Записи с тегом Запоминание

Нейтральный и истинный смысл слова. Количество или качество?

Оглавление —> Все способы и алгоритмы

Знать много слов и уметь пользоваться ими в устной и письменной речи — это залог успеха у тех, кто учит английский язык. Существует много способов запоминать слова и о некоторых из них я уже писала, но давайте обсудим такое понятие, как значение слова и его смысл.

Но что это значит — выучить и понимать, что данное слово означает? Какое именно значение надо знать в первую очередь, ведь некоторые слова имеют несколько значений, а если слово имеет несколько значений, т как их все запомнить? А что такое слово? Слово — это набор или некая последовательность букв, передающих какую-либо информацию и правильно “считывать” и понимать смысл этой информации — означает правильно понимать и значения слова.

По грамматическому признаку слова делятся на части речи. Есть четыре главных части речи ( глагол, имя существительное, прилагательное и наречие). Слова, которые входят в главные части речи “несут” в себе информацию, которую можно просто “считать” в англо-русском словаре. Это является, как правило, нейтральным значением слова. В хороших словарях есть описание и истинного смысла слова. Служебные части речи ( местоимения, предлоги, артикли, междометия, союзы) показывают свое истинное значение только в предложении, когда они связаны с другими словами. Понять перевод слов, то есть его значение, можно двумя способами.

Читать дальше »

О готовых правилах и объяснениях своими словами. Терминология.

Оглавление —> Куда пойти учиться —> Закрепление знаний и ошибки —> Заблуждения и мифы по изучению английского языка —> Память и трудности запоминания —> Сопоставление, любознательность и основные черты английского языка —> Схема изучения английского языка и разделение учебного материала на блоки

С чего надо начинать изучение английского языка старшеклассникам, студентам и взрослым учащимся? Со схемы, по которой можно ясно представить себе, что предстоит освоить.

Начнем с того, что английский язык, также, как и русский, стоит на двух “китах” — это грамматический строй, то есть правила и основные законы языка и словарный состав.

Для старших школьников, студентов и взрослых учащихся невозможно освоить английский язык, не прибегая к помощи своего родного языка. Это осознанное обучение, то есть обучение при помощи сопоставления с родным языком, на котором вы уже говорите с младенчества. Начиная с самых азов, шаг за шагом, двигаясь вперед, так или иначе, придется сопоставлять английский ( или другой иностранный язык, который вы учите) с родным языком, находя сходства и различия. Если вы учите английский, то вы заходите на «территорию» английского языка, где все не совсем так , как в родном языке, и поэтому вам надо научиться играть по другим правилам, подстроиться под другие законы.

Читать дальше »

“Родовые” или ключевые существительные . Существительное “HAND”. Must-have words.

Оглавление —> Все о существительных

Словарный запас должен в первую очередь состоять из очень нужных слов — must-have words. Нельзя учить все слова подряд и поэтому всегда должна быть какая-то система в изучении слов. Можно условно разделить слова по группам.

К первой группе относятся слова, привязанные к нашей жизни, то есть слова на “бытовые” темы. Это разговорные темы и подбор картотек слов. Когда слова к определенной теме собраны в одно место, то гораздо легче их выучить и использовать в реальной жизни, то есть говорить на какие-то темы. Никогда не учите готовые темы наизусть, вы их все равно забудете со временем. Лучше подберите нужные слова к данной теме по категориям и составляйте предложения из этих слов самостоятельно. Для начала пусть это будет 2-3 предложения, потом, 4-5 предложений и т.д. На первом этапе Вы будете говорить запинаясь и спотыкаясь; ошибаясь и делая паузы, но вы будете говорить сами. Навык мастера ставит. Практикуясь ежедневно, даже в очень малых дозах, и вы научитесь говорить.

Есть еще и вторая группа слов, которую желательно знать каждому — это “родовые” или ключевые существительные, то есть слова, с которых собственно и начинался язык. Речь идет не о новых словах, а о давно известных многим словах. Надо только посмотреть на них под другим углом. Это даст возможность активно использовать их в реальной жизни. Все эти существительные обьединяет одно свойство: какие-то предметы, абстрактные понятия, инструменты и т.д. похожи на ключевые существительные по внешнему виду, расположению или по действию, которое они производят. То есть, эти предметы, инструменты и абстрактные понятия ассоциируются с ключевыми существительными, поэтому в процессе развития языка такие слова обрастали все новыми и новыми значениями, в том числе и абстрактными, причем абстрактных значений намного больше, чем буквальных. Кроме того все они имеют глаголы, не отличающиеся по форме, то есть эти существительные и соответствующий им глагол являются омонимами. Многие из родовых существительных, особенно те, которые описывает внешность человека , четко соотносятся, перекликаются с особыми словами, которые тоже входят в must-have words. Это слова, которые обозначают части и условные точки предметов. И это еще не все. Как правило родовые слова создают очень много сложных слов, которые даже невозможно все разместить в словарях, но смысл их понятен по значению существительного, которое входит в состав такого слова.

Читать дальше »

Словообразование. Суффиксы, образующие наречия. Суффиксы: LONG, WISE, WAYS и S.

