Archive for admin

Структура слова. Корень слова “GRAPH”.

В английском языке есть множество сложных слов, в состав которых входит слово “GRAPH”.  Английское слово  “GRAPH” произошло от греческого слова “GRAPHÖ” которое переводится, как:  “ПИШУ”. Значит и смысл сложных слов, в состав которых входит “GRAPH” так или иначе связан с письмом, описанием, письменным или печатным воспроизведением.

Английские сложные слова, которые начинается с “GRAPH” в большинстве случаев понятны и без перевода, так как они напоминают по звучанию и написанию соответствующие русские слова.  Нетрудно догадаться, что английские сложные слова, первой составной частью которых является “GRAPH” относятся к письму, черчению, рисованию. Например: графология, график, графический.

Английские сложные слова, в которых “GRAPH” является второй составной частью  тоже напоминают по звучанию и написанию соответствующие русские слова и могут означать:

1) описание (чего-либо или кого-либо). Например:  география, биография.

2) отношение к графическому воспроизведению чего-либо. Например: стенография, типография.

В русском языке есть слова, в которые входит слово “ГРАФ”. Напишу только несколько из них:

география, биография, орфография, графология, томография, демография, библиография, картография, литография, автограф, телеграф, монография, топография, фотография, график, полиграф, этнограф, хореография;

Напишу несколько самых распространенных слов, в состав которых входит  “GRAPH”.

AUTOGRAPH (n) = автограф, оригинал рукописи;

to AUTOGRAPH = подписывать автографы;

AUTOGRAPHIC (adj) = собственноручно написанный;

BIBLIOGRAPHY (n) = библиография;

BIBLIOGRAPHER (n) = библиограф;

BIBLIOGRAPHIC = BIBLIOGRAPHICAL (adj) = библиографический;

BIOGRAPHY (n) = биография;

BIOGRAPHIC = BIOGRAPHICAL (adj) = биографический;

BIOGRAPHER (n) = биограф;

CARTOGRAPHY (n) = картография (составление карт);

CARTOGRAPHER (n) = картограф;

CARTOGRAPHIC = CARTOGRAPHICAL (adj) = картографический;

CHOREOGRAPHY (n) = хореография;

CHOREOGRAPHER (n) = хореограф;

CHOREOGRAPHIC (adj) = хореографический;

CHRONOGRAPH (n) = хронограф;

CHROMOLITHOGRAPH (n) = хромолитография;

CINEMATOGRAPH (n) = кинематограф;

CINEMATOGRAPHY (n) = кинематография;

CINEMATOGRAPHIC (adj) = кинематографический;

DEMOGRAPHY (n) = демография;

DEMOGRAPHER (n) = демограф;

ETHNOGRAPHY (n) = этнография;

ETHNOGRAPHER  (n) = этнограф;

ETHNOGRAPHIC = ETHNOGRAPHICAL (adj) = этнографический;

EPIGRAPH (n) = эпиграф;

EPIGRAPHY (n) = эпиграфика;

GRAPH (n) = график, диаграмма;

GRAPHIC (adj) = графический, изобразительный; наглядный живописный; graphic model = пространственная диаграмма (математика);

GRAPHICALLY (adv) = графически, наглядно;

GRAPHITE (n) = графит;

GRAPHOLOGY (n) = графология;

GEOGRAPHY (n) = география;

HISTORIOGRAPHY (n) = историография;

HISTORIOGRAPHER (n) = историограф;

HOLOGRAPHY (n) = голография;

HOLOGRAPHIC = HOLOGRAPHICAL (adj) = голографический;

HOMOGRAPH (n) = омограф;

ICNTHYOGRAPHY (n) = ихтиография;

ICONOGRAPHY (n) = иконография;

IDEOGRAPHY (n) = идеография; 

IDEOGRAPHIC = IDEOGRAPHICAL (adj) = идеографический;

MICROGRAPH (n) = микроснимок;

MICROGRAPHY (n) = микрография (исследование с помощью микроскопа);

MONOGRAPH (n) = монография;

to MONOGRAPH = писать монографию;

MONOGRAPHER (n) = автор монографии;

MONOGRAPHIC (adj) = монографический;

OROGRAPHY (n) = орография;

OROGRAPHIC = OROGRAPHICAL (adj) = орографический;

ORTHOGRAPHY (n) = орфография;

ORTHOGRAPHIC = ORTHOGRAPHICAL (adj) = орфографический;

OSCILLOGRAPH (n) = осциллограф;

OSTEOGRAPHY (n) = остеография;

PARAGRAPH (n) = абзац; параграф, пункт;

to PARAGRAPH = помещать маленькую заметку ; разделять на абзацы;

PARAGRAPHIC = PARAGRAPHICAL (adj) = состоящий из параграфов, пунктов или отдельных заметок;

PETROGRAPHY (n) = петрография;

PETROGRAPHER (n) = петрограф;

PHONOGRAPH (n) = фонограф;

PHONOGRAPHY (n) = фонография;

PHONOGRAPHIC (adj) = фонографический;

PHOTOGRAPH (n) = фотографический снимок; фотография;

to PHOTOGRAPH = фотографировать, снимать;

PHOTOGRAPHER (n) = фотограф;

PHOTOGRAPHY (n) = фотографирование; фотография;

PHOTOGRAPHIC (n) = фотографический;

PHOTOLITHOGRAPHY (n) = фотолитография;

PHOTOMICROGRAPH (n) = микрофотографический снимок;

PHOTOMICROGRAPHY (n) = микрофотографирование; микрофотография;

PHYSIOGRAPHER (n) = физиограф;

PHYSIOGRAPHY (n) = физиография;

PHYSIOGRAPHIC = PHYSIOGRAPHICAL (adj) = физиографический;

PICTOGRAPHY (n) = пиктография;

POLYGRAPHY (n) = полиграфия;

POLYGRAPHIC (adj) = полиграфический;

RADIOGRAPH (n) = радиограмма; рентгеновский снимок;

RADIO-TELEGRAPH (n) = радиотелеграф;

SHADOWGRAPH (n) = рентгеновский снимок;

STENOGRAPH (n) = стенографический знак, стенографическая запись;

to STENOGRAPH = стенографировать;

STENOGRAPHER (n) = стенографист(ка);

STENOGRAPHY (n) = стенография;

STENOGRAPHIC (adj) = стенографический;

TOPOGRAPHER (n) = топограф;

TOPOGRAPHY (n) = топография;

TYPOGRAPHER (n) = печатник; типограф;

TYPOGRAPHY (n) = книгопечатание; оформление книги;

TYPOGRAPHIC = TYPOGRAPHICAL (adj) = типографский, книгопечатный;

Предлоги BEFORE и BEHIND.

Есть несколько сложных предлогов в префиксом “BE”. Это такие предлоги, как: BEFORE, BEHIND, BELOW, BESIDE, BETWEEN, BEYOND, BENEATH. Чтобы хорошо запомнить их значения, первое, что надо сделать – это определить основу, ну и , само собой разумеется, надо твердо знать смысл всех префиксов. 

Давайте рассмотрим два предлога BEHIND и BEFORE, которые являются антонимами.

I. Предлог BEHIND состоит из префикса “BE” и основы “HIND”.

Префикс “BE” присоединяется к переходным глаголам со значением “кругом, везде, вокруг”, в сочетании с прилагательными и существительными образует переходные глаголы. Когда мы видим производные предлоги с префиксом “BE”, то смысл префикса “BE” перекликается с глаголом “to BE”, который имеет значение – БЫТЬ. 

Теперь рассмотрим внимательно значения основы “HIND”.

HIND (adj) = задний; Когда мы говорим: “hind” = “задний” или “задняя часть”, то подразумеваем, что есть и “передний” или “передняя часть”.

Например:

THE HIND LEGS OF AN ANIMAL задние ноги животного ( например, копыта у лошади, лапы у собаки и у любых четвероногих)

THE HIND WHEELS OF A CAR = задние колеса машины;

HIND -HEAD (nn) = задняя часть головы, затылок;

HINDER (adj) = задний;

HINDMOST (adj) = самый дальний, задний; самый отдаленный;

HIND-SIGHT = непредусмотрительность; взгляд в прошлое;

HIND-CARRIAGE (n) = прицеп;

“Смешивая “ значения префикса “BE” и основы “HIND”, можно легко догадаться о значении самого предлога “BEHIND”.

