово имеет «семью», то есть однокоренные слова. Семьи бывают разными, бывает так, что в семье только два слова, а бывают и многочисленные семьи — по пятьдесят- семьдесят слов. Поэтому лучше всего запоминать слово вместе с его “семьей”, то есть с однокоренными словами. А это означает, что вы должны знать правила словообразования. Не запоминайте нейтральное значение слова — это путь в никуда. Вы никогда не сможете его правильно использовать. Выучив и освоив истинный смысл слова, вы расширяете свой словарный запас в несколько раз.

Читать дальше »