Оглавление —> Все суффиксы наречий

Для любого, кто изучает иностранный язык, а в нашем случае — это английский язык, одна из важнейших задач — это обзавестись прочным словарным запасом. На первом этапе надо учить ежедневно от десяти до ста слов. Это стартовый толчок к языку. Первые шаги всегда трудны, необходимо удержать в памяти много новой информации. Для этого существует много методов и хитростей, которые мы уже обсуждали. Со временем интенсивность “закачки” новых слов падает, но процесс изучения новых слов бесконечен.

Как и откуда набирать слова, и какие слова учить в первую очередь, мы уже обсуждали. Если вы выписываете незнакомые слова при чтении текста, то разберитесь с самого начала, можно ли это слово “разложить” на части, или оно неделимое. Это очень легко определить по суффиксам и префиксам. Сделайте себе закладку на плотном листе бумаги и напишите туда все суффиксы существительных, глаголов , прилагательных и наречий, а также префиксы. По суффиксам можно определить, к какой части речи относится незнакомое слово, хотя некоторые суффиксы могут иметь двойственный характер, то есть быть одновременно в разных частях речи. Но таких суффиксов не очень много, их можно отметить, а при затруднении, место слова в предложении даст вам необходимую информацию . Само собой разумеется, что из производного слова можно получить сразу два, а то три слова в вашу копилку слов. А если копнуть поглубже, можно сразу определить и семью. Выписывая незнакомые производные слова, можно сверяться с закладкой и так постепенно запоминать, без особых усилий, суффиксы и префиксы.

Читать дальше »

Словообразование. Суффиксы, образующие наречия. Суффиксы: WARD(S) , FOLD, CE.

Оглавление —> Все суффиксы наречий

Суффиксов наречий всего шесть, и самый продуктивный — это суффикс “-LY”. Производных наречий с суффиксом “-LY” бесчисленное множество, и по сути этот суффикс является “ визитной карточкой” наречий. Остальные пять суффиксов образуют малое количество производных наречий, но познакомиться с ними надо обязательно. Рассмотрим три суффикса наречий –WARD(S), FOLD, CE.

Суффикс — “-WARD(S)” — полу-продуктивный. Родом со старо-английского. Смысл суффикса WARD(S) — указывать направление. Наречия с суффиксом WARD(S) можно так и переводить — ПО НАПРАВЛЕНИЮ К … . Присоединяется к предлогам или к словам, которые выражают “пункт назначения”, то есть место, куда направляется объект, это может быть и условная точка в пространстве.

Несколько наречий с суффиксом WARD(S):

after = после, позади; + WARD(S) — afterWARD(S) = впоследствии, потом, позже;

back = задняя или оборотная сторона + WARD(S) — backWARD(S) = назад, задом; наоборот; задом наперед; в обратном направлении;

fore = перед, впереди + WARDS — forWARD(S) = вперед, дальше, впредь;

to = к, в , на + WARD(S) — toWARD(S) = к, по направлению к;

Читать дальше »

Словообразование. Суффиксы, образующие наречия. Суффикс “-LY”.

Оглавление —> Все суффиксы наречий

Наречия, как и другие части речи бывают ПРОИЗВОДНЫМИ. Производное слово, будь то глагол, существительное или прилагательное — это слова, которые можно “разобрать” на части. Попросту говоря , это слова с суффиксами и префиксами.

Каждая часть речи имеет свои собственные суффиксы, по которым легко распознать, к какой части речи относится то или иное слово. Есть суффиксы, которые “работают” для двух частей речи. Существует очень много суффиксов существительных и прилагательных, а вот суффиксов глаголов и наречий мало. О суффиксах существительных, прилагательных и глаголов я уже рассказывала, теперь на очереди суффиксы наречий. Рассмотрим сейчас самый распространенный суффикс “-LY” , который может служить формальным признаком наречия.

Суффикс “-LY”  — продуктивный, происхождением с немецкого языка. Образует наречия образа действия и времени. Наречия времени с суффиксом “LY” имеют смысл повторяемости. Образуются главным образом от прилагательных и некоторых существительных. Таких наречий великое множество, и зачастую их просто не размещают в словарях, так как смысл прилагательного передается наречию, однако в текстах они встречаются очень часто.

Напишу несколько наречий с суфиксом “LY”:

bad = плохой + lY — badLY = плохо;

Читать дальше »

Понятие о “родовых” или ключевых существительных. Существительное “HEAD”. Must — have words.

Оглавление

Needless to say, что не стоит учить все незнакомые слова, которые попадаются под руку. Особенно это касается тех учащихся, которые очень заняты и не могут выделить много времени на зубрежку слов ( вообще-то других я и не встречала). Но тогда какие слова надо учить в первую очередь? Как пополнить свой словарный запас именно “must –have words” — очень нужными словами?

Тем, кому предстоит в скором времени выезжать за границу и нужен хоть какой-то уровень разговорного английского, или тем, кому надо сдавать экзамены, а времени осталось мало, не стоит гнаться за количеством слов, а лучше улучшить качество тех слов, которые вы уже знаете. Это особые существительные, которые многие знают по одному значению, но мало кто умеет с еними обращаться.