Предлог BEHIND является предлогом места и направления. Тогда BEHIND   переводится, как: ЗА, СЗАДИ, ПОЗАДИ, ПОСЛЕ. Антонимом предлога BEHIND является предлог BEFORE.

Например:

There was a wonderful garden BEHIND the house. = (где?) Позади  дома был прекрасный сад. или: There was a wonderful garden BEFORE the house.

The boys ran BEHIND the tree and hid themselves there. = Мальчики забежали (куда?) за дерево и спрятались там. The dog was running BEFORE the boys.

В переносном смысле предлог BEHIND имеет такой смысл:

“быть позади”, то есть отставать в учебе или по развитию;

“быть после указанного времени”, то есть опаздывать;

“быть за спиной”, то есть тайком, сплетничать, критиковать за спиной;

Например:

Nobody likes being criticized BEHIND his back. = Никто не любит, когда критикуют (обсуждают) за спиной.

In English he is much BEHIND the others, for he lost much time during his illness. = В английском он намного отстает от остальных, так как он потерял много времени во время болезни.

The train was half an hour BEHIND the time. = Поезд опоздал на полчаса. или поезд прибыл на полчаса позже.

II. Предлог BEFORE состоит из префикса BE и основы FORE.

Слово FORE, как основа может быть существительным, прилагательным и наречием. FORE может быть и префиксом. Все слова имеют один и тот же смысл: ПЕРЕД, ПЕРЕДНЯЯ ЧАСТЬ, ПЕРЕДНИЙ, ВПЕРЕДИ.

FORE (n) = нос, носовая часть судна (морское дело);

FORE (adj) = передний; носовой (морское дело);

FORE (adv) = впереди (морское дело);

Префикс FORE входит в состав многих сложных слов со значением: ПЕРЕД и ПРЕД.

Смешивая значения префикса “BE” и основы “FORE”, можно легко догадаться о значении самого предлога “BEFORE”.

Предлог BEFORE является предлогом места и направления. Тогда BEFORE  переводится, как: ПЕРЕД, ВПЕРЕДИ. Синонимом предлога места BEFORE является предлог IN FRONT OF. Антонимом предлога BEFORE является предлог BEHIND. 

Например:

John stood BEFORE me. Джон стоял передо мной. ( I stood BEHIND JOHN = Я стоял позади Джона)

John walked BEFORE me. = Джон шел передо мной. (I walked BEHIND John = Я шел позади Джона)

В пространственном значении, то есть , как предлог места и направления BEFORE в современном английском  встречается редко, а вместо него мы используем предлог —  IN FRONT OF.

Напишу пару предложений, в которых уместнее ставить IN FRONT OF, чем

There is a car parked right IN FRONT OF our gate, and I can’t get out. = Прямо напротив ( перед) воротами припарковалась машина и я не могу выехать.

There is a writing table IN FRONT OF the window. = Перед окном стоит письменный стол.

Рассмотрим несколько самых “характерных” случаев, когда предлог места и направления BEFORE имеет переносный смысл.

1) когда мы говорим о последовательности и порядке. Например, в списке, в чине и ранге, в позиции, в должности, способности, в алфавите.

Например:

Your name comes BEFORE mine. = Твоя фамилия стоит впереди моей. ( в списке)

“B” comes BEFORE “C”. = Буква “B” стоит перед буквой “C”. (в алфавите)

A general comes BEFORE a colonel. = Чин генерала выше , чем чин полковника.

2) когда мы говорим о присутствии перед любой аудиторией, например перед судьей, перед слушателями, перед толпой людей. Переводится, как: ПЕРЕД ЛИЦОМ или в ПРИСУТСТВИИ. Речь также идет об абстрактных понятиях, которые “стоят” перед кем-то. Например, проблемы, вопросы, дела.

Например:

He was brought BEFORE the judge. = Он предстал перед судьей.

The question BEFORE me is a very difficult one. = Вопрос, который стоит передо мной не из легких.

3) В таких выражениях, как:

RIGHT BEFORE ONE’S EYES = BEFORE ONE’S VERY EYES = прямо перед чьими-то глазами, на глазах y кого-то;

He did it RIGHT BEFORE my eyes. = Он сделал это прямо перед моими глазами, то есть не скрываясь, открыто.

Предлог BEFORE может быть и предлогом времени, тогда его антоним — AFTER = ПОСЛЕ.

I met him the day BEFORE yesterday. = Я встретил его позавчера.

Come BEFORE five o’clock. = Приходи до пяти часов.

Напишу несколько словосочетаний с предлогом времени BEFORE.

THE YEAR BEFORE LAST = в позапрошлом году;

TWO DAYS BEFORE MY BIRTHDAY = за два дня до моего дня рождения;

BEFORE DINNER = перед обедом;

BEFORE CLASSES = перед занятиями;

SINCE BEFORE THE WAR = задолго до войны;  или: со времен войны;

BEFORE NOW = BEFORE THEN = раньше, до сих пор;

BEFORE LONG = скоро, вскоре;

BEFORE CHRIST = до рождества Христова, до нашей эры; Аббревиатура – BC.

Структура слова. Корень слова «LOG».

Заглавная —> Все основы слов

Если  внимательно присмотреться к английским  словам с основой “LOG”, можно без труда определить их значения. Такие слова можно смело назвать “международными” , ведь по звучанию и написанию они похожи во многих языках.

Откуда же произошла основа слова “LOG” и какой смысл она в себе заключает?

Во-первых, основа слова “LOG” произошла от греческого слова “LOGOS”, которое в переводе  означает: СЛОВО; ПОНЯТИЕ, УЧЕНИЕ; ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ОТНОШЕНИЕ.

Поэтому многие сложные слова с основой во второй части указывают на науку, которая указана в первой части сложного слова, или на человека, который занимается этой наукой. Сферы научной деятельности могут быть любыми : от медицины до математики . В русском языке такие слова встречаются на каждом шагу.

Напишу , для примера только несколько из них:

биология, геология, аналогия, астрология, археология, гинекология, антропология, стоматология, идеология, морфология, токсикология.

Во-вторых, основа слова “LOG” может иметь происхождение еще от одного греческого слова, которое известно каждому. Это слово “LOGIKЁ”, которое переводится, как “ЛОГИКА”. Давайте поподробнее рассмотрим , что вообще означает слово “ЛОГИКА”.

Первое значение слова ЛОГИКА – это наука о законах и формах мышления. Можно говорить о формальной, математической и диалектической логике.

Второе значение слова ЛОГИКА – это ХОД РАССУЖДЕНИЙ;

Третье значение слова ЛОГИКА – это РАЗУМНОСТЬ, ВНУТРЕННЯЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ;

Итак, теперь надо просто прочитать сложные слова с основой “LOG” , и если понимать их общий смысл, то можно в свой личный словарный запас добавить еще немалый список слов, опираясь на первые части этих сложных слов. Это сделать очень просто. Например, если вы знаете значение слова  astrology = астрология, то можно без труда догадаться о значении слова astral = звездный, которое произошло от греческого слова “astron” = звезда. И так можно рассмотреть почти все сложные слова с основой “LOG”, обогащая свой словарный запас.

Напишу для примера несколько слов с основой “LOG”.

ANALOGY (n) = аналогия;

ANALOGOUS (adj) = аналогичный, сходный;

ANALOGICAL (adj) = аналогический, основанный на аналогии;

ANTHOLOGY (n) = антология;

ANTHOLOGIST (n) = составитель антологии;

ANTHROPOLOGY (n) = антропология;

ANTHROPOLOGIST (n) =  антрополог; сборник;

ANTROPOID (n) = антропоид, человекообразная обезьяна;

ANTILOGY (n)  = противоречие;

ANTILOGOUS (adj) = противоречивый;

APOLOGY (n) = извинение, защита, оправдание;

APOLOGUE (n) = нравоучительная басня;

APOLOGETIC = APOLOGETICAL = извиняющийся, примирительный, защитительный;

to APOLOGIZE = извиняться, приносить официальные извинения;

APOLOGIST(n) = апологет; защитник;

APOLOGETICS (n) = апологетика;

ASTROLOGY (n)  = астрология;

ARCHAEOLOGY (n) = археология;

ARCHAEOLOGICAL (adj) = археологический;

ARCHAEOLOGIST (n) = археолог;

ARCHAIC (adj) = архаический, устарелый;

ARCHAISM (n) = архаизм, устаревшее слово или выражение;

to ARCHAIZE = подражать архаическим формам, употреблять архаизмы;

ASTRAL (adj) = звездный;

ASTERISK (n) = звездочка ( на небе); звездочка ( полиграфический знак выноса);

ASTEROID (n) = малая планета;

ASTEROID (adj) = звездообразный;

ASTROLOGER (n) = астролог;

BACTERIOLOGY (n) = бактериология;

BACTERIOLOGIST (n) = бактериолог;

BALNEOLOGY (n) = бальнеология;

BIOLOGY (n)  = биология;

BIOLOGIC = BIOLOGICAL (adj) = биологический;

BIOLOGIST(n) = биолог;

CARDIOLOGY (n) = кардиология;

CARDIOLOGIST (n) = кардиолог;

CHRONOLOGY (n) = хронология;

CHRONOLOGIC = CHRONOLOGICAL (adj) = хронологический;

CHRONIC (adj) = хронический, застарелый ( о болезни); постоянный, привычный;

CHRONICLE (n) = хроника, летопись;

to CHRONICLE = вести хронику, заносить в дневник, в летопись;

CHRONICLER (n) = хроникер; летописец;

CLIMATOLOGY (n) = климатология;

CONCHOLOGY (n) = конхилиология;

COSMETOLOGY (n) = косметология;

COSMETOLOGIST (n) = косметолог;

COSMOLOGY (n) = космология;

CRIMINOLOGY (n) = криминология;

CYTOLOGY(n) = учение о клетке, цитология;

DACTYLOLOGY (n) = разговор при помощи пальцев, дактилология;

DECALOGUE (n) = десять заповедей;

DENDROLOGY (n) = дендрология;

DEONTOLOGY (n) = деонтология;

DERMATOLOGY (n) = дерматология, наука о болезнях кожи;

DERMATOLOGIST (n) = дерматолог, врач по кожным болезням;

DIALOGUE  (n) = диалог ( в романе, пьесе, драме); разговор;

DIALOGIC (adj) = диалогический;

ECOLOGY (n) = экология;

EDAPHOLOGY (n) = почвоведение;

EMBRYOLOGY (n) = эмбриология;

EPILOGUE (n) = эпилог;

ETHNOLOGY (n) = этнология;

ETHNOLOGIC = ETHNOLOGICAL (adj) = этнологический;

ETHNOLOGY(n) = этнология;

GENEALOGY (n) = генеалогия; родословная;

GENEALOGICAL (adj) = родословная; генеалогический;

GEOLOGY (n) = геология;

GEOLOGIC = GEOLOGICAL (adj) = геологический;

GRAPHOLOGY (n) = графология;

GYNAECOLOGY (n) = гинекология;

GYNAECOLOGIST (n) = гинеколог;

CYNAECOLOGICAL (adj) = гинекологический;

to HOMOLOGATE = признавать, соглашаться, допускать;

HOMOLOGOUS (adj) = соответственный, гомологический;

HYDROLOGY (n) = гидрология;

ICHTHYOLOGY (n) = ихтиология;

ICHTHYOLOGIST (n) = ихтиолог;

IDEOLOGY (n) = идеология; мировоззрение;

IDEOLOGIST (nn) = идеолог;

IDEOLOGICAL (adj) = идеологический;

LOGIC (n) = логика;

LOGICAL (adj) = логический, логичный, последовательный;

LOGICIAN (n) = логик;

LOGOGRAM (n) = знак или буква, заменяющие слово в стенограмме;

LOGARITHM (n) = логарифм;

LOGOPAEDICS (n) = логопедия;

MAMMOLOGY(n) = наука о млекопитающих;

METEOROLOGY(n) = метеорология;

METHODOLOGY (n) = методология;

METROLOGY(n) = метрология ( учение о мерах и весах);

MINERALOGY (n) = минералогия;

MINERALOGIST (n) = минеролог;

MONOLOGUE (n) = монолог;

MORPHOLOGY (n) = морфология;

NEUROLOGY (n) = неврология;

NEUROLOGIST (n) = невролог;

OPHTHALMOLOGY (n) = офтальмология;

OPHTHALMOLOGIST (n) = офтальмолог;

OSTEOLOGY (n) = остеология;

OTOLOGY (n) = отология ( учение о строении, функциях и болезнях уха);

OTOLOGIST (n) = специалист по ушным болезням;

PHILOLOGY (n) = филология;

PHILOLOGIST (n) = филолог; языковед;

PHILOLOGICAL (adj) = филологический, языковедческий;

to PHILOLOGIZE = заниматься филологией;

PATHOLOGY (n) = патология;

PAEDOLOGY (n) = педология;

PALAEONTOLOGY (n) = палеонтология;

PALAEONTOLOGIST (n) = палеонтолог;

PHARMACOLOGY (n) = фармакология;

PHARMACOLOGIST (n) = фармаколог;

PHONOLOGY (n) = фонология;

PHONOLOGIC = PHONOLOGICAL (adj) = фонологический;

PHYSIOLOGY (n) = физиология;

PHYSIOLOGIST (n) = физиолог;

PHYSIOLOGIC = PHYSIOLOGICAL (adj) = физиологический;

PROLOGUE (n) = пролог;

to PROLOGIZE = писать или произносить пролог;

PSYCHOLOGY (n) = психология;

PSYCHOLOGIST (n) = психолог; лицо, занимающееся психоанализом;

RHEUMATOLOGY (n) = ревматология;

RHEUMATOLOGIST (n) = ревматолог;

SPELEOLOGY (n) = спелеология;

SPELEOLOGIST (n) = спелеолог;

STOMATOLOGY (n) = стоматология;

STOMATOLOGIST (n) = стоматолог;

Предлоги “BETWEEN” и “AMONG”.

Оба предлога “BETWEEN” и “AMONG” могут переводиться совершенно одинаково = МЕЖДУ или СРЕДИ. Если два, три и более слов имеют одинаковые значения, то такие слова называются синонимами. Предлоги BETWEEN и AMONG имеют похожие значения, но это вовсе не означает, что они имеют одинаковый смысл.  Давайте подробно рассмотрим смысл предлогов и на примерах увидим между ними разницу.

I. Предлог BETWEEN является по своей форме производным словом, так он состоит из префикса “BE” и основы “TWEEN”. Есть еще несколько предлогов, производных по форме,  с префиксом “BE”, например: BEHIND, BESIDE, BEFORE, BELOW, BENEATH, BEYOND.

Основа “TWEEN” предлога “BETWEEN” входит в группу слов, так или иначе связанную с цифрой “2”. Например:TWO, TWICE, TWINS, TWELVE, TWENTY.

Поэтому СМЫСЛ предлога BETWEEN в первую очередь связан с двойственностью. Мы говорим, что кто-то или что-либо находится МЕЖДУ = BETWEEN, подразумевая, что местоположение находится В СЕРЕДИНЕ МЕЖДУ ДВУМЯ. Что же подразумевается, когда мы говорим  “ДВУМЯ” ? Давайте рассмотрим на примерах, когда же употребляется предлог BETWEEN.

1. Когда мы говорим о МЕСТОПОЛОЖЕНИИ. Тогда BETWEEN является предлогом МЕСТА и ПОЛОЖЕНИЯ.

Например:

The money was hidden BETWEEN the leaves of this journal. = Деньги были спрятаны между страницами журнала.

The Mediterranean Sea is BETWEEN Europe and Africa. = Средиземное море находится между Европой и Африкой.

She was sitting BETWEEN John and Jack. = Она сидела между Джоном и Джеком.

2. Когда мы говорим о РАССТОЯНИЕ  или о КОЛИЧЕСТВЕ:

Например:

There is regular air service BETWEEN London and Berlin. = Между Лондоном и Киевом есть регулярное воздушное сообщение.