Это так называемые “родовые” или ключевые существительные. Вначале было слово, и это слово было — имя существительное ( имя, название всего сущего, существующего на Земле). Как зарождался английский язык? Какие были первые слова, первые существительные? Конечно самые простые: голова, рука, лицо, нога, дерево, человек, река, гора, животное, конь, еда, вода, дом, огонь , птица … . Это и есть “родовые” существительные. Полагаю, что многие из вас знают эти слова. Со временем “родовые” или ключевые существительные как бы “притирались” в языке, обрастали новыми значениями( в том числе и переносными), образовывались фразовые глаголы, устойчивые словосочетания, фразеологизмы. Именно с “родовыми” словами очень много высказываний и фразеологизмов. “Родовое” или ключевое существительное, как правило, имеет много значений и к тому же конвертируется в глагол. Конверсия (Conversion) — это способ образования новых слов без суффиксов и префиксов.

Читать дальше »

Как расширить словарный запас. Варианты подбора и заучивания слов. Must-have words.

Оглавление —> Все способы и алгоритмы

Полагаю, что все понимают, что иметь прочный словарный запас — это очень важно. Базовый словарный запас — одна из важных составляющих овладения иностранным языком. Но как заиметь хороший словарный запас? Ведь у всех, без исключения, учащихся одна проблема — нехватка времени. Ни разу не встречала учеников, у которых полным -полно времени на изучение языка. Но даже если это время и появляется ( отпуск, каникулы и т.д.) то мало кто тратит это время целенаправленно.

Как же, имея каждодневный ограниченный ресурс времени, овладеть хорошим словарным запасом за короткий период, и к тому же качественно запомнить слова? Для начала надо определиться с самими словами, то есть, какие именно слова надо учить. Качественное запоминание слов — это переход от понимания смысла слова, к заучиванию , а от заучивания к ЗНАНИЮ слова. То есть, надо так выучить слово, чтобы его ЗНАТЬ и никогда не упустить из памяти. Это и есть качество. Полагаю, вы не не раз сталкивались с ситуацией, когда вы говорите,- “да, я помню, что учил это слово, но НЕ ПОМНЮ его значение”. Но иметь базовый запас слов — это еще не все. Словами надо уметь пользоваться. Итак, у нас вырисовываются три задачи, так или иначе связанные со словами.

1. Какие слова нужно учить в первую очередь.

Читать дальше »

Структура слова. Основа слова: “SIDE”. Must –have words.

Оглавление —> Все основы слов —> Все способы и алгоритмы

Есть основы слов, которые имеют самостоятельное значение и которые также могут входить в сложные и составные слова. Но есть основы слов, которые, как самостоятельные единицы входят в группу MUST-HAVE WORDS ( очень нужных слов). Слова , которые обозначают части ( зоны) или “ условные” точки — это именно такие слова. Давайте рассмотрим слово “SIDE”. Его значение = бок, боковая часть; край; сторона. Но если подумать, то у предмета или человека может быть две боковых стороны — левая и правая, поэтому слово «сторона» связано со словами «правый» и «левый». Речь идет о пространственном положении.

Теперь посмотрим абстрактное значение “SIDE” — это сторона, то есть позиция, точка зрения или сторона в споре. Латинские слова — praesidere = сидеть перед или сидеть впереди; subsidium = дополнение, помощь; dissidens(dissidetis) = тот, кто придерживается другой точки зрения; от которых произошла основа “SIDE” связаны с понятием “стороны” или “бока”.

Напишу слова с основой “SIDE”.

SIDE (n) = сторона, бок, край; сторона ( в споре); позиция, точка зрения, подход; склон (горы);

Читать дальше »

Как запоминать слова? Некоторые хитрости. Части или условные точки.

Оглавление —> Все способы и алгоритмы

Что помогает добиться успеха при изучении иностранного языка или что является самым главным и важным? Задайте этот вопрос самому себе и окружающим. Ответы примерно будут такими — наличие времени, хорошая память ( чтобы запоминать значения слов), мотивация, способности к языкам, трудоспособность, настойчивость и т.д. Это верно, однако есть еще одна из самых важных задач — это перестроиться и научиться размышлять, другими словами  — научиться учиться. На мой взгляд — неумение учиться как раз и является камнем преткновения для многих желающих знать иностранный язык. Если вы слепо доверяете правилам, которые изложены в учебниках и просто учите их наизусть, то это путь в никуда. То же самое можно сказать и о словах. Зубрим-зубрим, а слова снова забываются, и никак не хотят запоминаться. Но даже если вы знаете много слов, а пользоваться ими не умеете, когда хотите разговаривать по-английски, то какой в этом толк? Вы знаете наизусть кучу правил, а как дело доходит до перевода на английский язык (письменный или устный), то не можете связать и двух слов, или перевести простейшие предложения.

Начнем со слов.

Если знать всего лишь несколько MUST-HAVE WORDS ( очень нужных слов), тогда можно сэкономить много времени и убедиться в том , что хорошая память есть у всех. Давайте рассмотрим слова, которые обозначают части ( зоны) или “условные” точки.

Читать дальше »