This box weighs between 5 and 6 kilogramms. = Эта коробка весит между 5 и 6 килограммами.

3. Когда мы говорим о ВРЕМЕНИ. Тогда BETWEEN является предлогом ВРЕМЕНИ.

Например:

My father is usually at home BETWEEN one and three (o’clock). = Мой отец обычно бывает дома между часом дня и тремя.

She was born BETWEEN two world wars. = Она родилась между двумя мировыми войнами.

Ann usually has a rest BETWEEN noon and two. = Анна обычно отдыхает между полуднем и двумя часами.

4. Предлог BETWEEN часто употребляется после существительных, выражающих СВЯЗЬ, РАЗЛИЧИЕ, СХОДСТВО.

Например:

What is the difference between a wolf and a jackal? = Какое различие между волком и шакалом?

Don’t you see any connection between these events? = Неужели ты не видишь никакой связи между этими двумя событиями.

5. Предлог BETWEEN часто употребляется с глаголами:

to divide = делить (между);

to share = делить(ся), разделять(между);

to judge = решать, оценивать, судить (между);

to hesitate = колебаться, не решаться сделать выбор (между);

to choose = выбирать (между);

to decide = принимать решение, решать (между);

Например:

The money was divided between Ann and Mary. = Деньги поделили между Анной и Марией.

He had to choose between death and dishonour. = Ему пришлось выбирать между смертью и бесчестьем.

It is difficult to decide between the two. = Трудно решить (сделать выбор) между этими двумя.

входит в состав многих 

Напишу несколько самых распространенных устойчивых словосочетаний с предлогом BETWEEN.

BETWEEN THE DEVIL AND THE DEEP SEA = в безвыходном положении;

BETWEEN OURSELVES = BETWEEN YOU AND ME = между нами ( по секрету, конфиденциально);

BETWEEN HAY AND GRASS = ни то, ни се; ни рыба ни  мясо;

BETWEENN TIMES = BETWEEN WHILES = в промежутках;

BETWEEN WIND ANE WATER = в наиболее уязвимом месте;

BETWEEN THIS AND THEN = между делом, на досуге;

II. Предлог AMONG переводится, как: СРЕДИ и МЕЖДУ. СМЫСЛ предлога AMONG указывает на местонахождение среди (между) некоторого количества однородных “объектов”. Подразумевается, что количество однородных объектов должно быть три или более трех. Под “объектами” можно подразумевать что угодно и кого угодно: людей, предметы, состояния, явления, абстрактные понятия.

Например: 

Their house is hidden among trees. = Их дом спрятан среди деревьев.

I was among the crowd. = Я был среди толпы людей.

Ann was sitting among her children. = Анна сидела между своих детей.

The hunters hid theiselves among the bushes. = Охотники спрятались между кустов.

Divide the money among the people. = Раздели деньги между этими людьми.

Their music is still very popular among young teenagers. = Их музыка все еще популярна среди подростков.

He was standing among his friends in the room. = Он стоял в комнате среди своих друзей.

Предлог AMONG имеет еще одно значение: “ONE OF”,  “SOME OF” или “ INCLUDED IN”. В этом значении предлог AMONG указывает на местонахождение среди ОСОБОЙ или ОПРЕДЕЛЕННОЙ ГРУППЫ. Очень часто в этом значении предлог сочетается с превосходной степенью прилагательного в функции определения.

Например:

John is among the best football players. = Джон один среди лучших футбольных игроков.

She is very keen of sport: among other things she plays tennis twice a week. = Она очень увлекается спортом: одно из ее увлечений среди других – игра в теннис дважды в неделю.

You should settle the matter among yourselves. = Вам следует уладить этот вопрос между собой.

London is among the largest industrial towns in England. = Лондон один из самых больших промышленных городов в Англии.

The children quarrelled among themselves. = Дети перессорились между собой.

Among the first to arrive was my uncle George. = Среди тех, кто приехал первыми был мой дядюшка Джордж.

My father had a number of inventors among his friends. = У моего отца среди его друзей были и изобретатели.

Предлог AMONG и предлог AMONGST имеют одни и те же значения и смысл. Предлог AMONGST чаще встречается в литературной речи, чем в разговорной.

Теперь немного дополнительной информации для самых любознательных.

Когда мы говорим, что что-то находится BETWEEN = МЕЖДУ двух и более предметов ( людей, стран, явлений, состояний) , то мы ясно понимаем о ком или о чем идет речь по каждому в ОТДЕЛЬНОСТ. Мы индивидуализируем окружающие “объекты”, мы разделяем их на составляющие.

Например:

Switzerland lies between France, Italy, Austria and Germany. = Швецария расположена между Францией, Италией, Австрией и Германией.

Когда мы говорим, что что-то находится  AMONG = МЕЖДУ трех и более предметов (людей, стран, явлений, состояний), то мы никогда не видим их по отдельности, не индивидуализируем. Это может группа, толпа людей, какое-то количество вещей, книг и т.д.

Когда мы говорим , что что-то находится МЕЖДУ ДВУХ СТОРОН , то предпочтительнее употреблять предлог BETWEEN.

There ia a little valley between high mountains. = Между высокими горами есть небольшая долина.

Фиксированные предлоги. Общие сведения.

Заглавная —> Все о предлогах

Английские предлоги – это один из разделов английской грамматики, который всегда вызывает трудности. Вызубрить наизусть предлоги просто невозможно, так как один и тот же предлог может иметь разные значения и выполнять разные функции в предложении. Единственный путь – научиться “думать” английским способом употребления предлогов , то есть, постараться понять, как английские предлоги  “работают” в предложении, проще говоря, разобраться в их функциях. Но надо сразу же уяснить, что английские и русские предлоги выполняют разные функции в предложении. Давайте разберемся.

Итак, главное отличие между построением английского и русского предложения является  строгий порядок слов в английском предложении. Но почему английское предложение строится таким образом? Да потому, что в английском языке нет косвенных падежей, а значит нет и падежных окончаний, ну или почти нет. Именно строгий порядок слов регулирует отношения, то есть указывает, кто выполняет действие, ведь на первом месте стоит субъект (ПОДЛЕЖАЩИЕ), который выполняет действие, а на второе место ставим глагол, который выражает действие (СКАЗУЕМОЕ). На третьем месте стоит дополнение, ну а обстоятельство стоит на четвертом месте, хотя у обстоятельство более свободный выбор места в предложении.

В английском языке нет косвенных падежей, однако падежные отношения никуда не делись, и поэтому английские предлоги являются одним из главных средств для выражения отношений существительного ( или местоимения) к другим словам в предложении.  А как это происходит в русском языке? А в русском языке падежные отношения выражаются не одними предлогами, а предлогами и падежными окончаниями. Вот в этом и кроется различие между английскими предлогами и предлогами в русском языке.

Давайте рассмотрим ФИКСИРОВАННЫЕ предлоги. Во многих случаях английские глаголы, существительные и прилагательные сочетаются с определенным предлогом. Между этими словами и предлогами образуется прочная связь. Вот такие предлоги и называются ФИКСИРОВАННЫМИ.  Давайте коротко пройдемся по трем видам фиксированных предлогов.

I. ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ с фиксированными предлогами.

Прилагательные в предложении могут выполнять две функции:

1. Прилагательные могут быть определением (Attribute) к существительному, тогда их место перед существительным и никаких предлогов быть не может.

2. Прилагательные входят в состав именного составного сказуемого (Nominal Predicate) и выступают в качестве именной части. Тогда к прилагательным могут присоединяться существительные, местоимения или герундий. Практически всегда это присоединение осуществляется с помощью предлогов. Между прилагательными и предлогами образуется прочная связь. Вот такие предлоги и называются ФИКСИРОВАННЫМИ. само название “фиксированные” говорит о том, что за определенным прилагательным как бы закрепляется, то есть,  фиксируется определенный предлог. Никакого другого, “случайного” предлога нет и быть не может. Обычно в учебниках есть списки прилагательных с фиксированными предлогами, которые надо выучить наизусть. Конечно, можно их вызубрить механическим способом, но, можно пойти другим путем: к примеру, найти закономерности ( а они всегда есть) и потом сделать “зацепку” за память. И, конечно, же практика и только практика поможет не путаться в использовании фиксированных предлогов.

Напишу несколько примеров:

to be good AT = быть способным к чему-либо; хорошо успевать по какому-либо предмету;

My brother was good at Mathematics. = Мой брат хорошо успевал по математике. или: Моему брату легко давалась математика.

to be kind TO = быть добрым, любезным к кому-либо;

My uncle were very kind to me. = Мой дядя был очень добр ко мне. или: Мой дядя относился ко мне по-доброму.

to be angry WITH = злиться ( сердиться) на кого-либо FOR за что-либо;

Ann was angry with me for not inviting her to the party. = Анна рассердилась на меня, за то, что я не пригласил ее на вечеринку.

II. ГЛАГОЛЫ с фиксированными предлогами.

Некоторые глаголы могут иметь после себя фиксированные предлоги, с которыми у этих глаголов образуется прочная связь. За определенным глаголом закрепляется, то есть, фиксируется определенный глагол. Никакого случайного глагола нет и быть не может.Нужно рассматривать такие сочетания глаголов с фиксированными предлогами, как единое целое, то есть, как отдельную лексическую единицу. Давайте рассмотрим три группы глаголов с фиксированными предлогами.

1. Некоторые фиксированные предлоги вообще не переводятся на русский язык, поэтому нам непривычно ставить предлоги после таких глаголов, ведь в родном языке мы обходимся без них. Когда мы читаем английские тексты, то особых затруднений не предвидится, только очень внимательный читатель может заметить предлог, который как бы “лишний”. Например, глаголы с фиксированными предлогами,  такие, как:

to listen TO = слушать кого-либо или что-либо;

Everybody was listening  to the lecturer with an interest. = Все с интересом слушали лектора.

to  belong TO = принадлежать кому-либо;

This car belongs to my brother. = Эта машина принадлежит моему брату.

to wait FOR = ждать кого-либо или что-либо;

What are you doing here? I am waiting for a bus. = Что ты здесь делаешь? – Я жду автобус.

переводятся на русский язык вообще без предлогов. При прямых переводах, то есть переводах с родного языка на английский язык, возникает необходимость “восстановить” английский фиксированный предлог. И если мы не знаем, что именно этот глагол имеет после себя именно данный фиксированный предлог, то можно легко догадаться, что мы его просто не поставим.

2. Некоторые фиксированные предлоги переводятся вовсе не так, как они для нас “привычно звучат” на русском языке. Почему так? Нельзя переносить  механически  значения падежных предлогов ( которые вы заучили в школе) на значения фиксированных предлогов. То есть, если вы выучили наизусть, что предлог места “ON” ( а это падежный предлог) переводится, как “НА”, то есть вероятность, что вы будете ставить предлог  “ON” везде, где вы слышите “НА”.  Хотя это может быть и фиксированный предлог.

Напишу пару глаголов с  “неожиданными” фиксированными предлогами.

to depend ON = зависеть ОТ кого-либо или чего-либо;

Everything depends on your father’s will. = Все зависит от воли твоего отца.

to look AT = смотреть НА кого-либо или что-либо;

Look at the blackboard and copy out new words. = Посмотрите на доску и перепишите новые слова.

to apologize TO = извиняться ПЕРЕД кем-либо ЗА что-либо;

You should apologize to him for your mistake. = Вам следует извиниться перед ним за свою ошибку.

3. И, наконец, любимая всеми группа глаголов, когда фиксированные предлоги переводятся вполне ожидаемо.

Например:

to insist ON = настаивать НА чем-либо;

He keeps insisting on his decision. = Он продолжает настаивать на своем решении.

to collide WITH = сталкиваться С кем-либо или с чем либо;

This morning I saw a bus collide with a car.  = Сегодня утром я видел, как автобус столкнулся с машиной.

to rely ON = полагаться НА кого-либо или что-либо;

Can this man be relied on?  = На этого человека можно положиться?

III. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ с фиксированными предлогами.

Некоторые существительные, подобно глаголам и прилагательным того же корня, требуют после себя определенных предлогов. Между такими существительными и предлогами устанавливается прочная связь, так же, как и с соответствующими глаголами или прилагательными.

Если вы выучили, что за определенным глаголом стоит фиксированный предлог, то и за существительным с такой же основой будет стоять тот же самый фиксированный предлог.

Если за прилагательным стоит фиксированный предлог, то и за существительным с такой же основой будет стоять тот же самый предлог.

Напишу пару примеров.

Фиксированный предлог с прилагательным:

My brother is interested in painting. = Мой брат интересуется живописью.

Фиксированный предлог с существительным:

My brother takes an interest in painting. = Мой брат проявляет некоторый интерес к живописи.

Фиксированный предлог с глаголом:

John objected to our considering the question right now. = Джон возражает, чтобы мы рассмотрели этот вопрос прямо сейчас.

Фиксированный предлог с существительным:

What is your objection to our considering the question right now? = Каковы ваши возражения, чтобы мы рассмотрели этот вопрос прямо сейчас?

Во многих учебниках и пособиях есть разделы с фиксированными предлогами, которые надо учить наизусть. Но если есть хоть малейшая возможность понять алгоритм фиксации определенных предлогов  с глаголами, существительными и прилагательными, надо ей воспользоваться.

Разночтение английских и русских предлогов.

Предлог — это функциональное слово, которое передает отношение между частями предложения. Предлоги обычно ставятся перед существительными или фразами, состоящими из существительных или их заменителей, например, местоимений. Существительные и фразы “управляются” предлогами в том смысле, что предлоги имеют к ним самое непосредственное отношение и оказывают влияние на значение существительных или фраз, состоящих из существительных или местоимений.

Предлоги не являются содержательными словами и их невозможно переводить буквально, собственно, в этом и состоит основная трудность при их изучении. Если с содержательными словами, такими, как существительные, глаголы, прилагательные, и наречия мы можем понимать значение слова, если оно находится в словаре или в предложении. Например, существительное “книга” переводится на английский язык – “book”, и в предложении значение этого слова не меняется.

Но все совсем иначе с предлогами. Как перевести русский предлог “В” на английский язык? Этого никто точно не скажет, ведь предлог “В” можно переводить на английский язык разными предлогами. Чтобы разобраться, какой именно английский предлог соответствует русскому предлогу “В”, надо определить его функцию  в предложении.

Давайте посмотрим, как русский предлог “В” переводится на английский язык. Напишу, для примера, несколько предложений.

Они идут В институт. = They are going TO the Institute.

Они В лекционном зале. = The are IN the lecture hall.

Они сейчас заходят В лекционный зал. = They are coming INTO the lecture hall.

Они изучают различные предметы В этом институте. = They learn different subjects AT this Institute.

Лекции начинаются В девять часов. = The lectures begin AT 9 o’clock.

Он закончил институт В 2009 году. = He graduated from his Institute IN 2009.

Они будут сдавать экзамен В понедельник. = They are going to have a dictation ON Monday.

То же самое можно посмотреть на примерах с русским предлогом “НА”, который может переводиться различными английскими предлогами.

Дети — НА улице. = The children are IN the street.

НА столе – ваза с цветами. There are a vase with flowers ON the table.

Я люблю греться НА солнце. = I like to sit IN the sun.

Они собираются поехать НА север. = They are going TO the North.

Они живут НА севере Италии. = The live IN the north of Italy.

Он поедет в отпуск НА десять дней. = He is going ON holiday FOR ten days.

НА этой картине вы можете видеть старинную крепость. = You can see an ancient castle IN the picture.

Я разозлилась НА нее вчера. = I was angry WITH her yesterday.

Она посмотрела НА меня. = She looked AT me.

НА небе много звезд. = There are a lot of stars IN the sky.

Еще одно разночтение русских и английских предлогов. Есть группа английских глаголов, которую можно смело назвать “беспредложными” глаголами. В русском языке после этих глаголов всегда стоит предлог, а в английском языке он отсутствует. Такие глаголы всегда приносят массу досадных ошибок в прямых переводах, то есть, переводах в русского языка на английский, ведь по аналогии с русским языком так и хочется ввернуть похожий предлог.

Напишу список самых распространенных английских глаголов, которые не требуют за собой предлога.

to address = обращаться К кому-то; заговаривать с кем-то;

to affect = влиять НА кого-то или на что-то;

to answer = отвечать НА что-то; ( например: на вопросы, звонки, письма, телеграммы)

to announce = объявлять О чем-то;

to approach = приближаться К чему-то; (например: к лесу, к берегу моря, к городу)

to attack = нападать НА кого-то или что-то;

to climb = влезать, карабкаться НА что-то; ( например, на дерево, на стену, на гору)

to confess = признаваться В чем-то;

to consult = советоваться, консультироваться С кем-то;

to attend = посещать, присутствовать НА;

to enjoy = получать удовольствие ОТ;

to enter = входить В;( например: в здание, в комнату)

fo follow = следовать ЗА кем-то или чем-то;

to guess = догадываться О чем-то;

to hit/to strike  = налетать, наскакивать НА что-то ( например, наскочить на камень, или врезаться в стену); попасть В;

to invade = вторгаться В; (например: в страну, на чужую территорию)

to influence = влиять НА кого-то или  что-то;

to join = вступать В; присоединяться К кому-то, чему-то; ( например: вступать в партию, присоединяться к компании)

to learn = узнавать О;

to marry = выйти замуж ЗА; жениться НА;

to meet = встречаться С; знакомить С;

to mention = упоминать О чем-то или ком-то;

to miss = опаздывать НА поезд, самолет, автобус;

to need = нуждаться В;

to pass = проходить МИМО;

to play a game; to play chess; = играть В какую-либо игру;

to play a musical instrument; to play the the piano; = играть НА каком-либо музыкальном инструменте;

to reach = добираться, доезжать ДО чего-либо; доставать, дотягиваться ДО чего-либо;

to treat = обращаться С кем-то (например, хорошо или плохо);

to handle = обращаться С чем-то (например, с каким-то инструментами, механизмами, приборами)

to watch = наблюдать ЗА;

Некоторые английские глаголы , наоборот, требуют после себя предлога, в то время, как после соответствующих им русских глаголов предлоги не ставятся. Такое несоответствие приводит к ошибкам при прямых переводах. Поэтому стоит иметь под рукой список английских глаголов с предлогами, который соответствует русским “беспредложным” глаголам.

Напишу список самых распространенных английских глаголов с предлогами, которые соответствуют русским глаголам без предлогов.

Вот список глаголов с предлогом “TO”, который соответствует дательному падежу в русском языке.

to announce TO = объявлять кому-то;

to belong TO = принадлежать кому-то;

to complain TO = жаловаться кому-то;

to demonstrate TO = демонстрировать кому-то;

to describe TO = описывать кому-то;

to devote TO = посвящать кому-то;

to dedicate TO = посвящать кому-то;

to distribute TO = раздавать кому-то;

to explain TO = объяснять кому-то;

to lie TO = лгать кому-то;

to introduce TO = представлять кому-то;

to propose TO = делать кому-то предложение о браке;

to prove TO = доказывать кому-то;

to repeat TO = повторять кому-то;

to reply TO = отвечать кому-то;

to report TO = докладывать кому-то;

to return TO = возвращать кому-то;

to say TO = говорить кому-то;

to seem TO = казаться кому-то;

Напишу еще несколько распространенных глаголов с различными предлогами, которые передают различные косвенные падежи в русском языке.

to ask FOR = просить что-то или кого-то;

to boast OF = хвастаться чем-то;

to comment ON = комментировать что-то;

to contribute TO = способствовать чему-то;

to listen TO = слушать кого-то или что-то;

to sympathise WITH = сочувствовать кому-то;

to operate ON = оперировать кого-то;

to approve OF = одобрять кого-то или что-то;

to wait FOR = ждать кого-то или что-то;

Функции предлогов с самостоятельным лексическим значением.

Предлогами называются функциональные слова, которые указывают отношения существительного (группы слов, состоящих из существительных или местоимения) к другим словам в предложении. Эти отношения называются падежными. Но в современном английском языке падежные окончания почти полностью отсутствуют за неимением самих косвенных падежей. Поэтому предлоги в английском языке берут на себя очень важную роль: как раз они и выражают падежные отношения между существительными и другими словами. В русском языке падежные отношения выражаются при помощи падежных окончаний, так как в русском языке есть косвенные падежи.

Предлоги выражают пространственные, временные, целевые, причинные и другие отношения. Многие предлоги могут выражать сразу несколько вариантов отношений, то есть имеют несколько значений. Поэтому значение предлога можно определить только в предложении. Возьмем для примера пару предлогов “ON” и “IN” и рассмотрим, как меняются их значения в зависимости какую функцию они выполняют в предложении.

Рассмотрим значения предлога “ON”, который выражает пространственные, временные и целевые отношения в предложении.

Если предлог “ON” является предлогом места и положения, то он отвечает на вопрос: “ГДЕ ?”.

Например:

Several books lay ON the table. = Несколько книг лежали на столе.

Incects can walk ON the ceiling. = Насекомые могут передвигаться по потолку.

How beautiful the moonlight on the lake! = Как прекрасен лунный свет на поверхности озера!

Если предлог “ON” является предлогом направления, то он отвечает на вопрос: “КУДА?”.

Например:

The ball hit him ON the head. = Мячик ударил его по голове.

Rain falls ON the ground. = Дождь падает на землю.

Put the vase with flowers ON the table. = Поставь вазу с цветами на стол.

Если предлог “ON” является предлогом направления с целью нападения, то он сочетается с такими словами, как: to march, to advance, to fall, to move, to jump, to fire, to charge, war, hard, severe.

Например:

The cat jumped ON the mouse. = Кот прыгнул на мышь.

The two countries declared war ON each other. = Эти две страны объявили друг другу войну.

Don’t be too hard ON your brother; he broke your telephone by accident. = Не будь таким строгим к своему брату; он случайно разбил твой телефон.

Если предлог “ON” является предлогом времени, то он отвечает на вопрос: “КОГДА?”.

Is he doing anything ON Friday morning? = Он будет что-либо делать в пятницу утром?

Ann was born ON the third of April, in 1995. = Анна родилась третьего апреля, в 1995 году.

Where were you ON 25 March? = Где ты был двадцать пятого марта?

Рассмотрим значения предлога “IN”, который выражает пространственные и временные отношения в предложении.

Если предлог “IN” является предлогом места и положения, то он отвечает на вопрос: “ГДЕ?”.

Например:

My brother lived IN Switzerland for several years. = Мой брат жил в Швейцарии несколько лет.

His parents live IN the country, not IN town. = Его родители живут в сельской местности, не в городе.

Ann likes swimmming IN the sea. = Анна любит плавать в море.

Если предлог “IN” является предлогом времени, то он отвечает на три вопроса.

а) КОГДА?

Alan’s birthday is IN September. = День рождения Алана – в сентябре.

They often go to the beach IN Summer. = Летом они часто ходят на пляж.

Ann and John first met in 2001. = Анна и Джон впервые встретились в 2001 году.

б) ЧЕРЕЗ?

The vacation will begin IN a few days. = Отпуск начнется через несколько дней.

We will return IN two hours. = Мы вернемся через два часа.

Ring me up IN a couple of days. = Позвони мне через пару дней.

в) В ТЕЧЕНИЕ КАКОГО ВРЕМЕНИ?

He can run 200 metres IN 25 seconds. = Он может пробежать 200 метров за 25 секунд.

This bridge was built IN two years. = Этот мост был построен за два года.

Функции предлогов в предложении. Падежные предлоги, выполняющие грамматические функции.

Заглавная —> Все о предлогах

Предлоги являются функциональными словами и образуют сравнительно небольшую группу по сравнению с такими частями речи, как существительные, глаголы или прилагательные. Приставка “PRE” в английском слове “PREPOSITION” = предлог, означает “перед” или “впереди”. Нетрудно догадаться, что предлоги, как правило, стоят ПЕРЕД существительными или группой слов, состоящих из существительных. Предлоги как бы “управляют” существительными (фразами, которые состоят из существительных или местоимениями), перед которыми они стоят. “Управляют” в том смысле, что предлоги имеют к существительным самое непосредственное отношение и оказывают влияние на их значения.

Между английским и русским языком есть несколько существенных различий в порядке построения предложений и одно из них непосредственно относится к предлогам. В английском языке есть всего падежа: общий и притяжательный, но нет косвенных падежей, которые есть в русском языке. Косвенных падежей то нет, но падежные отношения между словами никуда не делись, и они передаются ПРЕДЛОГАМИ. В русском же языке мы меняем окончания слов, и поэтому именно по окончаниям существительных или местоимений мы понимаем в каком падеже стоит то или иное слово.

Итак, есть предлоги, которые передают падежные отношения в предложении, их можно назвать ”падежными”.

ПАДЕЖНЫЕ ПРЕДЛОГИ

Давайте вспомним какие падежи есть ( а их всего шесть) в русском языке и сопоставим их с выражением падежных отношений в английском языке и составим таблицу.

В русском языке                                              В английском языке

I. Именительный падеж: Кто? Что?

Студент учит английский язык.                   The student learns English.

II. Родительный падеж: Кого? Чего?

Статья этого студента очень хорошая.     The article of this student is very good.

                                                                 or:   This student’s article is very good.

III. Дательный падеж: Кому? Чему?               .

Я объяснил правило этому студенту.       I explained the rule to this student.

IV. Винительный падеж: Кого? Что?

Я вижу студента.                                           I see the student.

V. Творительный падеж: Кем? Чем?

Статья написана студентом.                   The article was written by the student.

Студент написал эту статью ручкой.       The student wrote this article with a pen.

VI. Предложный падеж: О чем? О ком?

Я говорю об этом студенте.                     I speak about this student.

Я думаю об этом студенте.                      I think of this student.

По этой таблице понятно, какими предлогами передаются падежные отношения в английском языке. Именительный и винительный падежи передаются в английском языке существительными в общем падеже и без предлогов. В предложном падеже падежные отношения передаются предлогами “ABOUT” и “OF”, которые не теряют своего лексического значения, то есть переводятся.

А вот родительный, дательный и творительный падежи передаются английскими предлогами, которые выполняют чисто грамматические функции. В этом случае предлоги теряют свое лексическое значение и на русский язык не переводятся. Вот тут и кроется подвох при прямых переводах ( с русского языка на английский язык). В русском предложении предлога перед существительным или местоимением нет ( в родительном, дательном и творительных падежах), а в английском языке предлог необходимо поставить.

Давайте рассмотрим подробнее падежные предлоги, которые не переводятся.

Родительный падеж отвечает на вопросы: КОГО? ЧЕГО? передается английским предлогом “OF” в сочетании с существительным (группы слов, состоящих из существительных) или местоимением.

Например:

The mother took the ring off her finger and put it on the finger of her daughter. = Мать сняла колечко со своего пальца и надела его на палец своей дочери.

Yesterday we discussed the article of this student. = Вчера мы обсудили статью этого студента.

Before I could say a word, the sound of carriage wheels was heard. = Прежде чем я мог вымолвить слово, послышался звук колес кареты.

The rooms of her flat are light and large. = Комнаты в ее квартире светлые и большие.

Дательному падежу, который отвечает на вопрос КОМУ?,  в русском языке соответствует предлог “TO”. Предлог “TO” стоит перед лицом, к которому обращено действие. Лицо может быть выражено существительным ( группой слов, состоящих из существительных) или местоимением.

Например:

John has given these photographs to his friend. = Джон отдал эти фотографии своему другу.

The teacher explained the rules to the students. = Преподаватель объяснил правила студентам.

Jane is telling an interesting story to my little brother. = Джейн рассказывает сейчас интересную историю моему маленькому брату.

Grandmother has shown brightly coloured pictures to her crandchildren. = Бабушка показала своим внукам красочные картинки.

He often writes to his father. = Он часто пишет своему отцу.

We are going to send flowers to Ann. Мы собираемся послать Анне цветы.

Творительный падеж соответствует двум английским предлогам “BY” и “WITH”.

Предлог “BY”, который сочетается с существительным (группой существительных) или местоимением,  соответствует русскому творительному падежу и обозначает действующее лицо или действующую силу после глаголов в страдательном залоге.

The house was destroyed by fire. = Дом был разрушен огнем.

The machine is driven by electricity. = Машина приводится в действие электричеством.

The best results at the competition were shown by John. = В  этом соревновании лучшие результаты были показаны Джоном.

This book was written by Dickens. = Эта книга написана Диккенсом.

The steam -engine was invented by James Watt. = Паровой двигатель был изобретен Джеймсом Ваттом.

Предлог BY может переводиться ПОСРЕДСТВОМ.

By this method we achieve good results. = Посредством этого метода мы достигаем хороших результатов.

Предлог “WITH”, который сочетается с существительным ( группой существительных) или местоимением, соответствует русскому творительному падежу и обозначает предмет или инструмент, с помощью которого производится действие.

She cut her finger with a knife. = Она порезала палец ножом.

He wrote this letter with a pencil. = Он написал это письмо карандашом.

Понятие о предложении. Общие сведения.

Заглавная —> Предложение

Люди, которые говорят ( пишут, читают ) на родном им языке, как бы связаны между собой незримыми нитями, и их связывает общий, понятный им язык. Когда мы разговариваем или пишем, то используем слова и предложения, однако разговаривая, никто и не задумывается о таких понятиях, как “слово” или “предложение”. Только специалисты разбираются в дисциплинах, которые относятся к языку и могут грамотно объяснить значения терминов, относящихся к языкознанию.

Когда же мы приступаем к изучению какого-либо иностранного языка, то приходится вникать в основы построения чужого для нас языка. А это означает, что в некотором роде мы становимся специалистами в области грамматики и нам надо хорошо разбираться в терминах. Например, надо понимать, что означают такие слова, как: транскрипция, предложение, морфология, префикс, причастие, подлежащее и т.п.

Давайте рассмотрим, что означает слова – “грамматическое предложение” или просто -“предложение”.  Начнем с самого начала. Предложение состоит из слов. Слово – это основная лексическая единица английского языка, которую легко узнать в тексте. Все слова можно разделить на десять групп, которые называются частями речи. Четыре группы слов являются основными, и это – существительные, глаголы, прилагательные и наречия. остальные группы слов- можно назвать функциональными или второстепенными. Это – местоимения, предлоги, числительные, союзы, междометия и определители (существительных).

Разделив слова на группы, мы можем рассмотреть и изучить их формы и функции, можем разобраться, как они могут сочетаться и взаимодействовать.

Когда язык используется для устного общения или написания очерков, рассказов, писем, статей, репортажей, то основной лексической единицей становятся предложения и параграф или абзац.

Так что же такое “предложение”? Можно прочитать правило в учебниках английской грамматики, в котором говорится: “Предложение- это сочетание слов, которое выражает законченную мысль”.

Чтобы понять , что такое предложение, давайте очень кратко рассмотрим сам процесс сочинения предложений, который связан с умственной деятельностью. Если подумать хорошенько, то и письменный, и устный язык представляют собой процессы кодирования. Не вдаваясь в подробности, можно сказать, что наши мысли перекодируются в язык, который как бы редактируется в соответствии с правилами языка. Если это наш родной язык, то процесс происходит автоматически, а если это английский язык, то надо наши мысли отредактировать в соответствии с правилами нормативного английского.

Английский язык характеризуется АНАЛИТИЧЕСКИМ строем, то есть такой структурой, где основными средствами выражения грамматических значений являются ПОРЯДОК СЛОВ и СЛУЖЕБНЫЕ СЛОВА, которые показывают ОТНОШЕНИЯ между словами и группами слов.

Рассмотрим пару английских предложений.

Water boils at 100 degrees Celsius. = Вода кипит при ста градусах Цельсия.

We water flowers every day. = Мы поливаем цветы каждый день.

По этим двум предложениям видно, что вследствие отсутствия окончаний, значение слова “water” определяется только его местом в предложении, которое, как известно, в английском языке имеет твердый порядок слов.

В первом предложении слово “water” является существительным и выполняет в предложении функцию подлежащего ( отвечает на вопрос “Что?” и стоит перед сказуемым), а во втором предложении слово “water” является глаголом и выполняет функцию сказуемого (отвечает на вопрос “Что делает подлежащее?” и стоит после подлежащего).

Письменный английский язык имеет более жесткие правила, чем устная речь. Все эти правила грамматики, правописания , пунктуации и синтаксиса являются законами, по которым выстраиваются предложения.

Предложение – это группа слов, которая должна содержать глагол в личной форме и являться законченной единицей коммуникации. То есть нам понятна та мысль , которая перекодирована в предложение.

Итак, стандартное английское предложение, как правило, содержит глагол в личной форме, но не просто глагол, а глагол с субъектом, то есть глагол, подразумевающий какое-то лицо, чьи действия или состояния описываются этим глаголом. В предложении, содержащим глагол в личной форме, этот субъект является подлежащим.

Повествовательное предложение строится по прямому порядку слов, то есть подлежащее всегда стоит перед сказуемым. За сказуемым следует дополнение, если обстоятельство выражено переходным глаголом. А вот место обстоятельства более свободно. Обстоятельство может стоять в конце и в начале предложения, иногда в середине предложения и даже в середине сказуемого. если оно имеет сложную форму. Место обстоятельства определяется его типом.

Определение может стоять в любой части предложения, которое выражено существительным. Связь определения с определяемым словом в английском языке обозначается его местом: определение примыкает к определяемому слову, то есть, либо предшествует ему, либо стоит за ним в отличие от русского языка, где определение согласуется с определяемым словом.

Рассмотрим пару примеров:

a new method of teaching languages = новый метод изучения языков;

some interesting articles written by this scientist  = несколько интересных статей, написанных этим ученым;

ПРОСТОЕ предложение, которое  состоит только из главных членов предложения – подлежащего и сказуемого, называется ПРОСТЫМ НЕРАСПРОСТРАНЕННЫМ предложением ( Simple Unextended Sentence).

ПРОСТОЕ предложение, которое кроме подлежащего и сказуемого, имеет в своем составе второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство) называется ПРОСТЫМ РАСПРОСТРАНЕННЫМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ  (Simple Extended Sentence).

Учебники и пособия, объяснение грамматики и правила.

Заглавная —> Все мифы

Предположим вы ходите в школу, колледж, институт, на языковые курсы или к репетитору, где вы учите английский язык. Само собой разумеется у вас есть учебник, пособие по изучению английского языка или всевозможные методички, которые вам рекомендуют приобрести или выдают в учебном учреждении, который вы посещаете. Достаточно ли одного учебника (пособия, грамматического справочника) для освоения английского языка?  Можно задать вопрос по-другому: содержит ли один учебник или одно пособие по изучению английского языка достаточно информации по интересующему вас вопросу? И самый главный вопрос: подходит ли данный учебник или пособие по изучению английского языка именно вам?

Давайте рассмотрим вопрос об учебниках английского языка, пособиях по изучению английского языка, самоучителях и всевозможных грамматических справочниках. Одним словом, всех тех учебных пособиях, по которых учащиеся пытаются освоить английский язык.

Начнем с учебников. Первое, что необходимо знать — это то, что нет идеальных учебников, то есть, таких учебников, которые бы разъяснили каждому учащемуся в отдельности и всем сразу какой-либо грамматический раздел или ответили на многочисленные вопросы по всем интересующим вас темам. Все учебники хорошие, в них есть нужная информация, которую надо уметь считывать и усваивать, но идеальных учебников не существует.

Любой учебник написан человеком ( или группой людей). Само собой разумеется, что тот человек ( или группа людей), кто написал учебник по грамматике английского языка, знает все ( или многое) о грамматике английского языка. Но знать и объяснять – это совсем разные понятия. Любой учебник или пособие можно сопоставить с учителем. Все преподаватели, безусловно, знают учебный материал, который они преподают. Кто-то знает лучше, а кто-то хуже. Но не факт, что они могут хорошо объяснять. Есть преподаватели, которые очень хорошо знают грамматику и говорят на английском языке бегло и правильно, а вот объяснить толково и понятно не могут.  Так и учебники, вроде бы все верно: и правила написаны и объяснения по грамматике абсолютно верные, а в итоге не очень и понятно, не складывается общая и ясная “картинка”.

Какой же выход? Ну, во первых, одного учебника явно недостаточно, здесь можно идти по принципу- “чем больше, тем лучше”. Все мы разные, и лучше всего найти “своего” автора, объяснения которого вам лучше всего подходят. Во-вторых, учебный материал в любом учебнике не всегда равноценный. В одном учебнике какие-то темы очень хорошо проработаны,а какие-то не очень, а до некоторых “слегка” прикоснулись. Тогда на помощь может прийти другой учебник, в котором можно найти недостающую информацию, к тому же в каждом учебнике свой “язык” своя манера изложения. Не подходят эти два учебника, берем третий, читаем тот же раздел грамматики, который написан немного по-другому, и так далее. Это напоминает общение с разными учителями, то, что не понятно из объяснений  одного учителя, возможно, дойдет, когда пообщаешься сразу с несколькими преподавателями на одну и ту же тему.

Теперь пару слов о правилах и объяснениях. Каждый раздел грамматики в учебниках английского языка не обходится без грамматических правил. В школах обычно учат правила наизусть. Но зачем? Правила в учебниках и пособиях написаны, чтобы понимали, как устроен английский язык. Но как происходит в реальной жизни? Если выучить наизусть правило, как стихотворение, то можно ли считать, что вы понимаете о чем идет речь? Конечно же нет. Так можно ли слепо доверять правилам, которые написаны с учебниках и пособиях? Да , доверять можно, но не всегда можно понять объяснение. Попробуйте объяснить любую тему или переделать любое правило на простой язык, то есть,  объяснить своими словами какое-то грамматическое правило или раздел. Оказывается, далеко не все это смогут сделать. И что же получается, мы знаем правило наизусть, а его смысл от нас ускользает. Например, если вы можете объяснить пятилетнему ребенку, какие слова мы называем существительными или прилагательными, что означает понятие “префикс” или “предложение” значит вы и сами это понимаете. Таких примеров можно привести великое множество. Тогда получается, что если вы хотите освоить английский язык, вам придется как бы “придумывать” правила, которые подходят именно вам.

На любое правило или объяснение надо “вешать” вопрос – “А почему?”. Например, если в учебнике написано, что английское предложения строится по строгому или прямому порядку слов, то надо задуматься, почему в нашем языке мы можем свободно менять местами части предложения, а в английском языке это недопустимо. Или, например, мы знаем, что в английском языке есть два артикля определенный “a/an” и неопределенный “the”. Так спросите сами себя: “А зачем и нужны артикли в английском языке? У нас же нет никаких артиклей, и мы прекрасно без них обходимся. Если вы понимаете, зачем нужны артикли в английском языке, тогда вы хорошо понимаете строй английского языка и правила употребления артиклей в английском языке.

Но это еще не все. Если вы хотите знать английский язык, вам надо впустить его в свою жизнь. Что это означает? Очень просто: все, что вы видите, например, в своем собственном доме, должно быть написано  на английском языке. Все слова, которые вы часто произносите в вашей жизни, должны быть на английском языке. Повесьте календарь на английском языке, ведь названия дней недели, месяцев, даты не учатся на уроках, они просто входят в нашу жизнь ежедневно, и их надо видеть, говорить и писать на английском языке . И вы их никогда не забудете. Можно повесить географическую карту на видном месте с названиями континентов, стран, морей и океанов на английском языке, и вы тоже их запомните без труда. Названия предметов, которые находятся в вашем доме  можно легко запомнить, если вы будете произносить их на английском языке. Теперь переместимся на улицу. Ваш ежедневный маршрут в школу, институт или на работу – это прекрасная возможность запомнить пару английских слов (или больше). То есть, в течение дня не упускайте возможности “позаниматься” английским языком. Так постепенно вы “обрастаете” словами, не выкраивая для этого время для занятий за письменным столом. Впустить английский в жизнь, это читать всевозможную литературу на английском языке. Книги, книги и еще раз книги. Если вы не любите и не хотите читать, то ваш путь по освоению английского языка будет в разы длиннее и запутаннее.